华图2017版江西省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验（互联网+） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书主要针对江西公务员考试行政职业能力测验科目，严格依据*公务员考试大纲而编写。书中分析了各模块的*考点和历年考情，并在深入分析历年真题的基础上总结了各模块复习技巧。同时，本书不仅采用明亮清晰的彩色印刷，还配有华图名师编写的模拟配套试题及名家解析，真正通过理论与实战相结合，全力帮助考生获取应试高分。

课程一言语理解与表达

讲选词填空7

课前准备7

课堂在线8

考点1实词填空8

考点2成语填空13

考点3虚词填空16 

课后练习18

参考答案及解析21

第二讲阅读理解24

课前准备24

课堂在线25

考点1主旨概括题25

考点2意图推断题33

考点3态度观点题36

考点4细节理解题38

考点5词句理解题43

考点6标题填入题45

课后练习47

参考答案及解析52

第三讲语句表达55

课前准备55

课堂在线56

考点1语句排序题56

考点2语句衔接题58

考点3下文推断题61

课后练习62

参考答案及解析66

课程二数量关系

讲数学运算71

课前准备71

课堂在线72

考点1初等数学问题72 

考点2方程76

考点3比例问题78

考点4计数问题82

考点5值问题85

考点6费用问题86

考点7行程问题88

考点8几何问题90

考点9杂类问题94

课后练习97

参考答案及解析100

第二讲数字推理104

课前准备104

课堂在线105

考点1基础数列105

考点2分数数列105

考点3多重数列107

考点4幂次数列107

考点5多级数列108

考点6递推数列109

考点7图形数阵110

课后练习111

参考答案及解析113

课程三判断推理

讲图形推理119

课前准备119

课堂在线120

考点1数量规律120

考点2位置规律124

考点3样式规律127

考点4重构规律130

课后练习133

参考答案及解析135

第二讲定义判断137

课前准备137

课堂在线138

考点1单定义判断138

考点2多定义判断141

课后练习143

参考答案及解析146

第三讲类比推理148

课前准备148

课堂在线149

考点1语法关系149

考点2语义关系150

考点3逻辑关系151

课后练习154

参考答案及解析156

第四讲逻辑判断158

课前准备158

课堂在线159

考点1翻译推理类159

考点2逻辑运算类174

考点3加强削弱类177

考点4前提假设类184

考点5解释评价类186

考点6归纳推导类189

课后练习191

参考答案及解析194

课程四资料分析

讲查找型199

课前准备199

课堂在线200

考点1简单查找200

考点2简单计算201

考点3读数比较202

第二讲计算型204

课前准备204

课堂在线205

考点1增长率相关计算205

考点2比重相关计算211

考点3平均数相关计算213

考点4其他计算214

第三讲大小比较217

课前准备217

课堂在线218

考点1增长率相关比较218

考点2比重比较220

考点3平均数比较222

考点4其他比较223

第四讲综合分析225

课前准备225

课堂在线227

考点1文字材料227

考点2图形材料229

考点3表格材料232

考点4综合材料234

第五讲课后练习239

参考答案及解析243

课程五常识判断

讲政治常识247

课前准备247

课堂在线248

考点1马克思主义哲学原理248

考点2中国特色社会主义理论250

考点3中共党史252

考点4时政热点254

第二讲法律常识258

课前准备258

课堂在线259

考点1法理学259

考点2宪法260

考点3行政法&行政诉讼法262

考点4民法&民事诉讼法266

考点5刑法&刑事诉讼法269

第三讲经济常识273

课前准备273

课堂在线274

考点1基本经济常识274

考点2宏观经济调控275

第四讲历史、文化278

课前准备278

课堂在线279

考点1中国文化279

考点2中国历史285

考点3世界文化、历史289

第五讲地理、国情292

课前准备292

课堂在线292

考点1我国国情292

考点2地理学296

第六讲科技300

课前准备300

课堂在线301

考点1科技成就301

考点2生活中的科技304

第七讲课后练习308

参考答案及解析310

附录学后必看

行测密押试卷315

考场实战锦囊316

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行政职业能力测验

课程一言语理解与表达

考点串讲

同步电子书

微课堂

课程一言语理解与表达

讲选词填空

课前准备

历年考点透视

考点频次名师说考情

实词填空★★★★★

成语填空★★★

虚词填空★

实词 成语★★★★

虚词 成语★

实词 虚词★

实词 虚词 成语★

从各考点的考查频次可以看出，选词填空部分重点考查实词、成语以及实词和成语的综合，单独考查虚词的情况很少。总体而言，这一部分考查的形式趋于稳定，难度适中

选词填空是言语理解与表达中的核心题型之一，根据考试真题来看，此处的“词”是广义的理解，包括实词、虚词和成语。江西省公务员考试言语理解与表达的选词填空以考查实词和成语为主。

典型真题直击

（2016江西）在西班牙，“慢食”一直是在人们头脑中的饮食观念。与“慢食” 一脉相承的是西班牙人“慢生活”的态度：大厦电梯里面没有关门按键，大家都是等待电梯门缓缓关上；和午餐相伴的还有午睡，尤其在西班牙南部为炎热的地方，小店业主都会在14点到17点之间关门，那是他们的午休时段。

依次填入划横线部分恰当的一项是（）。

A. 嗤之以鼻板上钉钉B. 坚不可摧不可更改

C. 积重难返翘首以待D. 根深蒂固雷打不动

考点成语填空

解析根据文段的感情色彩可以排除A、C两项，文段并没有对“慢食”“慢生活”持否定态度，而“嗤之以鼻”和“积重难返”则表示贬义。根据空可以排除B项，“坚不可摧”多用于形容建筑、力量等十分坚固强大。这里是要用来修饰“观念”，用“根深蒂固”更为恰当。故本题选择D项。

学前水平自测

课堂在线

1实词填空（学习时长：120分钟）

一、实词填空的概述

实词指具有实在意义，能够单独充当句子成分的词语。实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。行政职业能力测验中的实词填空主要考查名词、动词和形容词。

实词填空的考查形式可能是单纯考查实词，也可能是实词与成语、实词与虚词混搭考查。从近年来的试题看，实词考查呈现出以下特点：

，更加重视对语境分析以及语境和选项中实词匹配的考查；

第二，考查的实词多是常用词和常误用词。

二、实词填空的解题方法

我们知道，选词填空的出题方式是设置一段阅读材料,要求考生根据句子和所给选项选出填入画横线部分（括号内）恰当的一项,从而使句子的意思表达得准确、得体。那么，怎样判断画横线部分（括号内）需要填入的词语所具备的特征呢？这需要对整个文段进行分析，从语境中找到提示信息或照应点。又如何判断选项给定的词语哪一个更符合语境所需特征呢？这需要对给定的词语进行辨析。因此，我们将从词语辨析和语境分析两个方面来讲解实词填空的解题方法。当然，从历年真题来看，一道实词填空题很少会单纯针对某一方面知识点进行考查，多数会综合多个知识点。这就要求考生在解题过程中灵活运用各个知识点的解题技巧。

（一）词语辨析法

实词辨析可以从词语的理性意义、色彩意义和语法意义三个方面入手。

1.理性意义辨析

所谓词语的理性意义，是指词语的概念意义，即反映人们对所称谓的事物的理性认识那部分内容。辨析词语的理性意义可以从词义轻重和词义侧重两方面入手。

常见理性意义一览表

类型破题密钥示例名师课堂

词义轻重近义词的意义基本相同，但两个词之间存在着程度深浅、轻重的不同，这种词义上的不同常见于意义相近的动词、形容词之间。使用词义轻重不当的词语会影响语句的准确表达“差错”和“错误”

都可以指不正确的事物和行为，但后者的词义较重。“差错”主要指与正确的事物、情况不完全一致，多是因粗心而造成的；“错误”的程度比“差错”严重，性质上是相反的、完全不同的

词义侧重词义侧重主要体现在形近近义词之间，根据词语侧重点的不同，其表达的角度或意义方向就有一定的差异，做题时可根据词义的侧重点进行辨析、选择“修正”和“修改”

这两个词都表示改正，使其正确或更好、更合理。但“修改”的侧重点在“改”，即改掉被认为是错误或不合理的地方，或根据情况作出改变，修改后的客观结果不一定是好的。而“修正”则强调“正”，表示改正不够准确、不符合要求或标准的地方，使其变得准确、完善

视频解析

例1（2015联考上）从“抢盐风波”到“各地发生地震”，网络造谣滋生的“网络炸弹”，影响甚远。虽然很多情况下，我们可以凭借自身的常识去分析，但每个人都有自己的知识盲点，不可能完全应付得了，一不留神，便可能成为受害者。因此，必须打击网络谣言，才能舆论的正义，社会正常的理性和诚信。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 庇护修复B. 维护恢复

C. 保卫重建D. 护卫匡复

解析先看空，庇护，偏重于袒护、掩护，其对象主要是政治避难者，与“正义”不搭配，排除A项。再看第二个空，重建，重新建设或建立，语义程度较重，文中并未提到“社会正常的理性和诚信”已经到了彻底毁坏的程度，因此该词显然不正确，排除C项；匡复，指挽救国家，使转危为安，其适用对象主要是国家，排除D项。本题选B。

视频解析

例2(2014广东）中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能（）起实现中国梦的（）力量，才能实现中华民族的伟大复兴。

A. 积聚磅礴B. 汇聚庞大

C. 积聚庞大D. 汇聚磅礴

解析先看空。“积聚”和“汇聚”都有聚集的意思，但是由辨析语素可知，“积”侧重通过时间来累积；“汇”侧重通过多方面来汇总。语境中出现“每个人都为美好梦想而奋斗”，因此使用“汇聚”更为恰当。再看第二空。“庞大”侧重于规模；“磅礴”侧重于气势，因此第二空搭配“力量”使用“磅礴”更为恰当。故本题选D。

2.色彩意义辨析

词语除了反映人们对客观事物的理性认识外，还会因人们的主观感受，而表达出对该事物的评价。这种评价就是词语的附加意义，又称色彩意义。

常见色彩意义一览表

类型含义破题密钥

感情色彩感情色彩是指词语所蕴含的对人或事物的感情褒贬和态度差异。除了常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩外，题目中的一些句子也会给我们提供一定的语境，我们可以根据语境提供的信息确定文段作者的态度倾向性，即文段或作者的态度是积极的还是消极的，从而选择与文段感情色彩相符合的词语如：“忽视”和“轻视”

这两个词都可表示不重视、不认真对待。“轻视”是因为主观上认为事物没有价值或没有用处，因而不认真对待，一般是有意的，带有很强的主观色彩，是贬义词。“忽视”一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性，多是无意的行为，不带感情色彩，是中性词

语体色彩语体色彩通常可划分为口语语体和书面语语体两种。一般来说，口语具有通俗、朴实、生动的风格，在日常交往对话、文艺作品对白中常常使用，而书面语则具有文雅、庄重的风格，多用于正式场合、理论性强的文章中如：“办法”和“措施”

这两个词都可表示处理事情、解决问题的方式、手段。“办法”是针对具体的事情所采取的手段，常与“想”“有”“没有”“采用”“好”“老”等搭配，可用于口语和书面语中。“措施”主要指针对某种情况或某个问题而采取的处理方法，多用于较大的事情，常与“制定”“采取”“提出”等词搭配，一般只用于书面语中，尤其是用在公文、政论文和法律条文中

形象色彩某些词语往往表现出事物行为、状态、颜色的形象特征，给读者非常形象的感觉，生动、具体、亲切，让人浮想联翩，它可能是触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉的感受，这种词语就具有形象色彩公考中单纯涉及感官色彩的词语不多，多是用来形容事物的整体形态的词语，尤其是成语

视频解析

例1（2015广东）十八大之后，中国经济航船行进在“新常态”这片新海域上。尽管有风浪、有礁石，但依然交出了一份令世人()的答卷，呈现出增长平稳、改革深入、结构优化、质量提升、民生改善的良好态势。

A. 侧目B. 注目C. 炫目D. 瞩目

解析根据文段“尽管有风浪、有礁石，但依然……的良好态势”的描述，“但”起到转折作用，则所填的词语应该是正向的、积极的。A项，“侧目”指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，词义及词语感情色彩与文段不符，排除。B项，“注目”指把视线集中在一点上，与文段语境不符，排除。C项，“炫目”形容（光彩）耀眼，这里用来形容答卷，不符合文意，排除。“瞩目”有注目的意思，但多用于形容影响的范围很广，人人都很关注，这里与“令世人”搭配，符合语境，D项正确。

视频解析

例2（2015黑龙江）中低端手机的巨大出货量推动了国产手机的繁荣，但低端意味着低利润，国产手机仍于“来料加工，仿制生产”的流水线生产经营理念，在产品创新方面缺乏核心竞争力。目前，大多数国产手机没有实质的功能和核心创新，很难获得强大的品牌影响力，终还是只能于中低端市场。

A. 拘泥着眼B. 醉心落脚

C. 局限游走D. 固守混迹

解析先看空，“醉心”指对某一事物强烈爱好而一心专注，具有褒义色彩，而“来料加工，仿制生产”显然是不够积极的一种生产经营理念，因此可排除B项。再看第二空，“混迹”指隐蔽本来面目混杂在某种场合，用在此处与文意不符，故可排除D项；“着眼”指（从某方面）观察、考虑，重点强调的是看或考虑，而“游走”强调在某一区域来回行走，后者显然更恰当。本题选C。

3.语法意义辨析

实词除了有词汇意义(包括理性意义和色彩意义)，还有语法意义。所谓语法意义，是指由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能等的高度抽象的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的，名词、动词等是反映词语的组合功能的，陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。

常见语法意义一览表

类型含义破题密钥

词性功能实词填空考查较多的是名词、动词和形容词。名词多作宾语和主语；动词多作谓语；形容词多作定语和谓语在区分不同词性功能的词语时，要注意它们在句中出现的位置，根据不同的位置确定其所应该具有的词性功能

词语搭配有些词语搭配往往是固定的、约定俗成的，有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系首先要分析语境，看要填入的词语需要与哪个词语搭配，再辨析选项，看哪个词在习惯搭配上符合语境要求

表述功能主、被动的不同 如：“授权”和“受权”

前者是主动性的，往往是施动者，后者是被动性的，意思是“被赋予权力去做什么”

主、客观的不同如：“限制”和“干扰”

前者强调客观存在的，后者强调主观引发的

肯、否定的不同如：“捉摸”和“琢磨”

前者通常用于否定的语境，后者常用于肯定的语境

视频解析

例（2013江西）如果全球变暖导致海平面大幅上升，和其他国家一样，中国将要被海水淹没地区的人口，特别是长江下游河段，或者建造大坝保护地处低洼地区的沿海城市，这些都需要巨大的花费。中国和其他国家面临的挑战是限制二氧化碳的排放，从而全球变暖所导致的坏结果的发生，这在未来20年里更加重要。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 转移阻止B. 控制避免

C. 延缓减少D. 安置改变

解析空，“被海水淹没地区的人口”应该被“转移”或是“安置”，“控制”人口表意不当，“延缓”与“人口”无法构成动宾关系，故首先排除B、C两项。第二空，“全球变暖所导致的坏结果的发生”应该是通过“限制二氧化碳的排放”被“阻止”的，“结果”可以被“改变”，但“结果的发生”不能被“改变”，即“改变” 名词、“阻止” 动词，排除D项。本题答案为A。

（二）语境分析法

语境分析就是通过分析填入横线（括号）所在的语句和前后语句之间的关系，来判断这个横线上（括号内）所填入的词语应该具有什么特征。要把握所填词语的特征，就需要根据句子之间的关系来寻找语境中的提示信息，也就是与横线上（括号内）所填词语形成照应的词语或句子。在一段材料中，句子之间的关系通常有两种：一种是逻辑关系，一种是语义关系。

1.逻辑关系

句子之间的逻辑关系一般用关联词语表示，常考的逻辑关系有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系等。把握句子之间的逻辑关系，可以找到语境中的提示信息，并且确定提示信息与要填入的词语是形成正向照应还是反向照应，从而判断要填入词语需要具备的特征。

常见逻辑关系一览表

逻辑关系关联词语破题密钥

递进关系不但A，而且B；A甚至B；A更B递进关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上一致的，且后面分句比前面分句语义要重一些，即A和B的语义一致，感情倾向一致，B比A语义略重。A和B形成正向照应

转折关系虽然A，但是B；A，而B；A，然而B；A，实际上B转折关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上相反，即A和B的语义相反，感情倾向相反。A和B形成反向照应

因果关系因为A，所以B；A，因此B；B，由于/因为A因果关联词连接的前后分句在感情倾向上是一致的，在语义上具有因果逻辑关系，即A和B的感情倾向一致，A和B具有因果逻辑关系

并列关系正向并列关联词 :A和B；A与B；是A，是B。  

反向并列关联词:不是A，而是B；并非A，而是B；A，并不B；有的A，有的B

正向并列关联词连接的前后内容语义相近，感情倾向一致，前后形成正向照应。  

反向并列关联词连接的前后分句语义相反，即在某一个语义点上形成反向照应。

另外还有顿号、逗号和分号表示并列关系:顿号和逗号一般表示正向并列，有时也表示列举（表示列举时不需要前后内容语义相近）；分号需要结合具体语境判断表示正向并列还是反向并列

视频解析

例（2015江西）在漫长的历史中，公民社会作为关于人类社会认知的一个范畴，可以说一直走在时代的前面。如同引领人类思想和社会进步的一把火炬，它从希腊城邦激辩的淬火中走出，经历了罗马深厚的法律文明、中世纪城市文明、宗教革命与政治变革的，经历了资产阶级革命与民主—共和的政治，见证了东西方文明冲突和演变。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 进程冲击磨炼B. 演进洗礼历练

C. 演变影响磨砺D. 发展交替锤炼

解析根据第二个空和第三个空的衔接可知，前后两个空从词义上来讲是相通的，形成并列关系。洗礼，比喻斗争中的磨炼和考验；历练，表示经历并受到锻炼。这两个词显然符合行文逻辑。反观“冲击”与“磨炼”，冲击，指痛苦的打击；磨炼，指经受锻炼。两者并不相通。而“影响”和“磨砺”、“交替”和“锤炼”同样不能形成并列关系。再验证空，“历史演进”搭配恰当。故本题选B。

2.语义关系

如果语境中没有出现关联词，或者要填入词语的特征根据句子之间的逻辑关系无法判定，那么可以通过横线（括号）的位置来把握要填入的词语和横线（括号）前后词句的语义关系，由此来寻找提示信息，从而判断要填入词语的特征。语境中的提示信息与要填入的词语通常有解释说明、归纳总结和修饰限定几种语义关系。

常见语义关系一览表

解释说明特征如果横线（括号）位于一个分句的末尾，后面有冒号或者逗号，或者有表示原因的词语“因为”“由于”，表示举例的词语“比如”“例如”等，后面的分句就是对这个横线上（括号内）要填入的词语的解释说明

破题密钥判断要填入词语的特征，需要把握这个解释说明的句子的意思

归纳总结特征如果横线（括号）位于一个句子的末尾，后面是句号，或者横线（括号）所在的句子由代词“这”或表示对前文肯定的词语“正如”“正是”引导，起总结前文的作用，或者横线（括号）所在的句子是围绕前文提出的话题进一步展开论述，在这些情况下，横线上（括号内）所填入的词语往往是对前文语句意思的归纳总结

破题密钥判断要填入词语的特征，需要对前文语句内容或话题特点进行归纳总结

修饰限定特征如果横线（括号）位于一个句子的中间，后面没有标点符号，横线（括号）前后都存在这个句子的句法成分，那么可以从搭配和修饰限定两个方面来判断要填入词语的特征

破题密钥首先看横线（括号）后面的词语，看选项中哪个词语可以与之搭配，从而排除或确定选项。如果从习惯搭配的角度无法判定，那么再看横线（括号）前面的修饰语，要填入的词语应该和修饰语在语义和感情色彩上一致，形成正向照应

视频解析

例（2014江西）现在，很多保健品的广告做得很好，但消费者并不知道自己有没有必要吃这些东西。其实很多保健品在研发时并未做过调查，并不知道哪种营养素是大家普遍缺乏的，服用未经这样的调查就开发出的保健品，对消费者来说完全是一种。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 实地伤害B. 科学浪费

C. 跟踪欺骗D. 严格误导

解析本题可从第二空着手。从文中“并不知道哪种营养素是大家普遍缺乏的”可知，消费者所购买的保健品提供的营养素可能不是自己所需要的，即购买这种保健品对消费者来说是一种浪费。因此本题正确答案为B。

2成语填空（学习时长：90分钟）

一、成语填空的概述

名师课堂

成语是汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的结构固定、意义完整的短语。成语多由四个字组成，也有三个字或四个字以上的。它来源于神话传说、寓言故事、历史典故、文人作品、外来文化等。对于成语辨析类题目，我们需要正确理解常用常考成语的含义，并正确地运用成语。

成语填空主要考查考生准确、得体地使用成语的能力。我们首先要明确，公务员行测考试中所考查的一般是我们常用的成语。而考查内容则有两大类型：一类是我们常用的成语中意义相近、容易混淆的；另一类则是我们常用的成语中容易误用的。但不少考生对成语的意义和用法了解不够或者理解有误，经常会出现使用错误的现象，这就导致在成语填空部分难以取得高分。因此，考生要注意有效地积累成语及正确理解成语的含义。首先要掌握历年考试出现过的成语，尤其是高频成语；其次要把平时学习和复习中用错的成语进行梳理归类；另外还要注意积累报刊及其他读物中成语使用正确的例句，以做到心中有数和触类旁通。

二、成语填空的解题方法

（一）成语辨析法

成语辨析的方法与实词辨析的方法基本相同，包括成语的语义侧重点、语义程度、感情色彩、句法成分、搭配对象五个方面。

成语辨析要素一览表

类型破题密钥示例

语义侧重点成语的侧重点指成语含义中为凸显的核心语义。通过侧重点来辨析，可以快速找到与语境语义为匹配的成语。把握成语的侧重点来辨析成语有两种方法:一是比较成语中出现的动词及其修饰语；二是比较成语中出现的不同的字风生水起方兴未艾

“风生”和“水起”强调迅速壮大的动态变化，“方兴”强调事物正在发展的状态

语义程度成语的语义程度指成语语义的轻重。所填成语应该和语境在语义轻重上相匹配事与愿违雪上加霜

二者都有结果不理想的意思，后者语义较重

感情色彩成语在感情色彩上也分为褒义、贬义和中性。在感情倾向上也分为积极、消极和中性。所填成语应该和语境在感情倾向上相匹配声名鹊起炙手可热

前者含褒义，后者含贬义

句法成分成语的句法成分指成语在句子中所起的作用，即充当主语、谓语还是宾语。一般来说，名词性的成语可以充当主语和宾语，形容词性和动词性的成语可以充当谓语真知灼见见仁见智

前者可做主语或宾语，后者可做谓语

搭配对象成语的搭配对象指成语惯常的用法，也就是语法上的搭配要求，如一般用来指人还是指物，或者一般用于哪类事物，或者一般用于单数还是复数等滔滔不绝络绎不绝

前者一般指话多，后者一般指人或车多

视频解析

例1（2015江苏A）辞书是工具书，帮助人们对字词加以正确与运用，人们认为它有的作用。

依次填入画横线处恰当的一项是()。

A. 理解无师自通B. 解释有教无类

C. 解析润物无声D. 识别不可或缺

解析从第二空入手，“有教无类”侧重于表现主观性的教育态度，“润物无声”指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献，均与文意不符，排除B、C两项。“不可或缺”指不能有一点点缺失，语义过重，填入此处修饰辞书的作用不恰当，排除D项。故本题选A。

视频解析

例2（2015江西）在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些好的书籍愈来愈远。然而，只是对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 阳春白雪提倡B. 曲高和寡呼唤

C. 孤芳自赏强调D. 凄风苦雨苛求

解析“阳春白雪”指高深的、不通俗的文学艺术。“曲高和寡”比喻曲调高深，能跟着唱的人很少，旧指知音难得，现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。“孤芳自赏”比喻自命清高，自我欣赏；也指脱离群众，自以为了不起。“凄风苦雨”形容天气恶劣，后用来比喻境遇悲惨凄凉。文段中讲到经典与碎片式阅读相比，要求更慢、更细，因而很少有人能理解，因此，“孤芳自赏”所表现出来的清高与“凄风苦雨”侧重表现的凄凉在此处并不成立，可排除C、D两项。第二个空，“对经典的珍重”表现出作者态度之诚恳、语气之深切，而“提倡”与“呼唤”相比，感情深度差之太多。因此本题选B。

（二）语境分析法

与实词填空一样，作答成语填空题时要对语境进行有效的分析，借助上下文去判断语境所需要填入的成语的特征。

成语语境分析也分为两个方面：

语境关系一览表

类型破题密钥

逻辑关系根据语境中出现的关联词，判断前后语句的逻辑关系，把握要填入的成语和提示信息所形成的正向或反向照应，从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的逻辑关系主要有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系、选择关系

语义关系根据横线（括号）在语境中出现的位置，判断要填入的成语和前后文的语义关系，找到语境中的提示信息，从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的语义关系主要有解释说明、归纳总结和修饰限定

当成语与实词混合考查时，要看哪一个空更容易入手，要综合运用语境分析和成语、实词辨析的方法作答。

视频解析

例1（2014江西）在环境问题上,我们所面临的困境不是由于我们,而是我们尽力做了,但却无法遏制环境恶化的势头。这是一个信号:把魔鬼从瓶子里放出来的人类,已经失去把魔鬼再装回去的能力。

填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 无所顾忌B. 无所不为

C. 无所事事D. 无所作为

解析文段中出现了“不是……而是……”的反向并列关联词,表明横线处的词义应该与“而是”后面的“我们尽力做了,但却无法遏制环境恶化的势头”语义相反,即应该填入一个表示“我们没有努力去做”的词语,首先排除A、B两项。比较C、D两项,“无所事事”指闲着什么事也不干,“无所作为”指不去努力作出成绩或没有作出什么成绩,明显用“无所作为”一词更契合文意，也更能表达出作者对环境问题的悲观态度。故本题选D。

视频解析

例2（2015联考上）火星上是否有生物存在？长期以来，科学家们争论不休，也曾引起。美国和前苏联自20世纪60年代以来进行长期探测，美国先后向火星发射了系列探测器，前苏联也发射过相应的探测器。他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是，20世纪80年代后期才逐渐向公众披露。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 轰动秘而不宣B. 争议不置可否

C. 质疑各执一端D. 反响视而不见

解析本题的突破口在第二空。根据“他们对火星上……先是，20世纪80年代后期才逐渐向公众披露”可知，横线处的词语含义应与“披露”相反，“秘而不宣”符合语境。故本题选A。

视频解析

例3（2015黑龙江）商业的魅力是其不确定性和无限可能性。企业的历程和人生一样，曲折漫长，荆棘密布却又可能，真正决定命运的，往往是几个关键的岔路口，特别是在一家企业的初创期，没有足够的试错机会，此时作出的向左或者向右的艰难抉择，可能会把一家创业企业导向截然不同的命运轨迹。

A. 峰回路转无依无靠B. 别有洞天孤助无援

C. 柳暗花明羽翼未丰D. 曲径通幽筚路蓝缕

解析“柳暗花明”多用来比喻在困境中出现转机，看到希望。文段前面提到“曲折漫长，荆棘密布”，且这里有一个表转折的“却”字，故“柳暗花明”较为恰当。再看第二空，后面提到“初创期”，而“羽翼未丰”正好与此搭配。故本题选C。

（三）字面照应法

成语中的某个字和语境的提示信息中能表达其核心意思的某个字词形成字面上的重合(即相同)或者形成正向或反向照应(即同义词或反义词)，那么这个成语很可能符合这个语境，是正确答案。

这个技巧适用于部分成语填空题目，其适用范围是：

，选项给定的成语的正确含义基本可以从字面得出，或者说成语中的某个字能体现出这个成语的核心语义。

第二，与成语中某个字形成照应的字词，要能够表达它所在的语境提示信息的核心意思。

视频解析

例（2012联考上）当天下午，加尔各答的唐人街可谓，人们扶老携幼，喜气洋洋地来到当地著名的科学城礼堂观看的文艺演出。当《春节序曲》等全球华人的乐曲响彻整个表演大厅时，整个大厅变成了一片欢庆的海洋。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 摩肩接踵妙趣横生口口相传

B. 万人空巷异彩纷呈耳熟能详

C. 倾巢而出奇观异彩耳闻则诵

D. 人头攒动五彩缤纷烂熟于心

解析本题从空和第三空入手都较为简单。由空后的“来到……科学城礼堂”可知唐人街上没有什么人，因此应该选“万人空巷”。第三空强调的是全球华人对《春节序曲》的熟悉，用“耳熟能详”为恰当。“烂熟于心”用在这里稍显夸张。故本题选B。

3虚词填空（学习时长：40分钟）

一、虚词填空的概述

名师课堂

虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题(少数副词也可以单独回答问题，如“不”“没有”)，只能配合实词造句，表示某种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类，前四类常在考试中出现。副词用来修饰或限制动词和形容词，表示范围、程度等，而不能修饰或限制名词；介词用在名词、代词或名词性词组的前面，合起来表示方向、对象等；连词用来连接词、词组或句子；助词包括结构助词、时态助词和语气助词。

在近几年的省考选词填空题目中，单纯考查虚词填空的题目较少，考生复习时了解即可。

二、虚词填空的解题方法

（一）虚词辨析法

虚词辨析可以从三个角度入手。

一是词性辨析。虚词与实词容易混淆，虚词一般不能单独做句法成分，必须附着在实词上，表示语法意义。

婚姻不只是两个人的事情，还关系着两个家庭。(不止/不只)

不止：动词，表示数量范围超出。

不只：连词，常同“还有”“甚至”等连用，表示递进关系。

二是功能辨析，也是虚词辨析的主要方法。也就是虚词所表示的语法意义的辨析，特别是表示逻辑关系的关联词的辨析，是公考中容易出现的考点。

三是用法辨析。两个表示相同语法意义的虚词，可能在用法上有些差别，语言的经济性表明它们的存在都是有道理的，它们需要坚守各自的岗位。

（二）语境分析法

江西省考所涉及的虚词考点基本上是对关联词语的考查，要判断应该填入什么关联词，首先要分析语境，特别是语境中句子之间的逻辑关系，再由此选出相应的关联词语(见下表)。

分句关系逻辑关系关联词语典型格式

前后分句语义一致，都是作者的观点，且后一分句比前面语义程度较重递进关系不但……而且……；不仅……还……；而且；甚至；更

前后分句语义一致，程度相当，都是作者的观点，有时前后分句由相同词语引导正向并列既……又……；和；与；还；同时；此外

前后分句语义相反或相对，程度相当，作者的观点不确定，有时前后分句由相同词语引导选择关系或者……或者……；要么……要么……

前后分句语义相反或相对，且后面是作者观点反向并列

不是……而是……；并非……而是……

与其……不如……；宁可……也不……

前后分句语义相反或相对，前面是已然的，后面是作者观点转折关系虽然……但是……；然而；可是；却；而

前后分句语义相反或相对，前面是未然的，后面是作者观点让步关系即使……也……；哪怕……也……

前面分句是后面分句的原因因果关系因为……所以……；因此；因而

要得到后面分句的结果，必须有前面分句充当条件必要条件只有……才……；除非……否则……

有了前面分句的条件，后面分句的结果一定成立充分条件只要……就……

前面分句是未然的条件，后面分句是结果假设条件如果……就……；如果……那么……

当虚词与实词或是成语混合考查时，要看哪一个空更容易入手，要综合运用语境分析和实词、成语、虚词辨析的方法作答。

视频解析

例1（2012江西）刚从事遥感考古工作的同志,希望能验证一下自己的成果,希望在验证过程中获取经验与教训,有误,可以弄清失误的原因,找到正确的方向。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 即使也不但更B. 也更即使不但

C. 不但更即使也D. 更也不但即使

解析“验证成果”与“获取经验与教训”之间具有很明显的递进关系,故选择“不但……更……”;接着的“有误”则是对前文的假设,选择“即使……也……”。本题选C项。

视频解析

例2（2012江西）家长自己艰苦朴素、尊老爱幼、和睦邻里、乐于助人,会使孩子耳濡目染,久而久之便留下深刻的烙印。这时,稍加言教点拨,就能收到事半功倍的效果。,如果家长自己言行不一、碌碌无为、不孝敬长辈、见利忘义,难以使自己的言教有说服力,会为孩子树立坏的“榜样”。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 只有才相反因为所以B. 只要就同时既又

C. 既然就可见不仅还D. 如果就反之不但而且

解析文段前两句和后面的句子具有明显的对比关系,由此可判断第三空应填“相反”或“反之”,排除B、C两项。再看第三句,“使自己的言教有说服力”和“为孩子树立坏的‘榜样’”不可能是因果关系,排除A 项。故本题选D。

课后练习

70分通关必做题

正确记：√错误记：×用时：分钟正确率：

1. 为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之计。若要自由，就得安全；要闲散，就不能别人评价中的成就；要愉悦，就别身边人给予的态度；要前行，就得你现在停留的地方。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 放弃获得计较牺牲B. 放弃计较获得离开

C. 牺牲计较获得放弃D. 牺牲获得计较离开

2. 人活在世界上有多少幸福就有多少苦难。生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。而其结果是喜是悲，可以慰藉的是你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，不会玩世不恭，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 不论却此外B. 尽管而同时

C. 不论而同时D. 尽管却此外

3. 传统经济学习惯铺陈宏大的说辞，在人性的细节方面，总是，被抽空了细节的经济学，虽，拥有如庙堂般巍峨的气势，却还原和解读不了世界的真实。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 语焉不详高屋建瓴B. 闪烁其词博大精深

C. 含糊其词鞭辟入里D. 捉襟见肘天马行空

4. 2014年6月23日，食品安全法修订草案将十二届全国人大常委会第九次会议审议。国家食药监管总局官员介绍，“重典治乱”成为本次修法的主导思想，将设立严格的程序法律制度，建立严格的法律责任制度，大幅提高企业违法成本，政府失职将被。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 递交监视训责B. 提交监管问责

C. 提交监管谴责D. 交付监督审问

5. 那么国产电影市场需不需要职业导演？这是的。一个健康的市场，应该以职业导演打底，非职业导演。今年非职业导演崛起，说到底是电影市场在用一种艺高人胆大的方式洗牌。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 见仁见智登堂入室B. 显而易见精益求精

C. 毋庸置疑锦上添花D. 毋庸置疑雪中送炭

6. 餐厅经理表示，五一期间，到后海游玩的市民和外地游客挺多。昨天餐厅从11点开始就一直处于“客满”状态，前来购买外卖的市民更是，这让店里每天下午都难以打烊，出现了就餐人群从午饭时间一直到晚饭时间的火爆场面。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 川流不息继续B. 源源不断连续

C. 络绎不绝延续D. 连绵不断陆续

7. 吴刚介绍，仔细品读《霍比特人》，诗歌也是不容错过的。无论是这本小说，还是后来的《魔戒》，托尔金在故事背景的穿插中，都有穿插诗歌的手法，这并非。“骨灰级”的托尔金迷，对这一点应。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 焦点偶然心知肚明B. 热点偶尔心驰神往

C. 亮点偶然心领神会D. 焦点偶尔心领神会

8. 市区排水设施系统不能发挥作用，这个问题并不是仅出现在北京一地，而是中国很多城市的，这几年来各地频繁上演的“海景房”就是一个佐证。

填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 硬伤B. 顽疾

C. 通病D. 陋习

9. 与往年不同，今年的平板电视市场除了地充满热点与卖点外，还富有戏剧性——激光电视在第二季度的，为喧嚣的市场再添浓墨重彩的一笔。这也让许多业界观察者或多或少有些意外。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 自始至终一鸣惊人B. 始终如一一鸣惊人

C. 一如既往横空出世D. 自始至终横空出世

10. “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它借用古代“丝绸之路”的历史，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治、经济、文化的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 符号互信融合包容B. 典故共存互助互动

C. 故事互帮共通相融D. 传说相助相扶共荣

11. 科学进步的过程从某种意义上说，就是试错的过程。虽然有时会因科技欠发达而付出惨痛代价，但若就此止步不前，无异于。

填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 讳疾忌医 B. 舍本逐末 

C. 一叶障目 D. 因噎废食

12. 对于中国人来说，院落不仅是一个物理的空间，而且是家的核心。有院落的地方，就有我们真实纯朴的情感与记忆。巷、道、瓦、檐、廊等这些，形成了传统院落独具特色的形式美感和空间氛围。中国人几千年来形成的特有的生活方式、人文情怀，决定了我们对自己栖身的建筑有着自己独特的文明特征识别，而院落就可以将这一特征表达得。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 设计一览无余 B. 结构尽善尽美 

C. 元素淋漓尽致D. 标志出神入化

13. 东汉许慎《说文解字序》说：“仓颉之初作书，盖依类象形。”如果“圣人造书”的神秘观念不论，这种认为书法源于象形的说法是有一定依据的，它指出书法是从现实生活中形体的。但如果认为“象形”就是书法的审美本质，那就失于了。书法是无形与有形、不象形与象形的统一，抽象与具象的统一。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 除却模仿形象B. 摒弃取得单一 

C. 除去创造简单D. 撇开获得片面

14. 没有无用的知识，只有还没派上用场的知识。人们往往觉得既然用不上，何必为那些的东西浪费时间，可他们了知识之间的相互联系。知识是关于世间万物的信息，获得一种知识相当于多了一个看世界的角度，从这个角度看过去，一些原有的认识会发生改变，从而又出新的问题和灵感。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 细枝末节忽略激发B. 繁文缛节掩盖萌生

C. 零零星星忘记诞生D. 杂乱无章淡化迸发

15. 作为一种现代产权制度，知识产权制度的本质是通过保护产权形成，“给天才之火添加利益之油”，使全社会创新活力，创新成果涌流。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 吸引释放B. 刺激膨胀

C. 激励迸发D. 促进凸显

16. 这个世界不是孤岛，谁都不可能真的，尤其是在网络时代，个人的生活越来越多地与他人关联：旁观他人的生活，感受别人的情绪，接受他们的“传播”。

填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 洁身自好B. 自得其乐

C. 独善其身D. 一尘不染

17. 从时代发展的方向来看，在相当长一段时间内，传统文化与现代观念不可能成为人们行为的指导思想，现在的情况是两者共存并时常交锋，待相互一段时间后，必然是将两者中适合中国国情的内容，熔铸成新的既能够推动社会前进、又能让大多数中国人乐于接受并自觉实践的伦理观、道德观与社会观。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 单独磨合B. 同时接触

C. 先后融合D. 独立交汇

18. 金融市场是一个信息的市场，金融市场的信息不对称是金融机构道德风险行为的主要原因，而金融自由化和金融创新了市场的信息不对称，也激发了金融机构更多也更为的道德风险行为。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 引发加剧隐蔽B. 诱发凸显严重

C. 构成加快频繁D. 导致强化直接

19. 其实“拥有秘密”是成年的一个，孩子要长大成人，必然要进入一个拥有秘密的世界。这是一个的过程，初，孩子并没分清哪些是秘密、不知道如何保守秘密、不懂得给秘密分级，但是他们又极为渴望拥有秘密。于是，他们的生活变得，好像每个人都守着很多不能告诉别人的秘密。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 标志学习神秘兮兮B. 界线成长神秘莫测

C. 特征积累莫测高深D. 象征变化深不可测

20. 在职称评审过程中，各级评审组织几乎无法看到申报人的艺术实践能力，只能看到表格栏目里的论文和项目。在唯论文是重的标准下，音乐理论的教师还能体现一些真才实学，而表演艺术的教师则只能扬短避长、。

填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 滥竽充数B. 削足适履

C. 委曲求全D. 弄虚作假

参考答案及解析

1.D［解析］ 文段要表达的是要过想要的生活，就要勇于放弃一些东西。先从第三空入手，“获得”与后文“别人的态度”不搭配，应为“计较身边人给予的态度”，排除B、C两项；再看第四空，横线处的词应与“前行”相对应，只有“离开”符合文意。故本题选择D。

2.C［解析］ 空，横线后的内容包含“是喜是悲”两种假设，“尽管”后面一般只有一种假设，与文意不符，排除B、D两项；第二空，“珍重生活”与“不会玩世不恭”两者并不存在转折关系，故排除转折词“却”，“而”可表示顺承关系，符合文段逻辑关系。将C项代入第三空验证，符合文意，故本题选择C。

3.A［解析］ 空，根据前文的“习惯铺陈宏大的说辞”可知，横线处所填词语应表明“在人性的细节方面”，传统经济学并没有过多说明。“闪烁其词”形容说话吞吞吐吐；“捉襟见肘”形容衣服破烂，也比喻顾此失彼、应付不过来，均与文意不符，排除B、D两项。第二空，横线处所填词语应与后文的“拥有如庙堂般巍峨的气势”语义一致，“高屋建瓴”比喻居高临下，不可阻遏，符合文意；“鞭辟入里”形容分析透彻，切中要害，与文意不符，排除C项。故本题选A。

4.B［解析］ 本题的解题关键点在第三空，“问责”是指追究政府官员的责任。那么政府失职将被“问责”，符合语境，检验、二空，符合。故本题答案选B。

5.C［解析］ 先看空，横线前面提出国产电影市场是否需要职业导演，横线后面提到“一个健康的市场，应该以职业导演打底”，那么横线处填入的成语应该表达肯定的意思，答案锁定C、D两项。再看第二空，“锦上添花”比喻略加修饰使美者更美，引申为在原有成就的基础上进一步完善。“雪中送炭”比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。结合语境，职业导演是打底的，非职业导演自然就是“锦上添花”。故本题答案选C。

6.C［解析］ 先看第二空，文段说的是就餐人员从午饭时间一直到晚饭时间都很多，需要填入一个表示时间顺延的词语。结合选项来看，“延续”符合语境。验证空，符合语境。故本题答案选C。

7.C［解析］ 首先看第二空，“并非偶然”为固定搭配，排除B、D两项。“焦点”引申为人们对重大事件、国家政策、新闻事件以及人物等的关注集中点。“亮点”比喻有吸引力的人或事物。在小说《霍比特人》中，诗歌是一个不容错过的亮点，答案锁定C项。验证第三空，表述恰当。故本题答案选C。

8.C［解析］ 从语境来看，题干强调市区排水设施系统不能发挥作用，不仅是北京一个地方的问题，还有许多城市都出现了，“通病”指一般都有的缺点，契合文意。故本题答案选C。

9.C［解析］ 文段重点是与往年相比，强调的是“往”，空填入“一如既往”更为合适。第二空强调的是新产品的问世，这里用“横空出世”更为恰当。故本题正确答案为C。

10. A［解析］ 空，D项的“传说”表示本无其事，而“丝绸之路”确有其事，排除D项。第二空，“政治共存”是基本的诉求，而文段谋求的是进一步的经济合作关系的发展，排除B项；政治上互不干涉是国际外交基本原则，“政治互帮”表意不当，不如“政治互信”合理，排除C项。答案选A。

11. D［解析］ 成语辨析。根据文意可知，横线处所填词语应与“科技欠发达而付出惨痛代价”就“止步不前”语义一致。D项“因噎废食”比喻因为怕出问题，索性不干，符合文意。A项“讳疾忌医”比喻掩饰缺点，不愿改正，B项“舍本逐末”指轻重倒置，C项“一叶障目”比喻被局部的或暂时的现象所迷惑，不能认清事物的全貌或问题的本质，均与文意不符，排除。故本题选D。

12. C［解析］ 实词成语混合辨析。空，根据文意可知，横线处所填词语应能概括“巷、道、瓦、檐、廊”，这些均是院落的一部分，只有“元素”符合文意。将C项的“淋漓尽致”代入第二空验证，符合文意。故本题选C。

13. D［解析］ 实词辨析。从第二空入手，根据横线前的“书法源于象形”可知，书法应是从现实生活中得到形体，“模仿”“创造”均与文意不符，排除A、C两项。第三空，根据文意可知，横线处所填词语应与后文的“书法是无形与有形、不象形与象形的统一，抽象与具象的统一”相对应，即“‘象形’就是书法的审美本质”这一观点应是片面的。D项符合文意。故本题选D。

14. A［解析］ 实词成语混合辨析。空，根据文意可知，横线处所填词语应照应前文的“用不上”，且呼应后文的“浪费时间”，“零零星星”指少量的，零散的，“杂乱无章”形容又多又乱，没有条理，均与文意不符，排除C、D两项。第二空，根据文意可知，填入的词语与前文语义相照应，即人们有那些认知是因为他们没有认识到知识之间是相互联系的，“忽略”符合文意。故本题选A。

15. C［解析］ 空，根据文意可知，横线处所填词语应与横线后的“给天才之火添加利益之油”语义一致，“吸引”显然与语境不符，排除A项；“形成”和“促进”不搭配，排除D项。第二空，“活力”和“膨胀”不搭配，排除B项。将C项代入验证，符合文意。故本题选C。

16. C［解析］ 根据前后文的语境提示信息，如“孤岛”、“与他人关联”等，可以看出横线所在句子的意思是不可能只顾自己，正好和“独善其身”意思一致。故本题选C。

17. A［解析］ 根据文段后面的“共存”可知，空只能填“单独”，然后把“磨合”代入第二空进行验证，符合文意。

18. A［解析］ 根据文段空的意思可以排除C项的“构成”，然后看第二空。既然信息不对称，说明感情色彩是消极的，所以可以据此排除D项的“强化”。再比较“加剧”和“凸显”，“凸显”一般指本来就存在的问题突出显露出来，“加剧”则指程度变得更为严重。由后文的“也激发……更多……”可知，A项的“加剧”更为合适。

19. A［解析］ 先看空，如果用“界线”，前面应为“成年与否的界线”，“界线”用在此处不符合语意，排除B项。再看第二空，文段提出孩子开始不知道如何保守秘密，但是他们又极度渴望拥有秘密，所填词语应强调的是一种转变，“积累”太过笼统，不能恰当地体现出这一点，排除C项；再看第三空，形容孩子们有许多秘密，用“神秘兮兮”为恰当。本题答案选A。

20. B［解析］ 由题意可知，空格处所填之词应和“扬短避长”所表达的意思相近。“扬短避长”在这里有舍本逐末、强迫自己做不擅长的事情的意思，选项中B项的“削足适履”为接近。“削足适履”比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。故答案为B。

检测报告

★错题量在4题以内：

你的基础较好，能够准确掌握词语或成语含义，融会贯通地使用方法，理解题意，并在一定程度上通过准确的语感达到快速排除和确认答案的效果。建议你在接下来的备考时间内定期做题，以便提高答题速度和保持良好的语感。更多练习，请扫描“80分专项疯狂练习”的二维码。

★错题量在4题以上：

你的学习有一定效果，但还有不足之处。建议你从基础做起，多多阅读与公考命题相关的语言表达规范的文章，来加强自身语感。同时大量做题，注重积累。可以题目选项为复习线索，确保对练习过的每道题目的选项的词语或成语含义及其感情色彩、语义轻重、搭配范围等各个方面均能准确掌握。

★能量补充区

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80分专项疯狂练习

第二讲阅读理解

课前准备

历年考点透视

考点频次名师说考情

主旨概括题★★★★★

意图推断题★★★★★

态度观点题★★ 

细节理解题★★★★

词句理解题★

标题填入题★★★

阅读理解部分重点考查主旨概括题、意图推断题和细节理解题。这三种题型不仅每年出现，题量占阅读理解总题量的比重较大，而且每年的难题也基本出现在这个部分

阅读理解的出题方式一般是给定一段材料，即命题者设置一段字数在200字左右的阅读材料，要求考生根据提问方式、文字材料，从四个选项中选出一个符合要求的答案。根据题目的提问方式,可以将阅读理解分为主旨概括题、意图推断题、态度观点题、细节理解题、词句理解题、标题填入题六大主要题型。

典型真题直击

（2016江西）政府采购作为公共财政管理的一项重要制度安排，本义是规范政府购买行为、节约财政资金、从源头上防治腐败。采购部门不从价格上把关，便违背了制度的初衷。中国社科院公布的一份调研结果显示，一些地方政府在采购办公用品过程中，有近八成的购入商品高于市场价格。这反映了两个方面的问题，一方面是采购需求的不合理，只求贵的不求对的；另一面则是政府采购招标环节中存在猫腻。政府采购谁来监督一直是采购制度的软肋所在，采购招标在没有阳光的空间操作，反而导致了“逆市场竞争”的乱象。

这段文字意在强调（）。

A. 政府采购制度的初衷是防止腐败

B. 政府采购需要在相关监督下进行

C. 采购需求的不合理导致政务腐败

D. 政府采购中存在大量的违规行为

考点意图推断题

解析本题属于意图推断题。文段主要介绍了政府采购中存在的问题，其原因是监督政府采购的主体不明确，采购招标在没有阳光的空间操作。显然作者的言外之意就是要明确政府采购监督主体，使政府采购在阳光下进行，B项为同义替换。本题选B。

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1主旨概括题（学习时长：120分钟）

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主旨概括题是出现频率较高的一种题型，属于省考的必考题型。主旨概括题侧重于考查考生对文段主要内容或论述主体的概括归纳能力。事实上，这种概括归纳能力是解答所有题型都要具备的基本能力，所以，主旨概括题里面涉及的思路和技巧非常重要，需要考生重点把握。

一、主旨概括题的判别标志

判别题型主要根据题目的提问方式，主旨概括题典型的提问中往往有“主要”“核心”“中心”“概括”“主旨”“主题”“问题”“议题”“话题”等词语，诸如：“这段话主要讲述的是”“这段话主要谈的是”“上述材料反映的问题是”“这段文字主要介绍了”“对这段文字主旨概括准确的是”“这段话的主旨是”“这段文字主要说明的是”“这段文字的核心意思是”“这段文字的中心议题是”“这段文字的关键词是”。

二、主旨概括题的答题思路

主旨概括题考查考生对一段文字中心、主旨的归纳和概括能力。所谓主旨，就是一段文字表达的核心意思或重点内容。一般情况下，在一段文字材料中某个句子能承载整个文段的核心意思，这个句子就叫作这段文字的主题句。

作答主旨概括题，首先要找出主题句，即在文字材料中能承载整个文段的核心意思的句子，由主题句出发来理解文段的主旨；通过主题句再结合选项选出与主题句表达意思相同的一项。主题句通常位于文段的开头和结尾，少数情况下出现在文段的中间部分。主题句还会由某个关联词或关键词引导呈现，如出现在“因此”“必须”等词语之后，因此考生可以通过把握关联词或关键词来迅速锁定主题句位置。

正确选项与主题句表达的意思一致，但表达形式一般不同，找到主题句后再对应查找正确选项有三种方法：

（1）精简压缩：选项所呈现的语句一般比较简短，如果主题句是一个复杂的长句，将其中的定语、状语和补语舍去，提取出句子的主语、谓语和宾语，即可对应到正确选项。

（2）同义替换：选项往往将主题句中的某个词语改换为同义词或近义词，从而形成另一种表达方式，语义保持不变。

（3）反证推导：有时候主题句会以“如果不A，那么B（B是负面结果）”的形式出现，这个格式叫作反面论证，这时需要结合前文提到的中心话题（文段论述的主题）推导出主题句表达的核心意思，通常表达“必须A”的意思。

另外还会存在一种情况，给定文段没有主题句，而是通过两个或两个以上层次分别论述某个对象的相关属性，而且这几个层次之间的关系是并列的，这时需要将文段所提到的几层意思综合，从而得出正确选项。对文段的归纳概括有两种方式：

（1）并列加和：将文段论述对象的多个属性一一罗列。

（2）归纳概括：将文段论述对象的多个属性的共性提炼出来，加以整合。

以上方法可用下图表示：

主旨概括题答题思路框架图

三、主旨概括题的解题方法

主旨概括题的核心是寻找主题句，给定文段一般篇幅较长，而考试时间非常紧张，要在较短的时间内快速阅读，定位主题句，选出答案，这需要了解主题句的特征以及在文段中呈现的规律，掌握快速阅读的方法和答题的技巧。

下面将从行文脉络分析、辅证推断、标志词定位、话题一致几个方面一一介绍如何快速解答主旨概括题。

（一）行文脉络分析法

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在一篇完整的文章中，行文脉络是指文章的结构，也就是作者布局谋篇的思路。这一概念也可以推广到某个片段中使用。有些文段独立性较强，结构较为完整，层次比较清晰，可以通过梳理文段的行文脉络来把握其主题句。文段中被证明的、被支持的、被服务的句子，多具有概括性、宏观感，我们将它们简称为“总”，主题句往往就是总句。那些起支持作用、证明作用、服务作用的句子多是表示辅助性、理由性、条件性的从句，它们多以列举、铺垫、并列等形式出现，我们把它们简称为“分”。“总”和“分”在阅读材料分布组合中，构成了相对完整的片段材料。

行文脉络分析法

行文脉络特征破题密钥

总—分—总提出问题—论证观点—解决问题

提出观点—论证观点—重申观点解决问题句或观点句为主旨所在

总—分提出问题—论证观点—分析原因举例证明

正反论证

援引论证观点句为主旨句，一般位于段首 

分—总列举现象—提出观点

分析原因—得出结论

提出问题—解决问题

观点、结论或解决问题句为主旨所在，一般位于段尾

分—总—分背景铺陈原因阐释引用观点—提出观点/对策— 反面论证

分析原因

举例论证提出观点或对策的句子为主旨句，一般位于段中 

分—分并列关系对两个或多个层次的内容进行综合归纳和概括

视频解析

例1（2013江西）阅读危机与障碍在发达国家与欠发达国家均不同程度地存在着，并且呈现出比较一致的规律。一项关于“阅读危机”的调查报告表明，人们在逐渐远离书籍，而接近电视和电子媒体。还有一项题为“读还是不读”的研究报告指出：人们读书的时间越来越少了，而青少年是读书少的人群。和过去的20年相比，家庭用于买书的费用减少了；阅读理解技能正在退化；阅读质量受读者的社会、文化、经济状况的影响越来越大。

对这段文字概括准确的一项是（）。

A. 关于阅读现状的研究引起各界的关注

B. 全球范围内人们的阅读

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