华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验+申论+行政职业能力测验历年真题及华图名师详解+申论历年真题及华图名师详解+行政职业能力测验标准预测试卷+申论标准预测试卷（套装共6册） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验》

本书主要针对青海省公务员考试行政职业能力测验科目，严格依据*公务员考试大纲而编写，包含五大模块：常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。书中分析了各模块的*考点和历年考情，并在深入分析历年真题的基础上总结了各模块复习技巧。同时，本书不仅采用明亮清晰的彩色印刷，还配有华图名师编写的模拟配套试题及名家解析，真正通过理论与实战相结合，全力帮助考生获取应试高分。

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：申论》

本书主要针对青海省公务员考试申论科目，严格依据*版公务员考试大纲而编写，讲解了申论材料的阅读方法，分析了各种题型的作答规律和技巧，并重点阐述了申论文章写作的方法和要点。本书在深入分析历年真题的基础上总结了申论复习技巧，同时本书不仅采用明亮清晰的彩色印刷，还配有华图名师编写的模拟配套试题、名家解析、热点与命题预测等，真正通过理论与实战相结合，全力帮助考生获取应试高分。

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验标准预测试卷》

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：申论标准预测试卷》

本册试卷在系统研究青海省*招考大纲和历年考情考点的基础上淬炼而成，集系统性、及时性、实用性于一体，能很好地指导考生提高解题技巧、夯实基础、开阔眼界、盘活知识，真正提升考生的综合应考能力。试卷在囊括青海省公务员考试各种考点的基础上，整体难度*程度地接近真题，力求让考生体验到*的模拟效果。

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验历年真题及华图名师详解》

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：申论历年真题及华图名师详解》

本册试卷在系统研究青海省公务员录用考试*招考大纲和历年考情考点的基础上淬炼而成，集系统性、及时性、实用性于一体，具有独特的代表性，能很好地指导考生提高解题技巧、夯实基础、开阔眼界、盘活知识，真正提升考生的综合应考能力。本套试卷秉持“一切以真题为本”原则，具有极高的参考价值。

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验》

目录

开篇入门测评1

模块一青海言语理解与表达

章逻辑填空5

第1课时实词辨析6

第2课时成语辨析12

第3课时虚词辨析16

第二章片段阅读20

第1课时主旨概括题21

第2课时意图判断题28

第3课时细节理解题31

第4课时词句理解题34

第5课时态度观点题37

第6课时标题填入题39

第三章语句表达43

第1课时语句排序题44

第2课时语句衔接题46

第3课时下文推断题49

线下全真模考53

线上精准测评62

模块二青海数量关系

章数学运算65

第1课时方程与不等式66

第2课时行程问题69

第3课时比例问题72

第4课时几何问题75

第5课时计数问题79

第6课时值问题82

第7课时费用问题84

第8课时初等数学问题86

第9课时趣味杂题90

第二章数字推理94

线下全真模考102

线上精准测评104

模块三青海判断推理

章图形推理107

第1课时数量规律108

第2课时位置规律113

第3课时样式规律116

第4课时空间重构120

第二章定义判断123

第1课时单定义判断124

第2课时多定义判断126

第三章类比推理128

第1课时语法语义关系129

第2课时集合关系130

第3课时对应关系132

第四章逻辑判断134

第1课时演绎推理型135

第2课时加强削弱型144

第3课时逻辑运算型150

第4课时前提假设型153

第5课时解释评价型154

第6课时归纳推导型156

线下全真模考160

线上精准测评168

模块四青海资料分析

章直接查找型171

第1课时简单查找171

第2课时简单计算173

第3课时读数比较174

第二章计算型176

第1课时增长率相关计算176

第2课时比重相关计算180

第3课时平均数相关计算182

第4课时其他计算183

第三章大小比较187

第1课时增长率相关比较187

第2课时比重比较191

第3课时平均数比较193

第4课时其他比较193

第四章综合分析195

第1课时文字材料195

第2课时图形材料200

第3课时表格材料204

第4课时综合材料207

线下全真模考211

线上精准测评216

模块五青海常识判断

章政治常识219

第1课时马克思主义哲学原理219

第2课时中国特色社会主义理论222

第3课时中共党史223

第二章法律常识227

第1课时法理学227

第2课时宪法&选举法228

第3课时行政法&行政诉讼法232

第4课时民法&民事诉讼法239

第5课时刑法&刑事诉讼法242

第三章经济常识248

第1课时基本经济常识248

第2课时市场经济250

第3课时宏观经济调控体系251

第四章人文历史254

第1课时文化常识254

第2课时历史常识258

第3课时其他知识262

第五章地理（国情）与科技265

第1课时中国地理（国情）265

第2课时世界地理267

第3课时科技与生活270

线下全真模考275

线上精准测评278

终章终级测评

测评说明280

参与方式280

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：申论》

目录

精品推送

名师申论批改1

篇考点直击——青海省考申论深度解读

讲破冰之旅——初识青海省考申论17

第1课时申论的基本结构17

第2课时申论的五种能力23

第二讲评分核心思维——阅卷标准揭秘30

第1课时概括、分析、对策题的阅卷标准30

第2课时公文类写作题的阅卷标准34

第3课时文章写作题的阅卷标准36

第三讲作答绝技——申论“黄金六点”39

第1课时

“黄金六点”之一——题眼40

第2课时“黄金六点”之二——材料44

第3课时“黄金六点”之三——关键词59

第4课时“黄金六点”之四——逻辑62

第5课时“黄金六点”之五——版面66

第6课时“黄金六点”之六——字数69

第二篇作答高分法则——向材料要答案

讲重视阅读理解能力75

第1课时读什么——明确目的75

第2课时怎么读——阅读技巧81

第3课时申论阅读与人文精神90

第二讲熟知申论答题步骤91

第1课时确定主题91

第2课时详细审题94

第3课时加工答案99

第三篇客观题实战绝技——一分都不能少

讲归纳概括题107

第1课时归纳概括题概述108

第2课时必考题型各个击破114

第二讲综合分析题125

第1课时综合分析题概述126

第2课时必考题型各个击破135

第三讲提出对策题150

第1课时提出对策题概述151

第2课时必考题型各个击破158

第四讲公文类写作题167

第1课时公文类写作题概述168

第2课时法定公文各个击破170

第3课时事务文书各个击破180

第四篇一类文章写作高分技法——十秒，赢得考官青睐

讲基本应试策略203

第1课时“客观化”阅卷倾向203

第2课时“采点得分”实战技巧205

第二讲高分进阶技法209

第1课时标题醒目 画龙点睛209

第2课时巧设开头 引人入胜214

第3课时论证合理 事半功倍217

第4课时妙作结尾 前后呼应224

第三讲题型逐一突破226

第1课时命题文章226

第2课时半命题文章233

第3课时非命题文章240

第五篇四大素材积累——比命题者更有预见性

讲素材积累概述251

第二讲提升思维高度——理论材料汇总253

十八届五中全会重点内容解读253

第三讲拓展写作方法——范文首尾精选257

第四讲聚焦社会发展——时政热点解读259

2016全国“两会”259

附录

成“公”计划表263

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验标准预测试卷》

目录

《行政职业能力测验》标准预测试卷一

《行政职业能力测验》标准预测试卷二

《行政职业能力测验》标准预测试卷三

《行政职业能力测验》标准预测试卷四

《行政职业能力测验》标准预测试卷五

《行政职业能力测验》标准预测试卷六

《行政职业能力测验》标准预测试卷七

《行政职业能力测验》标准预测试卷八

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：申论标准预测试卷》

目录

标准预测试卷一（科研经费腐败问题）（1）

标准预测试卷二（简放政权）（7）

标准预测试卷三（破解中国高等教育困境的民间力量）（12）

标准预测试卷四（生态保护）（19）

标准预测试卷五（残疾人权利保障）（25）

标准预测试卷六（绿色贸易壁垒）（32）

标准预测试卷七（家庭关系）（38）

标准预测试卷八（自媒体侵权）（44）

标准预测试卷九（全面深化农村改革）（50）

标准预测试卷十（冷暴力）（57）

标准预测试卷十一（“学霸”标签）（63）

标准预测试卷十二（智能生活）（70）

标准预测试卷十三（法治政府建设）（77）

标准预测试卷十四（乡村教育）（83）

标准预测试卷十五（精神贵族）（89）

标准预测试卷一（1）

标准预测试卷二（3）

标准预测试卷三（4）

标准预测试卷四（6）

标准预测试卷五（8）

标准预测试卷六（10）

标准预测试卷七（12）

标准预测试卷八（14）

标准预测试卷九（16）

标准预测试卷十（18）

标准预测试卷十一（19）

标准预测试卷十二（21）

标准预测试卷十三（22）

标准预测试卷十四（24）

标准预测试卷十五（26）

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验历年真题及华图名师详解》

目录

2016年青海省（联考）公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷

2015年青海省（联考）公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷

2014年青海省公务员录用考试《行政职业能力测试》试卷（精选）

2013年青海省公务员录用考试《行政职业能力测试》试卷（精选）

2012年青海省（联考）公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷

2011年青海省（联考）公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷

2010年青海省（联考）公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷

2015年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷（省级以上）

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：申论历年真题及华图名师详解》

目录

2016年青海省公务员录用考试《申论》试卷（1）

2015年青海省公务员录用考试《申论》试卷（7）

2014年青海省公务员录用考试《申论》试卷（12）

2013年青海省公务员录用考试《申论》试卷（17）

2012年青海省公务员录用考试《申论》试卷（23）

2011年青海省公务员录用考试《申论》试卷（30）

2010年青海省公务员录用考试《申论》试卷（36）

2016年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（省级以上）（41）

2016年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（市地以下）（48）

2015年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（省级以上）（55）

2015年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（市地以下)（63）

2016年上海市公务员录用考试《申论》试卷(A类)（70）

2016年上海市公务员录用考试《申论》试卷(B类)（76）

2016年北京市公务员录用考试《申论》试卷（83）

2014年4月多省（区、市）公务员录用考试《申论》试卷（88）

*本试卷所选真题，均来源于网络或根据考生回忆整理。

2016年青海省公务员录用考试《申论》试卷（1）

2015年青海省公务员录用考试《申论》试卷（2）

2014年青海省公务员录用考试《申论》试卷（4）

2013年青海省公务员录用考试《申论》试卷（6）

2012年青海省公务员录用考试《申论》试卷（7）

2011年青海省公务员录用考试《申论》试卷（9）

2010年青海省公务员录用考试《申论》试卷（11）

2016年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（省级以上）（13）

2016年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（市地以下）（16）

2015年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（省级以上）（18）

2015年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（市地以下）（20）

2016年上海市公务员录用考试《申论》试卷(A类)（22）

2016年上海市公务员录用考试《申论》试卷(B类)（24）

2016年北京市公务员录用考试《申论》试卷（26）

2014年4月多省（区、市）公务员录用考试《申论》试卷（28）

华图教育：

    集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家，有多年的公务员教学经验，长期从事公务员考试教学与研究工作，均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编，主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解，对考试有精准的把握，有独特的教学方法，备受广大学员推崇。

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《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验》

视频解析10. 新西兰怀托摩萤火虫洞里的萤火虫对生存环境的要求，遇到光线和声音便无法生存。目前只在新西兰和澳大利亚发现了这种萤火虫。人们无法在影视作品中欣赏到，连旅游宣传照片也。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 挑三拣四为数不多B. 求全责备寥寥无几

C. 吹毛求疵不可多得D. 始终如一屈指可数

视频解析11. 2012赛季国际泳联世界水球联赛男子组总决赛在阿拉木图拉开战幕。首日在美国对哈萨克斯坦的比赛中，双方球队在节攻防转换节奏较快，开局阶段是以4比4战平，；美国队在第二节却，随即将分差扩大到8比5；虽然东道主哈萨克斯坦队力拼防守，但是第三节仍旧，终以11比8主场告负。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 不分伯仲势如破竹回天无力B. 并肩前进盛气凌人不堪一击

C. 齐头并进气势汹汹望风披靡D. 不相上下斗志昂扬无计可施

视频解析12. 文化不是有钱人的游戏，以为就如只要有钱就能买到名牌包包一样，瞬间即可完成。文化也不是幻想者的梦想，以为就如魔术里的鸡变鸭一样，立刻即可。如今，谈论文化、投资文化成为时髦。很多人以为，在我们的经济得到长足发展之后，文化就能一下子；以为经济都可以在当年几近崩溃的边缘飞快地发展起来，以我国如此历史悠久的文化传统，文化的腾飞同样。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 脱胎换骨升堂入室倚马可待B. 面目全非捷足先登轻而易举

C. 超脱尘俗繁荣昌盛稳操胜算D. 革故鼎新登堂入室信手拈来

视频解析13. 移动互联网市场的发展让微消费模式。这种情况下，随时随地消费就成为可能，碎片化时间得以充分运用。这种由碎片化时间出的微消费市场着很大的商机。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 如虎添翼衍生蕴藏B. 突飞猛进产生掩藏

C. 蒸蒸日上生产隐藏D. 如日中天牵引潜藏

视频解析14. 有幸在毕业典礼上致辞，既需学生，也该老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办？“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于的毕业生，也属于自强不息的指导老师。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 鼓励表扬踌躇满志B. 奖励表彰指点江山

C. 鞭策告知斗志昂扬D. 激励警醒朝气蓬勃

视频解析15. 有人分析过成功学的基本讲义和惯用词，发现它们几乎就是人类世界已知的公理。不能否认，从这些廉价、方便、，但又貌似永远正确的道理中，我们似乎获得了营养甚至是前进的动力；但如果一味地于所谓的“成功之道”，放弃了对生活的体验和思考，则有可能在追求“成功”的路上，与自己初的梦想。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 唾手可得沉迷渐行渐远B. 轻而易举沉浸南辕北辙

C. 手到擒来沉湎大相径庭D. 一蹴而就沉溺相去甚远

视频解析16. 现在人们日益关注“绿色增长”的概念。“绿色增长”的概念与“低碳经济”“循环经济”和“生态经济”等概念相比，它们的核心是一致的，倡导的都是一种经济社会与自然资源、生态环境全面协调和可持续发展的理念。差别只是视角和重点不同。低碳经济强调降低温室气体排放，循环经济强调提高资源有效利用率，生态经济强调保护自然生态环境。绿色增长则强调转变经济发展方式，以绿色产业增长为标志，达到低耗能、低排碳和低污染，实现经济社会可持续发展。

作者接下来有可能讲述的是（）。

A. 绿色增长的主要特点B. 绿色增长的优缺点

C. 绿色增长的发展现状D. 绿色增长的未来前景

视频解析17. 2010年，研究人员在富含砷的沉淀物中发现了一种怪异的生物体，这种被命名为“GFAJ1”的细菌可以在富砷少磷的实验环境中茁壮生存。研究人员称，这种细菌已经将砷元素取代磷元素的位置，改写了自己的DNA。由此有人认为生命法则已被推翻。然而，近的研究否定了这个结论。虽然这种细菌确实可以存活于2010年实验所描述的环境中，但是当磷的数量减少到比当时实验中的数量还要少时，“GFAJ1”细菌就无法存活。此外，在“GFAJ1”细菌的DNA中并没有发现砷的存在。可见这种喜砷生命的生存同样需要磷元素，只不过需求量极少而已。

文中的“生命法则”是指（）。

A. DNA不可能被改写B. 生命依赖于特定环境

C. 磷是生命不可或缺的D. 喜砷生命同样需要磷

视频解析18. 如果有人朝你开枪，好的办法就是跳进游泳池，只要半米多深的水就能把子弹的速度降到非致命的程度。类似现象在宇宙中也会发生。对那些运动速度直逼光速的粒子，充斥在宇宙中的微波背景辐射就犹如一片稠密的海洋。一个粒子只要在其中穿行几亿光年，它的速度就会大幅下降。

根据上述文字能够推出的是（）。

A. 稠密的海洋可以减缓粒子的穿行速度

B. 跳进游泳池能够抵御子弹的致命袭击

C. 在宇宙中穿行，粒子速度会大幅下降

D. 微波辐射能缓冲穿行其间粒子的速度

视频解析19. 研究成果认为，初太阳系中分布着大量的固态水，但是它们并未参与地球的形成，如今这些冰可以在彗星或碳质球粒陨石中找到。地球上的水是很久以后才到达地球的，而且不是由来自遥远的太阳系边缘的彗星带来的，而是来自更近的地方——火星与木星之间的小行星带。

与这段文字的意思相符的一项是（）。

A. 地球在刚诞生的时候并没有水B. 地球上的水来自碳质球粒陨石

C. 地球上的水来自太阳系的边缘D. 地球上的水与火星的成分相同

视频解析20. 作为政府主导项目，公租房不仅凝聚了满足广大中低收入阶层居住权的供应预期，还承担了弱化住房市场投机性气氛、还原住房市场商品属性的政策导向预期。能否实现这两大预期，推动整个房地产市场向更理性健康的方向转变，公租房市场能否成为住房市场中公平性、公共性的一部分，至关重要。

这段文字意在强调（）。

A. 公租房应满足广大中低收入阶层的住房需求

B. 公租房对于房地产市场的发展起着重要作用

C. 公租房将弱化投机、还原住房市场商品属性

D. 公租房市场的基本属性是公平性和公共性

视频解析21. 向生产单位提供可能产生职业危害的化学品时，应当提供中文说明书。说明书应当载明产品特性、主要成分、存在的有害因素、可能产生的危害后果、安全使用注意事项、职业危害防护和应急处置措施等内容。产品包装应有醒目的警示标识和中文警示说明。

这段文字旨在说明（）。

A. 说明书中需要涵盖的内容B. 要提供说明书以警示危害

C. 不能对潜在危害加以隐瞒D. 应该标注明显的中文警示

视频解析22. 从科学史看，理论再伟大，也只有在特定的范围内才是正确的。标准模型虽然即将被证实，但其依然位于微观世界，无法解释宏观世界中的万有引力。《新科学家》撰文写道：“希格斯玻色子（也称为‘上帝粒子’）是标准模型的后一块拼图，但我们知道，这个模型之外，还有其他的粒子和力。”这意味着，尽管“上帝粒子”可能是验证标准模型的后一块拼图，但它不是人类认识宇宙真理的后一块拼图。

与这段文字不相符的一项是（）。

A.“上帝粒子”一旦得到确认，标准模型可能就此得到证实

B. 即使“上帝粒子”得到确认，我们认识宇宙任务仍未完成

C. 标准模型即使得到证实，但它也绝不会是宇宙的终真理

D. “上帝粒子”如果不存在，说明标准模型之外还有其他粒子

视频解析23. 短短几天内，四大名著“假想微博体”爆红网络。如果以2006年“馒头血案”为原点，中国网民的“恶搞”之路也已走过多年。初仅仅为满足网民的无聊情绪，之后为满足人们对幽默的需求，现如今成功的“恶搞”案例越来越需要“内涵”了。这内涵一定是“写实主义”的，如果没有大笑之后的现实痛点，那也只是欠缺灵魂的娱乐项目，未必能引发公众的真正共鸣。

这段文字的主要观点是（）。

A. 我国“网络恶搞”经历了三个发展阶段

B. 我国网民不再满足于单纯的“网络恶搞”

C. “假想微博体”使用了“写实主义”手法

D. “假想微博体”蹿红缘于它对现实的关注

视频解析24. 阁下的口才纵使可斡旋于元老院的众位元老之中，为生存计，眼下却只能屈尊当一名化妆品推销员；出众的将才也只能在棋盘上略略施展，或更糟，将漂流长江、壮行西域的雄心转化为麻将桌上的一碰一杠之中；大量的卡夫卡们龟缩在办公室里，成为丧失飞行能力的穴鸟；一张杂七杂八的晚报遮蔽了城市的黄昏，若干个电视频道抚慰着人心的不平；层出不穷的电脑软件帮助精力充沛的少男少女宣泄过剩的欲望，而浩渺无边的互联网络甚至已使人丧失承认“生有涯而学无涯”的勇气。

这段文字的主要观点是（）。

A. 很多的人的才华被无情的现实埋没了B. 现代人由于诱惑过多，所以难以成才

C. 我们生活中隐藏着很多有潜力的人D. 当今的时代背景下人们容易沦于平庸

视频解析25. 数字化阅读丰富了我们的文化生活，已经成为重要的阅读方式之一，也成为当下很多人尤其是年轻人学习知识和获取信息的重要途径。然而，与传统阅读方式相比，数字化阅读华丽的外表下面，却有一种触手可知的冰冷感。古人讲开卷有益，但当开卷变成了开机，当纸张变成了按键，当厚重的二十四史变成了电脑里一个小小文档，我们又该何处寻找开卷阅读的乐趣呢？

作者对数字化阅读的态度是（）。

A. 肯定性B. 否定性

C. 批判性D. 怀疑性

视频解析26. “早教”早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调查中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下工夫。

这段文字意在说明（）。

A. 中国“早教”更注重知识学习B. “早教”在中国已经偏离本源

C. 中国“早教”不利于孩子成长D. 中国“早教”与德国的不同点

视频解析27. 在所有形式的广告中，83%都只专注于吸引我们的视觉。实际上，听觉的效果也同样强大，不过现今广告商利用的听觉优势只是九牛一毛。回顾以往，广告只借助其歌曲和口号来吸引我们的耳朵，很大程度上忽略了日常生活中的声音——像煎牛排的嗞嗞声、婴儿的笑声和那些我们不由自主就会被吸引的响声。把这类东西融入到一个广告中，或许我们会无法抗拒广告的魅力。

这段文字要传递的主要意思是（）。

A. 广告中融入日常生活声音可能会更有吸引力

B. 目前广告商只是利用视觉上的优势来做广告

C. 增加广告的魅力需要利用日常生活中的声音

D. 广告应该充分考虑人们听觉和视觉上的感受

视频解析28. 全球的人力资源服务机构之一——美世（Mercer）公司近日发布的《2012年全球生活成本调查》称，东京是全球生活成本的城市，中国香港名列第9位，中国内地的上海和北京分别名列第16和第17位；纽约是美国生活成本的城市，但排列在全球第33位。美世公布的“生活成本”，特指政府机构和跨国公司派驻海外人员在各个城市的生活成本。这与通常讲的居民生活成本不是一回事。混淆两种不同的“生活成本”，不仅无助于科学比较，而且容易导致情绪化倾向。

这段文字意在说明（）。

A. 上海、北京的生活成本未高过纽约B. 混淆“生活成本”概念造成了曲解

C. 不同国家城市的生活成本不可比较D. 我国大城市居民生活成本并不很高

视频解析29. 一个流浪汉喝着冰红茶，望着元宵节漫天绽放的烟花，笑容比烟花还要灿烂。此照片仅一天就被转发超过了6万次。网友被如此简单的笑容感染，都叫他“微笑哥”。新年伊始，《爱上这身无分文的日子》《一年不花钱：我的无货币主义生活》《辞职，去旅行》……一大批教人如何“穷快活”的新书出现在读者的视野中。这类书置“钱是的，而没钱是万万不能的”的训诫于不顾，诠释没有钱，或者少花钱，也能谋得生存与快乐。

这段文字旨在说明（）。

A. 生活快乐不完全取决于金钱B.  笑容在网络中具有的感染力

C. “穷快活”成为时下热门题材D. 生活的快乐难以用金钱购买

视频解析30. 房产税征收是以一定期限的持有为前提的。而当前试点的征税实践则是把房产税等同于契税来征管，在房屋产权进行交易时，预征未来一年的房产税款。这一财产税较流转税进行征管的方式显然难以持续。尤其是对于存量住房的征收，如果缺乏办理产权证这一“关卡”，加之住房长期空置，所有者与使用者相分离现象的大量存在，很难保证房产税应征尽征。因此，同个人所得税等直接税一样，对个人住房信息的全面掌握，对税务征管方案的巧妙设计，征管方式从被动到主动的转变都是在房产税执行过程中需要重点关注的问题。

这段文字意在强调（）。

A. 税务征管方案存在的缺陷B. 房产税征管亟须加以转变

C. 应全面掌握个人住房信息D. 扩大房产税试点须更谨慎

视频解析31. 一个画家要明白宣告的宗旨是使得人们对于人生，对于自身，对于自己生活中所能起的作用感兴趣。而要达到这一目的，好的办法是通过艺术使人们相信人生是一场很有意思的游戏，人人都能参加。任何生活方式，哪怕再高雅，再拘谨，总是会有很多出路和通道。况且人生的乐趣也不归政治家或百万富翁所专有，而是公平分配的，只要我们为它留出一点时间、耐心和想象力，不要只泡在什么具体的目标或粗俗的野心中去。因此，真正的艺术和绘画在我们身边悄悄说出的那个重大秘密是：。

填入画横线部分恰当的一句是（）。

A. 我们想要了解的事物，总是始于我们的好奇心

B. 千变万化的生活，决定了我们的人生是否充实

C. 只要我们生活得充实，生活经验本身自有价值

D. 人生的意义完全在于给予，而不在于主动索取

视频解析32. 随着科技的发展，转基因技术正在从挑战自然和违背自然的方向转变到尊重自然和顺应自然的方向。与代转基因作物的设计思路截然不同，新一代转基因作物采用的是基因沉默技术，它标志着转基因技术里程碑式的突破。

作者接下来有可能谈论的是（）。

A. 新一代转基因技术顺应自然规律B. 比较两代转基因技术的作用原理

C. 适用于新一代转基因技术的作物D. 生物技术进步对于自然界的贡献

视频解析33. 极光是来自大气外的高能粒子与高层大气中的原子相互作用的结果，这种相互作用常发生在地球磁极周围区域，据现在所知，作为太阳风的一部分，高能粒子到达地球附近时，被地球磁场俘获，朝向磁极下落。它们与氧和氮的原子碰撞，击走电子使其成为激发态的离子，这些离子发射不同波长的辐射，产生出红、绿或蓝等色的极光特征色彩。

根据这段文字，以下说法错误的是（）。

A. 太阳风在高层大气自放电产生极光

B. 地球磁场强度影响极光的发生概率

C. 激发态的离子可以发出不同的色彩

D. 上文中的“其”指的是氧和氮的原子

视频解析34. ①谣言止于智者，粉碎谣言靠的还是民众自身的审慎与理性

②流通的信息不仅要多，更要有质量

③一个信息自由流动的社会，会内生出强大的信息鉴别机制

④信息够不够有说服力，不是权力可以命令的

⑤消除谣言的好方式并非杀鸡儆猴式的惩罚，而是保证提供充分信息

⑥一万个流言也抵不上一个权威的信息，虚假信息反令民众茫然失措

将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

A. ③②①⑥⑤④B. ⑤⑥②④③①

C. ①③⑤②⑥④D. ⑥④①③②⑤

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：申论》

3.准确规范

“准确”体现的是对文字的驾驭能力，考生的想法和观点要通过文字表达来体现，这就要求文字表达要准确、清楚，能够为他人所理解，不要有歧义；同时，由于申论写作需要高度结合给定材料，故“准确”亦指对材料的整体把握。“规范”指的是在涉及公共管理领域的问题时，作为国家政策的执行者和监督者，切忌在表达中出现不规范的语言表述。同时，语法方面要符合现代汉语的逻辑规律和常规，对常规的名言警句、民俗谚语的考据用典不能出现错误。

4.简明畅达

    “简明”是指考生能用少的文字清楚地表达尽可能丰富的内容，即遣词造句短促有力，结构简洁明了，表达言简意赅、要言不烦，文章简单扼要、不烦琐；“畅达”指行文流畅、达观自然。

5.思想观点

申论中考查的思想观点主要体现在考生思维的“高度、深度、广度、力度”这“四度”空间上。

高度是指在看待社会问题的时候能从大处着眼，不囿于特定的事实，熟悉政策理论，了解国家和社会的发展动向，从而在宏观上把握问题的发展动态，履行依法行政的使命，保障广大人民的利益。具备一定的大局观和政策理论素养，行文时才能站得高、看得远、谋得实，才能高屋建瓴、立意深远，才能从容地站在社会管理和服务的角度来思考问题，完成身份的自然过渡，才能让写作内容与工作实践结合度更高、针对性更强，获得高分的可能性也更大。

    深度是指能以发展的眼光看待问题，善于透过现象看本质，升华主题，勿就事论事。在处理看待申论问题的时候，把握现象和本质的真实关系，透过现象去把握本质，可以让考生独具慧眼，看问题一针见血，解决问题直击要害。

    广度是指能以联系的眼光看待问题，以由点及线、由线及面的方式去梳理问题，杜绝狭隘的线性思维，只有这样才能在申论中有话可说，并且说得有理、说得出彩。具备思想广度重要的是可以让考生在写作的时候做到言之有物，让文章有血有肉丰盈充实。

   力度是指解决实际问题的能力，在文章写作中解决问题是必不可少的一个环节。力度这一思维可以很好地保证结构和思维的整体性，让文章成为一个有机整体。

视频精讲

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评分核心思维——阅卷标准揭秘第二讲

第二讲评分核心思维——阅卷标准揭秘

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对于初涉申论考试的考生来说，多数人会认为申论题目是主观性很强的题目，自由发挥的余地很大，然而，真如多数考生认为的那样吗？申论阅卷标准告诉我们，申论试题虽然是主观题，但是答案却很“客观”。答案要包含哪些内容要素，具备什么格式，语言表达风格如何，阅卷标准都有明确的规定。

可以说，真正地读懂阅卷标准，可以让考生领会到申论作答的真谛。下面，我们将选取具有代表性的真题阅卷标准，带领考生揭下阅卷标准的神秘面纱，找到申论高分的法则。

第1课时概括、分析、对策题的阅卷标准

开始时间：：结束时间：：用时：1小时

在申论考试中，归纳概括题、综合分析题、提出对策题分属于不同的题型，考查的能力不同，因而答题侧重点不同。但是，就阅卷标准而言，这三类题型却有共同之处，因此合并到一起讲解。

课时要点概括、分析、对策题阅卷标准

下面分别列举了归纳概括题、综合分析题、提出对策题三种题型的阅卷标准，这三则阅卷标准并不是随意选取的，而是比较有代表性的阅卷标准，几乎涵盖了这三种题型阅卷标准可能会涉及的所有内容。考生在浏览以下阅卷标准的同时，要认真思考阅卷标准对申论答案作出了哪些方面的要求，阅卷者是从哪些方面对答案进行评判，减分或加分的。

真题——典型示例

给定资料“给定资料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)

要求：简明扼要，条理清楚。不超过200字。

阅卷标准

满分10分，包含五个要点，每个要点2分。

1.采分点。

①客观因素：一是气候因素，黄河中游地区降水量减少。二是人口和环境因素，黄河上游人口减少，中游牧进农退，森林和植被显著恢复，改善泥沙条件。（4分。关键字：客观因素“降水量减少”“人口减少，黄河流域自然环境改善”。）

②主观因素：一是经济因素，加大资金和人力投入，全面治黄。二是科学施治，王景治理水患讲究因地制宜，利用东汉故道引导河水。三是辨证施治，一方面疏浚汴渠，使黄河与江淮水道连为一体；另一方面修筑防御工事，修建黄河大堤，十里河道一个出口，改善黄河水沙关系。（4分。关键字：主观因素“资金、人力投入”“因地制宜”“疏浚汴渠、修筑大堤”。）

2.答全“气候因素、人口和环境因素、经济因素、科学施治、辨证施治”各1分，论证全面每个要点2分，要点不分先后，主客观因素不分先后。

3.只答“客观因素（方面）”“主观因素（方面）”得1分。列点，但未按主客观因素分类作答的，得分不超过6分。如：“一是黄河中游地区降水量减少。二是黄河上游人口减少，中游牧进农退，森林和植被显著恢复，改善泥沙条件。三是加大资金和人力投入，全面治黄。四是因地制宜，利用东汉河道引导河水。五是疏浚汴渠，使黄河与江淮水道连为一体；修筑防御工事，修建黄河大堤，十里河道一个出口，改善黄河水沙关系”，得到分6分，其余一律5分以下。

其他：字数多于200字扣1分；3个错别字扣1分，重现的不计；标点错误较多或模糊的扣1分；字迹潦草、卷面不洁的，减0.5—1分（多不得超过1分）；错别字、标点和卷面扣分累计不超过2分。

真题——典型示例

给定资料“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城、故宫还重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一说法的见解。（15分）

要求：全面、简明。不超过250字。

阅卷标准

首先，要表明态度，同意上述观点。

1.材料1：无形的非物质文化遗产（如传统婚礼仪式）是承载传统文化及其精神的载体；

2.材料2：无形的非物质文化遗产是活的，具有实用性；

3.材料3：非物质文化遗产比物质文化遗产更有生命力与活力；

4.材料4：非物质文化遗产（如妈祖文化）可以传播和交流；

5.材料5：非物质文化遗产（如传承人）无法再生；

6.材料6：非物质文化遗产需要鉴别，可以提高公众的鉴赏能力与文化素质。

没有表明态度扣1分；

以上6点答出任意5点即可，每点3分，多15分；

每点根据概括是否准确以及表述是否清晰等情况，酌情给1—3分；

言之有理的答案酌情给1—2分；

每3个错别字扣1分。

真题——典型示例

给定资料根据“给定资料4”中的媒体报道，概括H区爆发狂犬病疫情以及“屠狗”行动中前前后后所暴露出的问题，并针对这些问题提出你的解决建议。（25分）

要求：（1）对存在的问题概括准确、扼要；

（2）所提建议具体、简明、有针对性；

（3）不超过500字。

阅卷标准

问题： 

1.犬类挂牌管理实施不完善；（3分） 

2.打狗行动扩大化，存在“以杀代管”现象，忽略养狗者的权利，造成养狗者的痛苦，损害政府行为的合理性；（3分）

3.保护动物立法缺失，政府主管部门动物权利意识欠缺、监管不力；（3分）

4.民众动物权利意识欠缺，自我约束和管理意识不强，没有遵守相关法规条例。（3分）

建议： 

1.加强对动物饲养的日常管理，建立档案、发给狗证；（3分）

2.对于狗的捕杀应该分情况给予免杀或者以治疗代替屠戮，政府行为应该把握平衡原则，在社会利益和个人权利之间寻求合理界限；（3分）

3.完善动物保护立法，政府主管部门应该加强保护动物意识、严格遵守法律规定，加大监管力度；（3分）

4.加强对公民守法意识的宣传、引导和教育。（3分）

另外，分层作答1分。

课时要点标准揭秘及作答启示

通过对以上阅卷标准的浏览和分析可知，阅卷者在审阅归纳概括题、综合分析题、提出对策题的答案时，会从内容、条理结构、语言表达、卷面等几个方面作出评判。因此，若想多得分、少失分，就要在这几方面下足工夫。

一内容——全面、突出关键词

内容是答案的主体部分，占到总分值3/4甚至更高的分值，不管是概括问题、分析问题还是提出对策，均无例外。由阅卷标准可知，阅卷者对答案内容优劣的评判主要是依据采分点作出的，即答出的关键词、踩中的得分点越多，分值就越高；反之，分值就越低。

因此，考生在答题时，必须在有限的字数内答出尽可能多的关键词，唯有如此，踩中得分点的几率才会更大。这就要求考生好不要重复概括或阐释，应多从其他角度阐释。另外，仅仅答出关键词还是不够的，还要显而易见。众所周知，阅卷者的阅卷量是很大的，阅卷速度也是很快的，因此，如果关键词不明显，很可能被阅卷者忽略。这就要求考生在阐释内容要点时尽量不用冗长的、描述性的句子，一定要用概括性的词语。

二条理结构——同类合并、分层作答

答案中的关键词通常都是在给定资料中直接摘抄，或是通过对材料的概括得出的，要想形成答案，还需要对提取出的关键词进行分类，把属于同一类的关键词合并到一起，并进行高度概括。

同类合并，是申论作答中运用“总—分”结构的体现，这种结构能充分体现出申论考试所要求的归纳的过程，也能体现出很好的条理性。例如，2011年国考申论（省部级）题第2小题要求概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。可以从材料中提取概括出五方面的原因：气候因素、人口和环境因素、经济因素、科学施治、辨证施治。其中，“气候因素、人口和环境因素”是人类难以控制的客观因素，应合并到一起，高度概括为“客观原因”；“经济因素、科学施治、辨证施治”是人类可以控制改变的主观因素，应合并到一起，高度概括为“主观原因”。阅卷标准明确指出“列点，但未按主客观因素分类作答的，得分不超过6分”，这是因为，这样的答案只体现了从材料中概括要点的过程，却没有体现出归纳的过程。这就是考生分数普遍不高的原因所在。

分层、分段作答也可以体现条理性，让答案更清晰地呈现在阅卷者面前。例如，2012年4月联考申论第三题要求概括H区爆发狂犬病疫情以及“屠狗”行动中暴露出的问题，并针对问题提出建议。作答此题应先分条列项地概括出问题，再针对问题，一一提出解决的对策。而不能将问题和对策混为一体，一会儿谈问题一会儿谈对策，这样会使答案显得混乱，不方便阅卷者提取采分点。在申论考试中，作答归纳概括题、综合分析题、提出对策题时，一般情况下好分条作答，一点一条，标明序号，一目了然。

三语言表达——准确、清晰

首先，准确运用汉字、标点是清晰表达的前提。因此，答题时要避免使用错别字，避免误用标点。错别字扣分虽然不多，但对于考生来说，每一分都是极其重要的，仅仅一分或许决定着考生能否进入面试。

其次，归纳概括题、综合分析题、提出对策题的作答，不强调文采，只要求准确、简明、扼要。因此，在答题时不必使用华丽的辞藻，也不必考虑文采，而应当使用叙述性、概括性的表达方式，准确、客观陈述即可。

能在限制的字数范围内完成作答，体现了考生对文字的掌控和把握能力，因此，对于字数的控制，也归到这里来讲。在申论考试中通常对字数有这样的要求：“不少于××字”，如果考生的作答少于规定字数，则减分；“不超过××字”，如果考生超过规定字数，则减分；“××—××字”，如果考生作答字数不在规定的区间范围内，也会减分。考生应根据字数要求，合理调整表达方式，字数少则概括精练些，字数多则叙述详细些。

四卷面——整洁

阅卷标准里规定“字迹潦草、卷面不洁的，减0.5—1分（多不得超过1分）”，然而，在实际阅卷过程中，“字迹潦草、卷面不洁”的影响可能远远不止1分。卷面是考生留给阅卷者的印象，字迹清晰、卷面整洁者理所当然会得到阅卷者的“厚爱”；字迹潦草、卷面不洁者，往往让阅卷者没有读下去的心情，分数就可想而知了。

阅卷标准里反映出的以上评分点，内容所占分值，条理结构、语言表达、卷面所占的分值都不高，但考生应懂得集腋成裘的道理，珍惜、把握每一分。

第2课时公文类写作题的阅卷标准

开始时间：：结束时间：：用时：1小时

公文类写作题的阅卷标准虽然与归纳概括题、综合分析题、提出对策题有一些共同点，但也有其特殊性，需要单独进行讲解。

课时要点公文类写作题阅卷标准

考生在浏览以下阅卷标准的同时，要认真思考，公文类写作题与归纳概括题、综合分析题、提出对策题的阅卷标准的相同之处是什么，不同之处又是什么。

真题——典型示例

给定资料假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。（20分）

要求：（1）内容全面，有针对性；

（2）条理清楚，表达简明，不超过400字。

阅卷标准

先判断是否按照报告的架构作答。这是人事部官员、命题组专家的意图。

报告的基本架构为：“背景与内涵—重要性与必要性—重要举措”“是什么—为什么—怎么办”“目的—理由—打算”，等等。按照其基本架构作答的，先记架构4分，另外2分根据语言整合水平酌情给分。

其他赋分内容有：

标题：1分；指导思想：2分；重要依据：3分；迫切性和必要性：每点2分，共4分；可行性：每点2分，共4分。

以下四种情况6分以下：（1）脱离材料：另起炉灶，如谈地理优势、人才优势；（2）审题不对：不是纳入国家发展战略；（3）身份不对：语气（如使用“必须”等类似词语）、措辞、口气等；不是上行文，而是平行文或下行文；（4）不按照报告的基本架构作答。

课时要点标准揭秘及作答启示

我们首先总结一下公文类写作题与归纳概括题、综合分析题、提出对策题的阅卷标准的相同之处。以上阅卷标准中虽然没有体现对字数、卷面的要求，但是在实际阅卷过程中，字数和卷面依然会作为评分的要素，这是对所有申论试题的共性要求。在内容方面，公文类写作题也是按点给分，即答出哪几个方面的内容，关键词是什么，阅卷标准都有明确的规定。

公文类写作题虽然也主要从内容、结构部件、语言表达等几个方面赋分，但是有其独特性。

一结构部件——标题、称谓、正文、落款

公文类写作题与申论考试其他试题相比，的区别在于，具备公文特有的结构部件和格式要求。因此，在公文类写作题的阅卷标准中通常都会有结构分。如果不具备公文的基本框架结构，得分就会很低。

这提醒考生，在作答公文类写作题时，首先要审读题目是否对公文结构和格式有要求。如果要求具备公文的基本结构和格式，或者没有明确指出忽略结构和格式，则应当写出标题、称谓（受文者）和落款（发文单位、日期）；如果题目明确要求可以不考虑公文结构、格式，则只写出标题和正文即可。标题、称谓、落款具体怎么写，可参见后面章节公文类写作题的详细讲解。

二内容——从公文文种出发

对于归纳概括题、综合分析题、提出对策题需要作答的内容来说，与公文类写作题相比，内容相对明确，只要考生认真审题，就知道题目要求从哪方面作答。例如，题目要求概括问题，那么需要作答的内容就是“问题”，题目要求分析影响，需要作答的就是“影响”。

而对于公文类写作题来说，需要作答的内容是不固定的，需要从公文的文种出发，根据文种特点，确定需要作答的内容，以及需要侧重回答的内容。例如，国考申论关于报告的阅卷标准提到，报告必须具备“背景与内涵—重要性与必要性—重要举措” “是什么—为什么—怎么办”“目的—理由—打算”的基本架构，那么考生写作这篇公文需要涉及的内容要点就包括背景、必要性、举措。对于大多数公文，尤其是法定公文来说，都可以按照“背景与内涵—重要性与必要性—重要举措”“是什么—为什么—怎么办”的基本架构作答，只不过这三部分内容需要有所侧重，拿“意见”或“建议”来说，需要侧重作答的就是“重要举措”“怎么办”。而对于比较特殊的事务文书来说，如调查问卷、编者按、短评等，则一般不按照此架构作答，具体作答哪些内容，考生可参见后面章节公文类写作题的详细讲解。

以上是对公文类写作题宏观作答内容的介绍，即需要回答哪几个方面的内容。宏观内容下面微观内容的展开，则与作答归纳概括题、综合分析题、提出对策题类似，从给定资料中概括提取即可。

三语言表达——符合公文语体特点

公文类写作题在语言表达方面除了有表达准确、清晰的要求以外，还有对公文语体特点的要求。写作法定公文需要语言庄重、表述简练、叙述平实，写作一些特殊的事务文书则要求有号召性、鼓动性、感染力。写作上行文要体现商量、询问的语气、措辞、口气，而写作下行文可以用命令、要求的口吻。

具体采取何种语言、何种语气，需要根据题目要求写作的具体文种作出判断。这要求考生对公文文种十分了解。考生可参考本书公文类写作题的章节了解学习，也可以通过其他公文类写作书学习掌握。

第3课时文章写作题的阅卷标准

开始时间：：结束时间：：用时：1小时

在卷面方面，文章写作题与其他试题要求相同；语言表达则要求流畅规范即可。故而，这两方面在本节不再赘述，只强调不同之处。

课时要点文章写作题阅卷标准

考生在浏览以下阅卷标准时可思考，文章写作题的赋分要点主要包括哪几部分。

真题——典型示例

给定资料“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。（35分）

要求：（1）自选角度，立意明确，有思想性；

（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；

（3）内容充实，语言畅达；

（4）800—1000字。

阅卷标准

一类文（28—35分）：观点正确鲜明，见解深刻，内容充实，分析充分，结构严谨，逻辑性强，语言流畅规范。

二类文（21—27分）：观点明确，符合题目要求，内容较充实，分析较充分，结构完整，条理清楚，语言通顺。

三类文（11—20分）：观点清楚，内容不够充实，有所分析，结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病。

四类文（0—10分）：不符合题目要求，思路不清，结构不够完整，语病较多，字迹难以辨认。

1.准确理解“岁月失语，惟石能言”的含义，即历史本身是不能诉说的，也不会诉说，只有岁月的载体“石”能诉说，这里的“石”包括物质文化与非物质文化。这是民族文化与民族精神的载体。（很多考生随意联想，认为执政为民之类的，把石头理解为人民心目中的丰碑等，还有考生没有系统理解“石”的意思，这石头只是表意的载体而已；还有很多考生也结合了实际，但是很不理想，就谈了一个自己身边的故事，或者自己爷爷的传统手艺、工具等，太单一，通篇文章就只谈这个问题，没有上升到一定高度，分数很低，几乎四类。）

2.要有自己的思考与感悟，切忌空谈对策与简单的原因分析。

3.要结合实际，联系现实，不局限于材料。

4.整体观照，语言规范，逻辑清晰，书写表达流畅。

5.角度与立意不限，言之有理即可。

6.主要减分项目：

无标题扣3分，自拟标题扣3分。本次考试可以加副标题，但好不要写副标题，就以“岁月失语，惟石能言”为题，更符合题目要求。

字数每少50字，扣1分，多扣2分。

每3个错别字扣1分，重复不计，多扣2分。

抄袭材料超过50％者，直接四类。

抄袭较多，30％—50％者进入三类下（11—13分）。

有条理、有选择，抄袭较多者（30％—50％）进入三类中（14—16分）。

课时要点标准揭秘及作答启示

文章写作类试题主要从观点、结构、内容等方面对文章进行评判，下面我们主要从这三方面出发，对文章写作题的阅卷标准进行揭秘。

一观点——正确、明确

申论文章的观点不是凭空想象来的，而是来源于材料，是对给定资料核心观点的提炼、概括，或是基于给定资料核心内容作出的拔高与提升。

对于给定题目的文章，实际上已经交代了写作范围或是文章观点，考生要紧紧围绕题目和材料写作；对于给出部分题目或者要求考生自拟题目的文章，考生要立足给定资料，准确理解和把握给定资料所反映的问题的实质，补全或拟定题目，所补充或拟定的题目实际上就是考生的观点。

二结构——完整

文章写作题必须包含标题和正文两部分。其中，正文部分一般要包含“是什么—为什么—怎么办”“问题—原因—对策”的基本架构。如果仅仅谈其中的某一方面，则被视为结构不完整。也许有考生会问，如果每篇文章都按这一结构写作，不就会千篇一律、“千人一面”吗？其实不然。在同样的文章架构下，同样会写出风格不同的文章，这就是文字表达的魔力所在。所以，能否避免同一结构下产生的“千人一面”问题，关键要看考生是否会创新表达方式。

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验标准预测试卷》

100.造雪机通过喷撒一层接触到冷空气后立即凝固的薄雾来运作，这种突然的水汽凝固可以杀灭细菌。QF公司计划销售一种基于这种原理的废水净化系统。但是由于这种灭菌过程只能在低温下运作，所以运用这种系统的市政机关还是需要维持传统的净化系统。

下列哪一项如果为真能支持以下结论：尽管市政机关也需要维持传统的净化系统，但它们还是会购买QF公司生产的净化系统?（）

A.细菌不是需要从废水中去除的污物

B.很多市政原有的旧废水净化系统需要更新

C.传统的废水净化系统在低温下并不能完全成功地杀灭细菌

D.有寒冬的地方几乎没有水源稀缺问题

101.今天，很难证明某一幅两三百年前的绘画毫无疑问的是这一个或那一个特定画家的作品，特别是在画上没有签名或当签名的真实性具有争议时尤其是这样。该事实使得争议画的传统归属法显得极为重要，因为这种归属法以历史的连续性为前提。因此，仅当一个艺术历史学家能强有力地证明某一幅画另有所属时，他才能广泛地说服其他艺术历史学家该画不属于某一作家。

以下哪项如果为真，能支持上述论证?（）

A.当一幅画起初被创作时，总有一些见证者目击了艺术家的工作，因此在当时正确地归属该作品是不成问题的

B.艺术商经常受自我经济利益的驱使，从而把任何未签名的绘画或作品归为一个知名的大家，而不是一个默默无闻的艺术家

C.归属可影响人们的观念，因为某一个在大师的作品里被认为是优点的特征，当该作品被归属为一个较次的画家时，该特征就会被认为是较差的艺术手法的迹象

D.即使有专家帮助一些大师们完成某些零活，例如描画饰边，终的作品也只应当归属大师

102.某医学院的研究人员进行了一个小型的研究并发现：自闭症患者如果每天摄入一定量的萝卜硫素（一种存在于西兰花、花椰菜和卷心菜等食用植物中的物质），能够缓解其自闭症的一些症状。这项研究选择了44位已被诊断为患有中度到重度自闭症的男性作为研究的样本。研究人员指出，接受每日萝卜硫素治疗的自闭症患者中，约65%的患者的行为能力和沟通交流能力有了提高，而停止接受每日萝卜硫素治疗后，他们相关的能力指标又恢复到了实验前的水平。

以下哪项如果为真，能质疑上述研究发现？（）

A.在女性自闭症患者中进行的相同实验也得到了类似的结果

B.该研究的实验样本太少，且终只有一半的患者完成了所有的评估过程

C.摄入过量的萝卜硫素可能存在副作用

D.含有萝卜硫素的植物是纯天然植物，对疾病的预防作用不大

103.改革要冲破各种“中梗阻”落地生根，务须打破种种固有的藩篱，决不允许合意则取不合意则舍，决不容忍消极怠工、阳奉阴违。唯有继续发扬钉钉子精神，一个问题一个问题跟进解决，一个节点一个节点扎实推进，才能不断积小胜为大胜。

根据以上陈述，以下选项中不能由此推出的是（）。

A.在改革的过程中，除非继续发扬钉钉子精神，一个问题一个问题跟进解决，一个节点一个节点扎实推进，否则，不能不断积小胜为大胜

B.不打破种种固有的藩篱，改革就不能冲破各种“中梗阻”落地生根

C.在改革的过程中，只要我们一个问题一个问题跟进解决，一个节点一个节点扎实推进，就能终打破种种固有的藩篱

D.只有打破种种固有的藩篱，改革才能冲破各种“中梗阻”落地生根

104.美国一家医疗中心研究了93名孕妇的分娩过程，研究结果显示，分娩前体内维生素D含量越高，孕妇分娩时的疼痛感就越弱；反之，体内维生素D含量越低，分娩时的疼痛感就越强，对止痛剂的需求也越大。据此，该医疗中心得出结论：补充维生素D可缓解分娩之痛。

以下哪项如果为真，能支持上述结论？（）

A.常晒太阳的孕妇在分娩时疼痛感都很弱，而晒太阳是获得维生素D的重要渠道

B.人体内维生素D含量越低，抵抗力就越弱，人越容易感到疼痛

C.在这项研究中，疼痛感强的孕妇体内的维生素D含量少

D.研究人员对某医院因交通事故受伤住院的伤者进行了类似研究，结果显示，体内维生素D含量越低，伤者的疼痛感就越强

105.从近几年某医院门诊住院的情况来看，大部分出现骨钙质流失的年轻人有一个共同点：都有爱喝碳酸饮料的习惯。因此，有研究人员得出结论，常喝碳酸饮料会导致骨质疏松。

以下哪项如果为真，能削弱研究人员的结论？（）

A.在情况下含磷的饮料会对人体产生危害，导致钙流失

B.人体在40岁左右，骨量会达到值，随后骨骼钙质开始慢慢流失

C.一项研究表明，身体健康的成年人，在钙摄取量充足的前提下，每天喝碳酸饮料不会导致骨质疏松

D.在来自于加利福尼亚州的一项受访者达四万人之多的调查中发现，每天都喝碳酸饮料的成年人，出现超重的概率要比不喝碳酸饮料的人高出27个百分点

第四部分结束，请继续做第五部分！

第五部分资料分析

（共15题，参考时限15分钟）

所给出的图、表、文字或综合性资料均有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。

请开始答题：

一、根据以下资料，回答106—110题。2013年，全国公共财政收入129143亿元，比上年增长101%。其中，中央财政收入60174亿元，比上年增长71%；地方财政收入（本级）68969亿元，比上年增长129%。财政收入中的税收收入110497亿元，比上年增长98%。

全国公共财政收入主要项目情况如下：

(1)国内增值税28803亿元，比上年增长9%。其中，中央增值税20528亿元，增长43%；地方增值税8275亿元，增长228%。

(2)国内消费税8230亿元，比上年增长45%。

(3)营业税17217亿元，比上年增长93%。其中，受全年商品房销售面积增长173%、销售额增长263%的拉动，房地产营业税5411亿元，增长336%；受固定资产投资较快增长拉动，建筑业营业税4315亿元，增长165%；金融业营业税3172亿元，增长103%；受营改增影响，交通运输业营业税604亿元，下降371%；租赁和商务服务业营业税962亿元，下降7%。

(4)企业所得税22416亿元，比上年增长14%。分行业看，金融业企业所得税6276亿元，增长143%；房地产企业所得税2850亿元，增长251%；工业企业所得税7422亿元，增长1%。

(5)个人所得税6531亿元，比上年增长122%。其中，工薪所得税4092亿元，增长144%；财产转让所得税664亿元，增长38%。

(6)进口货物增值税、消费税14003亿元，比上年减少799亿元，下降54%；关税2630亿元，比上年减少154亿元，下降55%。

(7)出口退税10515亿元，比上年多退86亿元，比上年增长08％。

(8)车辆购置税2596亿元，比上年增长165%，主要受汽车销量增长139%拉动。

(9)地方其他税种收入情况：受房地产成交量增加带动，契税3844亿元，增长338%；土地增值税3294亿元，增长211%；耕地占用税1808亿元，增长116%；城镇土地使用税1719亿元，增长115%。

(10)非税收入18646亿元，比上年增长121%。其中，中央非税收入3540亿元，增长229%；地方非税收入15106亿元，增长98%。

106.下列不同税种2013年同比增长率的是（）。

A.房地产企业所得税B.契税

C.交通运输业营业税D.地方增值税

107.2012年我国国内消费税收入约为（）亿元。

A.77145B.78756

C.79214D.80587

108.2012年企业所得税是个人所得税的（）倍。

A.338B.352

C.373D.398

109.下列营业税税种中，2013年比上年的增加额多的是（）。

A.房地产营业税B.建筑业营业税

C.金融业营业税D.租赁和商务服务业营业税

110.下列说法中正确的是（）。

A.2013年中央财政收入占全国公共财政收入的百分比约为5043%

B.2013年地方财政收入（本级）比上年增加922643亿元

C.2013年税收收入占全国公共财政收入的百分比约为8556%

D.2013年财政收入中的税收收入是非税收入的612倍

二、根据以下资料，回答111—115题。据统计，2012年1—10月我国农产品进出口总额1414.48亿美元，较上年同期（下同）增长16.27%。其中，出口500.52亿美元，增长4.49%；进口913.96亿美元，增长23.92%。

2012年1—10月我国八类主要农产品进出口情况

出口进口金额（亿美元）金额同比（％）数量（万吨）数量同比（%）金额（亿美元）金额同比（％）数量（万吨）数量同比（%）谷物5.37-9.9288.39-6.6142.67181.641255.14212.77—稻谷产品2.31-13.2524.78-28.639.58184.30200.07283.88—小麦产品1.23-4.8723.29-12.7710.64212.55357.46246.72—玉米产品0.98118.1725.0289.3615.00373.13455.72285.32食用油籽13.3822.3378.6610.38304.5221.295111.7418.56—大豆2.0154.6723.7638.23283.4019.024833.6816.61食用植物油1.47-21.298.09-26.3584.8619.41733.1019.66食糖0.37-15.184.03-21.2220.2546.40335.1267.02水产品149.336.62302.52-4.2864.28-2.93325.04-7.89畜产品51.6310.56110.73-2.5488.1121.68381.2212.71蔬菜77.80-18.88724.53-9.683.3431.2118.2833.60水果36.9911.45315.042.2031.6924.72288.101.38

111.2012年1—10月我国八类主要农产品中，进口金额多的三类是（）。

A.食用油籽、畜产品、食用植物油B.蔬菜、水果、水产品

C.食用油籽、谷物、食用植物油D.蔬菜、畜产品、水产品

112.2011年1—10月我国小麦产品的出口金额约比稻谷产品的出口金额（）。

A.少1.37亿美元B.少0.37亿美元

C.多1.37亿美元D.多0.37亿美元

113.2012年1—10月我国农产品进出口总额较上年同期增加约多少亿美元？（）

A.88B.198C.280D.320

114.与上年同期相比，2012年1—10月我国食用油籽和水产品的平均出口单价（）。

A.均有所提高B.均有所下降

C.只有食用油籽提高D.只有水产品提高

115.下列关于2012年1—10月我国八类主要农产品进出口情况的描述与资料相符的是（）。

A.有5类主要农产品的出口量同比下降

B.大豆进口量占食用油籽总进口量的比重超过九成

C.玉米产品进口金额的同比增速低于稻谷产品和小麦产品进口金额的同比增速

D.食用植物油的平均进口单价高于水产品的平均进口单价

三、根据以下资料，回答116—120题。2014年某省进出口总额10767.34亿美元，比上年下降1.4%。其中，出口6462.22亿美元，增长1.5%；进口4305.12亿美元，下降5.5%。进出口差额（出口减进口）2157.10亿美元，比上年增加347.45亿美元。

2008—2014年进出口总额及其增长速度

2014年进出口总额及其增长速度

指标数（亿美元）比上年增长（%）进出口总额10767.34-1.4出口额6462.221.5其中：一般贸易2499.6216.5加工贸易3206.18-0.9其中：机电产品4286.14-2.5高新技术产品2310.52-9.9其中：国有企业497.70-1.4外商投资企业3561.10-0.3其他企业2403.425.1进口额4305.12-5.5其中：一般贸易1658.037.5加工贸易1996.76-1.8其中：机电产品2543.04-10.4高新技术产品1932.73-11.6其中：国有企业380.58-5.2外商投资企业2327.86-0.8其他企业1596.68-11.6进出口差额（出口减进口）2157.1019.2

116.2013年该省贸易顺差额约为（）亿美元。

A.1973.55B.1809.65

C.1809.63D.1789.65

117.2008—2014年该省进出口总额多的一年是（）。

A.2010B.2011

C.2013D.2014

118.2013年其他企业进出口总额在全省进出口总额中的比重约为（）。

A.17.9%B.37.5%

C.28.3%D.42.7%

119.2009—2014年出口总额的年均增速约为（）。

A.8%B.12.5%

C.16.9%D.21.0%

120.不能从上述资料中推出的是（）。

A.2013年进出口总额大于2014年进出口总额

B.2012年进出口总额为9840亿美元

C.2008—2014年进出口总额的年均增长率约为11.2%

D.2014年一般贸易进口额在进口总额的比重＞2013年一般贸易进口额在进口总额的比重

《华图2017版青海省公务员录用考试专用教材：申论标准预测试卷》

4.据报道，我国科技研发经费支出，每年以20%以上的速度递增。2012年，全年研究与试验发展经费支出高达10240亿元，占GDP的1.97%。但科研投入与产出不成正比、科研效率偏低的现状，十分令人担忧。在部分科研人员及管理人员眼中，科研经费变成了“唐僧肉”；在一些地方和高校，甚至形成了相关的利益链，专家学者、项目组、管理者各司其职。于是，“在中国，为了获得重大项目，一个公开的秘密就是：做好研究还不如与官员和他们赏识的专家拉关系重要”。2010年9月，饶毅和施一公两位科学家联合在《科学》杂志上撰文写道，这种现状直接导致许多科研人员功夫全用在科研之外，在权力面前“斯文扫地”。

面对层出不穷的科研经费腐败现象，许多基层科研人员跟帖留言，表示手中没有课题的讲师、跟着导师干活儿的研究生们，都指着用发票、火车票冲账，来拿工资呢。从国际上来看，科研发达国家的科研经费内人事费比例平均值都在40%左右，而国内通行的比例则是15%。用科研经费给研究生发工资，确实是国际惯例，但其他那些乱七八糟的购房购车的支出，却是毫无节操的腐败。

高校首先是育人之所，然后才是科研重地。但现在的高校，决定行政权力高低和声望的，大多取决于科研“成果”。“成果”怎么看？不是学术质量，而是拉到项目、批到经费的数额。于是，“学术带头人”掌握着科研经费的分配权，在学术界唯我独尊，成为“学霸”“学阀”，把科研经费当成了自家的提款机，被课题组成员、研究生称为“老板”。他们本应该潜心研究学术的力气，也都用于拉关系、走后门来找经费。“老板”手中的人脉资源，决定科研资金走向，而不是科研项目的科学论证结果。课题经费到手，“老板”拿出一丁点儿，分给手下的研究生和那些没有课题的年轻教师，大家随便做做，应付了事。

一项科研任务，到底需要多少科研经费合适，并没有人知道。此外，科研管理部门把国家下拨的科研经费花出去即完成任务，不管是否产生效益，经费项目没有监管或监管不力。

北京航空航天大学廉政研究所副所长杜治洲认为，科研管理部门对科研经费管理存在很多漏洞，加上科研经费预算制度和使用规定不合理，让经费使用者不得不使出各种招数来花掉“难花的钱”，这对科研工作者来说无异于“逼良为娼”。

就科研经费的使用规定而言，其本身的确是出了大问题。不过，和很多人想象的是因为规定过于宽松而导致经费流失不同，中国科研经费的使用规定恰恰过于严苛，甚至是趋于理想化的境地，终导致规定本身缺乏“可操作性”。例如，科研人员向国家申请一个项目研究的经费支持，理论上申请人是没有报酬的，所有的经费都应该用于项目研究本身。这种过于严苛的规定等于要求每一个科研者都成为一名“义工”，这显然是不切实际的。

当然，实际情况绝不是每个科研人员在申请到了国家资助之后，就真的成为项目的“义工”，而是在科研群体内部形成了一套“潜规则”，利用各种弄虚作假的手段，终实现“中饱私囊”的目的。然而，如果从更人性化和符合公正逻辑的角度看，很多时候科研人员的“中饱私囊”是应该的，因为规定本身缺乏物质激励，导致了科研人员的“违规”。

5.日前，中央巡视组通报，复旦大学科研经费管理使用混乱，违规现象突出，存在腐败风险。在近年曝光的众多科研腐败案件中，因高校科研经费管理使用混乱导致的腐败问题，占了相当比例。

中国工程院院士、中国农业大学生物学院教授李宁被怀疑因涉嫌将其承担的转基因项目经费转移至名下公司而被吉林省人民检察院带走调查。2014年7月初，这条消息在中国农业大学校内流传开来，多位农大教师对记者确认李宁被查。

李宁现年52岁，在被带走前担任中国农业大学生物技术国家重点实验室主任，是农大的明星教授，被称为“中国动物转基因克隆研究领军人物”。

1991年，李宁获得爱尔兰都柏林大学与北京农业大学联合培养博士学位。此后10年，他在联邦德国、美国和日本等国家的大学和研究机构工作，2001年左右回到中国农业大学。在一次专访中，李宁谈到了选择回国的原因：“的确，在国外我能做很多事，但是你的知识产权、劳动创造，终还是为这个国家在服务。所以我想尽快回来，通过自身的努力，为国家做出贡献。哪怕只是改变一点点，也是对中国的技术、产业的推进。”

一位农大教师告诉记者，“全农大都知道他的账不太清楚”，“主要还是转基因专项的钱的问题。转基因专项国家一次性投入过大，有200多亿元，多的时候每年都有二三十亿元的预算，一个课题组可以拿到几百万元”。

“这钱对搞生物的来说是笔很大的钱，项目又要求两年花完，根本不可能花完，可劲儿花也花不完，尤其学校和科学院不同，学校里水、电、房租、学生都是免费的，光科研上用不了多少钱。按道理到期花不完要交回去，但是没人愿意交回去，就转到自己办的公司里。”上述教师称。

现年57岁的宋茂强曾是北京邮电大学软件学院执行院长，被学生们称为“交换机王子”。然而，2010年9月至2011年6月，宋茂强在担任北京邮电大学“面向新型网络应用模式的网络化操作系统”子课题的团队负责人期间，利用审批和分配科研资金的职务便利，伙同他人以虚列劳务人员名单的方式，将国家科技重大专项中央财政资金68万（税后实际所得57.1072万元）据为己有，并以签订虚假劳动合同的方式应对财务审计。终，宋茂强因犯贪污罪，被北京市中级法院终审判处有期徒刑10年零6个月。

宋茂强供述，2008年8月7日，工信部牵头启动“核高基”项目。“核高基”是“核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品”的简称，是与载人航天、探月工程并列的16个重大科技专项之一。

2009年1月，北京邮电大学拿到这个项目，宋茂强负责其中下属的一个团队。他的团队经费是200万元，其中设备费50万元，剩下的150万元是劳务费。150万元劳务费的发放，由他确定发放标准，然后由财务处将钱打到指定账户，不需要其他人签字。

宋茂强说，自己初是想完成预算，先把钱取出来再说。他感觉团队的老师很辛苦，想给老师们

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