数学大世界——中国科普大奖图书典藏书系第四辑 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书用小故事的形式讲述了许多数学公式的应用小知识，还讲述了许多数学家的成长故事，语言通俗易懂、图文并茂，适合青少年阅读。

一、数的畅想曲

1、数的畅想曲

2、形形色色的数学题

3、解题动画片

4、数学ABC

5、数学中的“迪士尼乐园”

二、代数的威力

1、“代数学”的发现

2、代数的威力

3、方程博览会

4、闯关纵横谈

5、代数万花筒

三、传奇与游戏

1、数学奇境

2、名题荟萃

3、数学群星

4、游戏与数学

1938年生于山东黄县，首都师范大学数学系教授。1981年加入中国科普作家协会。1977年开始从事数学科普创作，20年来出版科普图书60余本，短篇600余篇。主要作品有《奇妙的曲线》，《圆面积之谜》（1993年同获第四届中国图书奖一等奖），《数学司令》（1990年获第二届宋庆龄儿童文学奖、1993年获首届全国少年儿童科普图书一等奖），《有理数无理数之战》(1987年获第二届全国优秀科普作品评奖一等奖），《数学游艺会》(1987年获全国畅销书奖），《数学奇境故事丛书》（1997年获第八届冰心儿童图书奖）。多种图书在香港和台湾出版，并被译成少数民族文字出版。1990年被科普作家协会授予“建国以来成绩突出的科普作家”称号。1987年开始，在首都师范大学开设“数学科普学”课程，该1993年获“北京市普通高等学校优秀教学成果一等奖”。1984年和1993年两次获得北京市优秀教师称号，1992年起享受政府特殊津贴。

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在历史的不同时期，都可以看到人赋予数各种象征性意义。

　　毕达哥斯拉学派把大于1的奇数象征男性，叫“男人的”，而偶数则表示女性，叫“女人的”（也有的史书记载，把奇数象征女性，而偶数象征男性）。数5是个男性数与女性数之和。数5象征着结婚或联合。

　　人之间讲友谊，数之间也有“相亲相爱”可言，。毕达哥斯拉学派的人常说：“谁是我的朋友，这就像220和284一样。”为什么220和284是好朋友呢？220除去本身以外还有11个因数，它们是1,2,4,5,10,11，20,22,44,55,110.这11个因数之和恰好等于284.同样，284的因数1,2,4,71,142之和恰好等于220。

　　1 2 4 5 10 11 20 22 44 55 110=284，

　　1 2 4 71 142=220.

　　这两个数是你中有我，我中有你，相亲相爱，形影不离。古希腊给具有这样性质的两个数叫做“相亲数”，也叫“亲和数”。

　　220和284是对相亲数。17世界法国数学家费尔玛，找到了第二对相亲数17296和18416.几乎在同时期法国数学家在给默森尼的信中指出了第三对相亲数9363584和9437056.惊人的是瑞士数学家欧拉于1750年一次公布了60对相亲数。人们以为这一下把相亲数都找完了。

　　谁料想，过了一个世纪，意大利年仅16岁的青年巴格尼与1866年公布了一对相亲数，他们比220和284稍大一点，这一对相亲数是1184和1210.前面提到的几个大数学家竟无一人找到它俩！

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编辑推荐

科普事业需要传承，需要发展，更需要开拓、创新！当今世界的科学技术在飞速发展、日新月异，人们的生活习惯和工作节奏也随着科学技术的进步在迅速变化。新的形势要求科普创作跟上时代的脚步，不断更新、创新。

“中国科普大奖图书典藏书系”承载着新中国成立60多年来科普创作的历史——历史是辉煌的，今天是美好的！未来是更加辉煌、更加美好的。书系囊括新中国成立以来，著名科学、科幻作家经典获奖作品。本书是丛书系列之《数学大世界》，由李毓佩编著。

书摘插图

媒体评论

科普杜宇的权威读本，科普出版的文化长城。

——叶永烈

前言

我热烈祝贺“中国科普大奖图书典藏书系”的出版！“空谈误国，实干兴邦。”习近平同志在参观《复兴之路》展览时讲得多么深刻！本书系的出版，正是科普工作实干的具体体现。

科普工作是一项功在当代、利在千秋的重要事业。1953年，同志视察中国科学院紫金山天文台时说：“我们要多向群众介绍科学知识。”1988年，邓小平同志提出“科学技术是生产力”，而科学技术研究和科学技术普及是科学技术发展的双翼。1995年，同志提出在全国实施科教兴国的战略，而科普工作是科教兴国战略的一个重要组成部分。2003年，胡锦涛同志提出的科学发展观则既是科普工作的指导方针，又是科普工作的重要宣传内容；不是科学的发展，实质上就谈不上真正的可持续发展。

科普创作肩负着传播知识、激发兴趣、启迪智慧的重要责任。“科学求真，人文求善”，同时求美，优秀的科普作品不仅能带给人们真、善、美的阅读体验，还能引人深思，激发人们的求知欲、好奇心与创造力，从而提高个人乃至全民的科学文化素质。国民素质是国力。教育的宗旨，科普的目的，就是为了提高国民素质。只有全民的综合素质提高了，中国才有可能屹立于世界民族之林，才有可能实现习近平同志近提出的中华民族的伟大复兴这个中国梦！

新中国成立以来，我国的科普事业经历了1949—1965年的创立与发展阶段；1966—1976年的中断与恢复阶段：1977—1990年的恢复与发展阶段：1990—1999年的繁荣与进步阶段；2000年至今的创新发展阶段。60多年过去了，我国的科技水平已达到“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的地步，而伴随着我国社会主义事业日新月异的发展，我国的科普工作也早已是一派蒸蒸日上、欣欣向荣的景象，结出了累累硕果。同时，展望明天，科普工作如同科技工作，任务更加伟大、艰巨，前景更加辉煌、喜人。

“中国科普大奖图书典藏书系”正是在这60多年间，我国高水平原创科普作品的一次集中展示，书系中一部部不同时期、不同作者、不同题材、不同风格的优秀科普作品生动地反映出新中国成立以来中国科普创作走过的光辉历程。为了保证书系的高品位和高质量，编委会制定了严格的选编标准和原则：一、获得图书大奖的科普作品、科学文艺作品(包括科幻小说、科学小品、科学童话、科学诗歌、科学传记等)；二、曾经产生很大影响、入选中小学教材的科普作家的作品；三、宏扬科学精神、普及科学知识、传播科学方法，时代精神与人文精神俱佳的优秀科普作品；四、每个作家只选编一部代表作。

在长长的书名和作者名单中，我看到了许多耳熟能详的的名字，倍感亲切。作者中有许多我国科技界、文化界、教育界的老前辈，其中有些已经过世：也有许多一直为科普事业辛勤耕耘的我的同事或同行；更有许多近年来在科普作品创作中取得突出成绩的后起之秀。在此，向他们致以崇高的敬意！

科普事业需要传承，需要发展，更需要开拓、创新！当今世界的科学技术在飞速发展、日新月异，人们的生活习惯和工作节奏也随着科学技术的进步在迅速变化。新的形势要求科普创作跟上时代的脚步，不断更新、创新。这就需要有更多的有志之士加入到科普创作的队伍中来，只有新的科普创作者不断涌现，新的优秀科普作品层出不穷，我国的科普事业才能继往开来，不断焕发出新的生命力，不断为推动科技发展、为提高国民素质做出更好、更多、更新的贡献。

“中国科普大奖图书典藏书系”承载着新中国成立60多年来科普创作的历史——历史是辉煌的，今天是美好的！未来是更加辉煌、更加美好的。我深信，我国社会各界有志之士一定会共同努力，把我国的科普事业推向新的高度，为全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴做出我们应有的贡献！“会当凌绝顶，一览众山小”！