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寄语:
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内容简介:
医疗卫生系统公开招聘考试的考查重点是检测考生从事医疗卫生工作必须具备的基本能力素质,以及测试应聘者的综合能力、逻辑判断推理能力、基本知识的掌握情况和运用基本知识分析判断的基本能力等。本书包含基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、伦理学和有关法律法规等六部分,配合典型例题精析、同步练习等,使考生在掌握基本知识的同时,领会解答各类试题的方法,从而更好的把握命题规律和考试内容,提高综合应试能力。
书籍目录:
篇基础护理学
章 绪论
节 现代护理学的诞生、发展与南丁格尔的贡献
第二节 中国护理学发展
第三节 护理学的任务、范畴及护理工作方式
第二章 护理学基本概念
节 人
第二节 健康
第三节 环境
第四节 护理
第三章 护理学相关理论
节 系统论
第二节 成长与发展理论
第三节 人的基本需要层次论
第四节 压力理论
第五节 角色理论
第四章 护理理论
节 纽曼健康系统模式
第二节 奥伦自理理论
第三节 罗伊适应模式
第四节 佩皮劳人际关系模式
第五章 沟通
节 护士与患者的关系
第二节 护理与病人的沟通
第六章 护理程序
节 护理评估
第二节 护理诊断
第三节 护理计划
第四节 护理实施
第五节 护理评价
第七章 环境与出入院护理
节 医院环境
第二节 医院内感染的预防和控制
第三节 清洁、消毒、灭菌
第四节 无菌技术
第五节 入院和出院护理
第八章 舒适
节 卧位与舒适
第二节 清洁与舒适
第三节 疼痛患者的护理
第四节 压疮的预防和护理
第九章 生命体征的评估及护理
节 体温
第二节 呼吸
第三节 脉搏
第四节 血压
第十章 患者的营养和饮食护理
节 人体营养的需要
第二节 医院饮食
第三节 饮食护理
第四节 特殊饮食护理
第十一章 排泄护理
节 排便的护理
第二节 排尿的护理
第十二章 药物疗法
节 给药护理
第二节 药物过敏试验法
第十三章 静脉输液和输血法
节 静脉输液
第二节 静脉输血
第十四章 冷热疗法
节 冷疗法
第二节 热疗法
第十五章 危重、临终患者护理及医疗文件管理
节 病情观察
第二节 危重患者的抢救和护理
第三节 临终患者的护理
第四节 医疗文件的书写与保管、病区护理管理
同步练习题
同步练习题答案及解析
第二篇内科护理学
章 呼吸系统疾病患者的护理
节 呼吸系统疾病常见症状与体征及护理
第二节 呼吸道感染性疾病患者的护理
第三节 支气管扩张患者的护理
第四节 慢性阻塞性肺疾病患者的护理
第五节 支气管哮喘患者的护理
第六节 原发性支气管肺癌患者的护理
第七节 呼吸衰竭患者的护理
第二章 循环系统疾病患者的护理
节 循环系统疾病常见症状、体征的护理
第二节 心力衰竭患者的护理
第三节 心律失常患者的护理
第四节 慢性心脏瓣膜病患者的护理
第五节 冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理
第六节 原发性高血压患者的护理
第三章 消化系统疾病患者的护理
节 消化系统疾病常见症状、体征的护理
第二节 消化性溃疡患者的护理
第三节 肝硬化患者的护理
第四节 原发性肝癌患者的护理
第五节 肝性脑病患者的护理
第四章 泌尿系统疾病患者的护理
节 泌尿系统疾病常见症状、体征的护理
第二节 慢性肾小球肾炎患者的护理
第三节 原发性肾病综合征患者的护理
第四节 慢性肾衰竭患者的护理
第五章 血液及造血系统疾病患者的护理
节 血液病常见症状、体征的护理
第二节 贫血患者的护理
第三节 急性白血病患者的护理
第六章 内分泌代谢性疾病患者的护理
节 内分泌代谢性疾病常见症状、体征及护理
第二节 甲状腺功能亢进症患者的护理
第三节 糖尿病患者的护理
第七章 传染病患者的护理
节 传染病概述
第二节 病毒感染性疾病患者的护理
第三节 细菌性痢疾患者的护理
第八章 神经系统疾病患者的临床表现、护理措施
节 颅内压增高与脑疝患者的护理
第二节 脑血管疾病患者的护理
第三节 癫痫患者的护理
同步练习题
同步练习题答案及解析
第三篇外科护理学
章 代谢紊乱患者的护理
节 水、电解质代谢紊乱患者的护理
第二节 酸碱平衡失调患者的护理
第二章 外科休克及麻醉患者的护理
节 外科休克患者的护理
第二节 麻醉患者的护理
第三章 手术室管理工作及手术前后患者的护理
节 手术室管理工作
第二节 手术前后患者的护理
第四章 创伤性疾病患者的护理
节 损伤患者的护理
第二节 烧伤患者的护理
第五章 颈部疾病患者的护理
节 甲状腺癌患者的护理
第二节 甲状腺功能亢进患者的护理
第六章 乳房疾病患者的护理
节 急性乳腺炎患者的护理
第二节 乳房肿瘤患者的护理
第七章 腹部外科患者的护理
节 腹膜炎及腹部损伤患者的护理
第二节 腹股沟疝患者的护理
第三节 胃、十二指肠疾病患者的护理
第四节 肠梗阻患者的护理
第五节 直肠、肛管良性疾病患者的护理
第六节 门静脉高压症患者的护理
第七节 胆道疾病患者的护理
第八节 外科急腹症患者的护理
第八章 颅脑外科患者的护理
节 颅脑损伤患者的护理
第二节 脑卒中患者的护理
第九章 胸部外科及周围血管疾病患者的护理
节 胸部损伤患者的护理
第二节 周围血管疾病患者的护理
第十章 泌尿﹑男性生殖系统患者的护理
节 泌尿系统损伤患者的护理
第二节 尿石症患者的护理
第三节 泌尿系统梗阻患者的护理
第四节 泌尿、男性生殖系统肿瘤患者的护理
第十一章 骨科患者的护理
节 关节 脱位患者的护理
第二节 颈肩痛和腰腿痛患者的护理
第三节 骨与关节 感染患者的护理
同步练习题
同步练习题答案及解析
第四篇妇产科护理学
章 女性生殖系统解剖及生理教育
节 骨盆与骨盆底
第二节 生殖器官
第三节 女性生殖系统生理教育
第二章 妊娠期妇女的护理
节 妊娠概述
第二节 妊娠期妇女表现与保健
第三节 高危妊娠管理
第四节 妊娠并发症孕产妇的护理
第五节 妊娠合并症孕产妇的护理
第三章 分娩期产妇的护理
节 分娩概述
第二节 产程的临床经过及护理
第三节 异常分娩产妇的护理
第四节 分娩期并发症产妇的护理
第四章 产褥期管理
节 产褥期妇女的护理
第二节 围生医学与新生儿护理
第五章 妇科手术患者的护理
节 剖宫产患者的护理
第二节 腹部手术患者的一般护理
第三节 外阴、阴道手术患者的一般护理
第六章 妇科疾病的护理
节 妇科护理病历
第二节 女性生殖系统炎症患者的护理
第三节 月经失调患者的护理
第四节 子宫脱垂患者的护理
第五节 女性生殖器肿瘤患者的护理
第七章 妇科常用护理操作技术与化疗患者的护理
节 妇科常用护理操作技术
第二节 化疗患者的护理
第八章 计划生育妇女的护理
节 计划生育妇女的一般护理
第二节 节 育方法及其护理
同步练习题
同步练习题答案及解析
第五篇儿科护理学
章 生长发育、儿童保健与营养
节 小儿年龄分期
第二节 生长发育
第三节 儿童保健
第四节 儿童营养
第二章 住院患儿护理及儿科护理一般技术
节 住院患儿护理
第二节 儿科护理技术
第三章 未成熟儿与新生儿疾病患儿的护理
节 新生儿的特点及护理
第二节 新生儿重症监护及气道护理
第三节 新生儿窒息及缺氧缺血性脑病的护理
第四节 新生儿感染性疾病的护理
第五节 黄疸患儿的护理
第四章 营养障碍性疾病患儿的护理
节 蛋白质能量营养障碍患儿的护理
第二节 维生素营养障碍患儿的护理
第五章 消化系统疾病患儿的护理
节 口炎患儿的护理
第二节 小儿腹泻和肠套叠的护理
第六章 呼吸系统疾病患儿的护理
节 急性上呼吸道感染和急性支气管炎患儿的护理
第二节 支气管肺炎患儿的护理
第三节 支气管哮喘患儿的护理
第七章 循环系统疾病患儿的护理
节 先天性心脏病患儿的护理
第二节 病毒性心肌炎患儿的护理
第八章 血液系统疾病患儿的护理
节 小儿贫血的护理
第二节 出血性疾病患儿的护理
第九章 泌尿、生殖系统疾病患儿的护理
节 急性肾小球肾炎患儿的护理
第二节 肾病综合征患儿的护理
第三节 泌尿道感染患儿的护理
第四节 小儿生殖系统常见异常的护理
第十章 神经系统疾病患儿的护理
节 化脓性脑膜炎患儿的护理
第二节 病毒性脑炎和脑膜炎患儿的护理
第三节 痫性发作和癫痫患儿的护理
第四节 脑性瘫痪患儿的护理
第十一章 其他系统疾病患儿的护理
节 内分泌系统疾病患儿的护理
第二节 免疫性疾病患儿的护理
第三节 遗传代谢性疾病患儿的护理
第四节 运动系统疾病患儿的护理
第十二章 危重症患儿的护理
节 小儿惊厥的护理
第二节 急性颅内压增高患儿的护理
第三节 急性呼吸衰竭患儿的护理
第四节 充血性心力衰竭患儿的护理
第五节 急性肾衰竭患儿的护理
同步练习题
同步练习题答案及解析
第六篇护理心理学、伦理学和有关法律法规
章 护理心理学
节 概述
第二节 不同情况下患者的心理护理
第三节 不同年龄患者的心理护理
第四节 几种常见情绪的心理护理
第二章 护理工作中的伦理道德
节 临床护理工作的主要特点和道德原则
第二节 社区医疗保健与家庭病床的护理道德
第三节 门、急诊护理与特殊护理道德
第四节 临终护理与尸体处置中的伦理道德
第三章 与护理有关的法律法规
节 护理实践中的法律
第二节 医疗护理差错事故的预防与处理
同步练习题
同步练习题答案及解析
作者介绍:
本书作者均为北京师医学院、首都医科大学等知名医学类的教授及中人教育医学考试培训讲师编写而成;部分作者隶属中人教育教研中心,长期致力于医学考试教材的研发工作,多次参与相关考试的培训,因而本书对考试特点和趋势具有较强的分析把握能力。
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编辑推荐
本书为省(市)各级医疗卫生系统招聘考试专用统一规划教材,内容新颖,与时俱进,由名师专家执笔,突出解题技巧,强化解题规律。
1.名师专家执笔,全面讲解考点;
2.囊括考点,是考生能够自如应对万变题型;
3.全面揭示考试**动态,使考生快速提高顺利过关;
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前言
为加快医疗卫生事业改革与发展,优化医疗卫生机构专业技术人员队伍,提高医务人员整体素质,根据原人事部下发的《事业单位公开招聘人员暂行规定》,医疗卫生事业单位新进人员必须经过公开招聘考试通过后方可录用。医疗卫生系统的招聘工作人员考试必须坚持德才兼备的用人标准,贯彻公开、平等、竞争、择优的原则,采取考试与考核相结合的方式进行。
现阶段,我国医疗卫生事业发展仍存在一个突出问题,这就是:医疗卫生资源配置不合理,农村和城市社区缺医少药的状况没有完全改变。中国的医疗卫生服务应该走低投入、广覆盖的路子,医疗卫生资源配置应该是“金字塔”型,但目前却呈现“倒金字塔”型,高新技术、优秀卫生人才基本上都集中在大城市的大医院。基层群众患病在当地难以有效就诊,到外地、到大医院就诊,不仅加重了大医院负担,也增加了患者的经济负担。因此,大力提高基层医疗服务水平,公开招聘一大批优秀医疗卫生技术人员补充基层队伍尤为迫切。
《中共中央 国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》明确提出“把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供”“实现人人享有基本医疗卫生服务”,这是我国医疗卫生事业发展从理念到体制的重大变革,是贯彻和落实科学发展观的集中体现,这一意见的全面贯彻落实必将极大促进我国医疗卫生事业的完善和发展。
国家鼓励高校毕业生到基层医疗机构工作,对自愿去中西部地区乡镇卫生院工作三年以上的高校医学毕业生,由国家代偿学费和助学贷款。为进一步加强基层医疗卫生队伍建设,国家正实施免费为农村定向培养全科医生和招聘执业医师计划。用三年时间,分别为乡镇卫生院、社区卫生服务中心和村卫生室培训医疗卫生人员36万人次、16万人次和137万人次,继续实施“万名医师支援农村卫生工程”。
目前,我国医疗卫生系统人才引进的考试制度尚不完善,各地区的考试科目也存在某种程度的差异,因此,进一步规范和推进医疗卫生系统公开招聘考试工作必将任重而道远。本套丛书可用作各级医疗卫生系统公开招聘考试辅导教材,它的顺利出版不仅为广大考生的备考提供了复习范本,同时也为医疗卫生系统任职岗前培训带来指导性帮助。在内容编辑上适应医疗卫生事业单位招聘考试的变化,体现出医疗卫生系统招聘考试命题的地方特点。医疗卫生系统公开招聘考试的考查重点是检测考生从事医疗卫生工作必须具备的基本能力素质,以及测评应聘者的综合分析能力、逻辑判断推理能力、基本知识的掌握情况和运用基本知识分析判断的基本能力等,因此,考查内容覆盖面广,不仅包括应知、应会的综合基础知识,也包括医学基础知识和本专业知识。
本套丛书在深入分析、研究各地医疗卫生事业单位招聘考试真题的基础上,综合众多命题专家的命题实践和命题思路,创造性地将考试的理论知识点与命题实践相结合,在对知识点的系统归纳总结及预测的基础上突出展现各类新题、难题的解题方法与技巧,以提高考生的应试能力。“以短的复习时间获得好的成绩”是每一个考生的心愿,本套丛书将医疗卫生事业单位招考的众多命题研究专家的研究成果汇编成书,指引考生找到正确的备考方法,避免由于辅导教材的选择不当而误入歧途。
总之,进一步深入贯彻落实医疗卫生系统公开招聘考试,必将深化医疗卫生系统人事制度改革,必将极大提高医务工作人员的整体素质。我们期望本套丛书的出版能对医疗卫生系统招聘考试工作起到积极的促进作用,我们由衷地祝愿广大考生能顺利通过考试!
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书籍多样性:8分
书籍信息完全性:5分
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- 网友 潘***丽: ( 2025-01-18 07:12:20 )
这里能在线转化,直接选择一款就可以了,用他这个转很方便的
- 网友 屠***好: ( 2025-01-01 23:54:37 )
还行吧。
- 网友 沈***松: ( 2025-01-07 04:23:00 )
挺好的,不错
- 网友 宫***凡: ( 2025-01-09 05:26:51 )
一般般,只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 林***艳: ( 2025-01-20 18:54:08 )
很好,能找到很多平常找不到的书。
- 网友 融***华: ( 2024-12-31 15:22:49 )
下载速度还可以
- 网友 孙***夏: ( 2025-01-15 10:01:17 )
中评,比上不足比下有余
- 网友 印***文: ( 2025-01-08 15:43:53 )
我很喜欢这种风格样式。
- 网友 孙***美: ( 2024-12-30 01:45:39 )
加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦
- 网友 冷***洁: ( 2025-01-11 07:59:27 )
不错,用着很方便
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- 网友 养***秋: ( 2025-01-04 07:26:21 )
我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:8分
结构布局:8分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:5分