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【九周年店庆回馈】【当天发】【官方原版全新塑封当天发货】最美敦煌 画佛像菩萨飞天民俗藻井画集图 最美中国画 最美中国书法 敦煌遗书 系列丛书 超大八开版面书籍书籍详细信息

  • ISBN:9787533479695
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2023-10
  • 页数:96
  • 价格:649.00
  • 纸张:铜版纸
  • 装帧:精装
  • 开本:8开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
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  • 更新时间:2025-01-20 23:23:11

内容简介:

读美国小学标准科学教材、学习科学知识、

掌握科学方法、形成科学思维、学会阅读科学

◎ 编辑推荐

☆《美国科学》系列是美国小学标准科学教材,全美有40多个州正在使用。这套教材基于美国科学教育标准(National Science Education Standards, 简称NSES)编写,每个年级包括四个科目(单元):生命科学,地球科学,物理科学、太空与技术。系统、全面、科学地逐步呈现小学生应该掌握的科学知识。

☆ 该系列注重科学阅读能力的培养。每章前面都设有“如何阅读科学”板块,介绍一个“目标阅读技巧”。首先给出技巧说明和科学文章段落,然后在科学文章段落中使用目标阅读技巧。所学阅读技巧会在章节中多次出现,让学生在阅读过程中时刻加强印象,反复练习使用。

☆ 该系列注重科学思维的培养。本书以美国科学探究标准(The Science Inquiry Standards)为编写标准,设置指导探究、引导探究和完全探究三个阶段的探究体系。学生可以在探究过程中增强科学研究经验和信心,同时还可以逐步培养自主科研的能力。

☆ 该系列注重科学处理技巧的训练,比如观察、分类、估测、推导、预测、假设、数据收集、实验调查等,不同的方法恰到好处地应用到不同的篇章中,引导学生深入思考,培养探究精神。

☆ 该系列综合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics)四方面的知识与技能,推动发展STEM创新教育,培养学生STEM素养。通过阅读和学习这套教材,学生不仅能掌握扎实的科学基础知识,还能形成科学的思维习惯,对于将来科学相关学科的学习大有裨益。

◎ 内容简介

本系列教材译自美国经典科学教材《斯科特科学》(Scott Foresman Science)。这套教材系统、全面地介绍了美国小学生所需掌握的科学知识,在介绍科学知识的同时融入科学实验方法,帮助小学生养成科学思维习惯,并在学习的过程中学会阅读科学。

本系列教材共有六个级别。每个级别分为四册(四大单元):生命科学、地球科学、物理科学、太空与技术。每个单元的内容都根据美国科学教育标准(National Science Education Standards,简称NSES)设置。循序渐进,逐步展开科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)等相关学科的内容,培养小学生STEM素养。

本册为《美国科学·太空与技术·第二级》,共有两个章节:地球和太空、世界上的技术。


书籍目录:

如何阅读科学

科学过程中的技巧

使用科学方法

科学工具

科学研究中的安全问题

第一章 地球和太空

第二章 世界上的技术

公制度量与习惯度量

科学·技术·工程·数学(STEM)项目


作者介绍:

该系列拥有强大的作者与顾问团队,整个系列的作者共有15位,多为科学教育领域的教授,也有工作在教学第一线的小学教师和学区主管。另外17位顾问,均为相关学科的科研人员和教育专家,其中4位为科学内容顾问,13位为美国国家航空与航天局(NASA)内容顾问。

该系列中文译文经过北京师范大学、南京大学、澳大利亚皇家墨尔本大学等的学者的严格审读。译文科学且专业。


出版社信息:

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书籍摘录:

暂无相关书籍摘录,正在全力查找中!



原文赏析:

暂无原文赏析,正在全力查找中!


其它内容:

书籍介绍

读美国小学标准科学教材、学习科学知识、

掌握科学方法、形成科学思维、学会阅读科学

◎ 编辑推荐

☆《美国科学》系列是美国小学标准科学教材,全美有40多个州正在使用。这套教材基于美国科学教育标准(National Science Education Standards, 简称NSES)编写,每个年级包括四个科目(单元):生命科学,地球科学,物理科学、太空与技术。系统、全面、科学地逐步呈现小学生应该掌握的科学知识。

☆ 该系列注重科学阅读能力的培养。每章前面都设有“如何阅读科学”板块,介绍一个“目标阅读技巧”。首先给出技巧说明和科学文章段落,然后在科学文章段落中使用目标阅读技巧。所学阅读技巧会在章节中多次出现,让学生在阅读过程中时刻加强印象,反复练习使用。

☆ 该系列注重科学思维的培养。本书以美国科学探究标准(The Science Inquiry Standards)为编写标准,设置指导探究、引导探究和完全探究三个阶段的探究体系。学生可以在探究过程中增强科学研究经验和信心,同时还可以逐步培养自主科研的能力。

☆ 该系列注重科学处理技巧的训练,比如观察、分类、估测、推导、预测、假设、数据收集、实验调查等,不同的方法恰到好处地应用到不同的篇章中,引导学生深入思考,培养探究精神。

☆ 该系列综合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics)四方面的知识与技能,推动发展STEM创新教育,培养学生STEM素养。通过阅读和学习这套教材,学生不仅能掌握扎实的科学基础知识,还能形成科学的思维习惯,对于将来科学相关学科的学习大有裨益。

◎ 内容简介

本系列教材译自美国经典科学教材《斯科特科学》(Scott Foresman Science)。这套教材系统、全面地介绍了美国小学生所需掌握的科学知识,在介绍科学知识的同时融入科学实验方法,帮助小学生养成科学思维习惯,并在学习的过程中学会阅读科学。

本系列教材共有六个级别。每个级别分为四册(四大单元):生命科学、地球科学、物理科学、太空与技术。每个单元的内容都根据美国科学教育标准(National Science Education Standards,简称NSES)设置。循序渐进,逐步展开科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)等相关学科的内容,培养小学生STEM素养。

本册为《美国科学·太空与技术·第二级》,共有两个章节:地球和太空、世界上的技术。


书籍真实打分

  • 故事情节:5分

  • 人物塑造:6分

  • 主题深度:9分

  • 文字风格:3分

  • 语言运用:3分

  • 文笔流畅:7分

  • 思想传递:3分

  • 知识深度:9分

  • 知识广度:4分

  • 实用性:3分

  • 章节划分:3分

  • 结构布局:4分

  • 新颖与独特:6分

  • 情感共鸣:3分

  • 引人入胜:9分

  • 现实相关:7分

  • 沉浸感:6分

  • 事实准确性:7分

  • 文化贡献:9分


网站评分

  • 书籍多样性:8分

  • 书籍信息完全性:8分

  • 网站更新速度:8分

  • 使用便利性:5分

  • 书籍清晰度:8分

  • 书籍格式兼容性:6分

  • 是否包含广告:6分

  • 加载速度:4分

  • 安全性:5分

  • 稳定性:5分

  • 搜索功能:5分

  • 下载便捷性:8分


下载点评

  • 一星好评(371+)
  • 内容齐全(280+)
  • 一般般(330+)
  • 方便(177+)
  • 可以购买(633+)
  • 引人入胜(397+)
  • 下载速度快(196+)

下载评价

  • 网友 菱***兰: ( 2025-01-14 10:53:48 )

    特好。有好多书

  • 网友 通***蕊: ( 2025-01-10 10:25:35 )

    五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~

  • 网友 邱***洋: ( 2025-01-15 17:51:07 )

    不错,支持的格式很多

  • 网友 林***艳: ( 2025-01-19 17:09:59 )

    很好,能找到很多平常找不到的书。

  • 网友 谭***然: ( 2024-12-29 11:48:40 )

    如果不要钱就好了

  • 网友 郗***兰: ( 2024-12-27 23:19:58 )

    网站体验不错

  • 网友 习***蓉: ( 2025-01-06 10:30:54 )

    品相完美

  • 网友 师***怀: ( 2025-01-13 21:07:18 )

    好是好,要是能免费下就好了

  • 网友 宫***玉: ( 2024-12-28 11:46:38 )

    我说完了。

  • 网友 屠***好: ( 2024-12-26 17:41:53 )

    还行吧。

  • 网友 步***青: ( 2025-01-08 03:11:03 )

    。。。。。好

  • 网友 家***丝: ( 2025-01-14 18:17:48 )

    好6666666

  • 网友 戈***玉: ( 2025-01-03 20:17:57 )

    特别棒

  • 网友 常***翠: ( 2024-12-24 19:52:42 )

    哈哈哈哈哈哈


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