花田小学的属鼠班（套装5册） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

欢迎来到花田小学的属鼠班！

什么？属鼠班？

对，这个班里的学生都是属鼠的，他们的名字可好玩啦，属鼠蓝、属鼠灰、属鼠白……还有属鼠橙。

班里的老师也是属鼠的，她叫属鼠点点。

属鼠灰把门牙丢了，却在课堂上的谜语里找到了；

属鼠蓝弄丢了心爱的球衣，却“捡”到校长这个“大教练”；

还有人扣了校长的小红花。

…………

这里的趣事讲也讲不完。

快来这个快乐的属鼠班吧！

001  我们是属鼠班

014  属鼠灰丢了牙

028  喜鹊叫，好事到

043  扣了校长的小红花

058  敲门敲出了大蛋糕

068  捉 强 盗

082  家的感觉

097  属鼠白的邀请函

105  绿虫子的秘密

朱自强

学者、翻译家、作家、文学博士。中国儿童文学研究会副会长。曾是日本东京学艺大学、大阪教育大学访问学者，大阪国际儿童文学馆客座研究员，台湾台东大学兼职教授，香港教育学院访问教授。

现为中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授、博士生导师。

主要学术领域为儿童文学、语文教育、儿童教育研究。出版有《朱自强学术文集》（十卷）。具有代表性的个人学术著作有：儿童文学理论著作《儿童文学的本质》《儿童文学概论》，语文教育理论著作《小学语文文学教育》《小学语文儿童文学教学法》。学术研究获得过蒋风儿童文学理论贡献奖、鲁迅文学理论批评提名奖等奖项。

与国际知名画家朱成梁合作出版多种图画书，其中《会说话的手》获图画书时代奖银奖；翻译出版学术对谈著作《绘本之力》以及日本儿童文学名著十余种，翻译绘本近百种。

左伟

儿童文学作家，签约创意绘本作家。

从事音乐教育教学几十年，从做骨干教师、学科带头人，转身回归到自己童年梦想的文学创作。

《花田小学的属鼠班》入选2010年“大众喜爱的50种图书”，获山东泰山文艺奖、冰心文学奖。

2014年出版中国本创意挖洞绘本《好神奇的小石头》，入选2014年“大众喜爱的50种图书”；获2014年中国童书榜年度优秀童书榜榜首；入选百道网2015送孩子一本好书——有口碑和受欢迎的童书推荐；2016年入选国家图书馆少儿馆“原创100 ——中国原创图画书核心书目”；入选2016年届中国绘本节“中国原创绘本排行榜”；入选2017年第二届中国绘本节TOP100优秀童书榜；获2019年第二届亲子阅读产业峰会年度受妈妈欢迎童书奖、年度受喜爱原创图画书奖。

即将出版的绘本：《好馋嘴的妈妈》《好神奇的小石头又来了》《小石头的魔法会》《小猫小猫怎样叫》。

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我们是属鼠班

今天，是花田小学新生入学的天。

一年三班的教室里，同学们刚刚坐下来。大家都瞪着好奇的眼睛，从上到下，打量着站在前面的女老师。她正往本子上写着什么。有人小声议论起来：

“看，她的头发多长啊！”

“她的花裙子可真好看！”

“哎，她肯定不会发火，冲我们大声吼叫。”

女老师放下手中的笔，抬起头来，看着大家，微笑着说：“一年三班的同学们……”

唰的一下，孩子们马上把手背到身后，坐正身子，一齐喊道：“把——嘴——闭——上！”

女老师大吃一惊，她瞪大了眼睛，问：“为什么让我把嘴闭上啊？”

大家你看我，我看你，都愣住了：我们也没让老师把嘴闭上啊。

这时，一个穿着灰上衣的男孩站起来说：“老师，不是让您把嘴闭上，是让我们自己把嘴闭上。”

女老师仍然不明白：“我没有让你们把嘴闭上啊！”

一个穿蓝上衣的男孩也站了起来，说：“可是，在幼儿园里，老师一这样喊我们，就是让我们把手背过去，把嘴闭上。”

扑哧，班主任老师笑出了声：“呵呵……我说‘一年三班的同学们’，意思是有话要对你们说。在我们花田小学，是不用把手背过去的。”

听女老师这样一说，孩子们互相看看，都笑了，很多人把手拿到前面来了。

女老师自我介绍说：“我是你们的班主任，名字叫梁小小，鼠年生，是属鼠的。”

穿蓝上衣的男孩眼睛一亮，压低声音说：“我也是鼠年生的。”

灰上衣的男孩大声说：“我也是属鼠的！”

梁老师露出惊奇的表情，说：“太好了，我们是同一个属相！”

听梁老师这么说，孩子们七嘴八舌说开了：

“我也属鼠！”

“我也属鼠！”

穿蓝上衣的男孩兴奋地说：“哎！我们是属鼠班哪！”

“属鼠班？……噢，这名字好特别呀！”梁老师高兴地对大家说，“我建议，我们一年三班，就叫——属鼠班，你们喜欢吗？”

“喜欢！”

这时，穿灰上衣的男孩站了起来，说：“老师，班级叫属鼠班，我们也可以这样叫吧。”

他指着穿蓝上衣的男孩说：“我看他就叫属鼠蓝吧，他喜欢蓝色，他在家里用的碗哪，筷子呀，都是蓝色的呢。”

蓝上衣男孩很愿意接受这个名字，他指着灰上衣男孩说：“我叫属鼠蓝，那他就叫属鼠灰吧。”

梁老师说：“那他一定是喜欢灰颜色喽？”

“是，也不是。他脸上不是奶油，就是面包渣什么的，就像一只贪吃的灰老鼠。”

大家一听，都嘻嘻哈哈地笑了起来。

灰上衣男孩抹了一下嘴巴，说：“嘿嘿……叫我属鼠灰可以，叫我灰老鼠可不行。”

属鼠蓝转过身去，看着一个女孩，说：“老师，您看她长得多白呀，就叫属鼠白吧。”

“嘻嘻……我好喜欢这个名字。”属鼠白高兴极了，脸蛋粉红粉红的，就像熟透了的桃子。

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编辑推荐

中国版《窗边的小豆豆》，

关注童年 、关注成长 、关注教育，

一本关注人生真正的幸福的书，

以轻喜剧的叙述方式讲述一年级小学生的成长故事，用幽默的笔调，勾勒出天真烂漫的儿童情态与自然质朴的童年生态，温馨且令人向往。

前言

作者创作谈

我们理想中的花田小学

《花田小学的属鼠班》是我们夫妻搭档创作的作品。

我们夫妻之间，有很多差异，也有很多相通之处。在我们的精神生活中至关重要的相通是，我们都是真心爱孩子的人，是关爱“童年”的人。这个“童年”里，有我们自己的童年，有儿子的童年，有他的小伙伴们的童年，还有无数孩子今后将拥有的童年……我们知道，其实我们关注的是人生真正的幸福。

三十几年如一日，我们通过养育自己的儿子，通过三十几年前就开始的亲子共读，通过儿童文学、儿童教育、语文教育的研究关注着童年。

有一天，我们以一种不同于以往的方式和“童年”相遇了。

2005年5月的一天，我们在海边散步。那时，高中刚毕业的儿子离开我们，在大连的一个摇滚乐队做主音吉他手和歌手。妈妈爸爸很想念他，很惦记他。我们一边散步，一边聊着儿子的童年往事和一家三口人往昔的生活，心里充满幸福和怀恋。当说起他和一个要好的小伙伴，淘气地敲了别人家的门，然后转身跑掉的事情时，左伟说，我们为什么不把这些有趣的事情写成故事呢？这一句话就像舞台上骤然亮起的灯光——两个七岁男孩一下子栩栩如生地出现在我们眼前。他们就是聪明、懂事的属鼠蓝和淘气、贪吃的属鼠灰（属鼠蓝这个名字来自儿子的属相和他喜欢的颜色）。就在那一天，我们拿起笔，写下了《花田小学的属鼠班》的个故事。

年轻的时候，我们就梦想过，如果我们有了足够的钱，就办一所我们理想中的学校，就像《窗边的小豆豆》里的小林校长办的那种学校。现在，既然我们不能办一所现实中的学校，那就在故事里办自己的理想中的学校吧。所以，创作《花田小学的属鼠班》，并不是我们一时的心血来潮。

关于童年生活，关于孩子的成长，我们有太多的话要说。特别是今天，看到功利主义的教育对童年生态的破坏，我们心里充满压抑和愤懑。很多父母以“将来”的前途之名，牺牲孩子“现在”（童年）的人生幸福，我有感于这种“教育”，在《妈妈》一诗中写下这样的诗句，质疑“先苦后甜”这一虚幻的人生幸福观——

妈妈，能不能给我

一张不变的脸，

妈妈，能不能给我

一根甘蔗两头甜？

在《布莱克》这首诗里，我借用布莱克的诗句，批判把孩子关进逼仄的应试学习“笼子”的教育——“你是为快乐而出生的小鸟/怎能在笼中被深锁？”在《童年的挪亚方舟谁来负责打造——对童年生态危机的思考》这篇论文中我还说过：“一个孩子，一个生气勃勃的生命来到这个世界，本来应该是为了享受自由、快乐的生命，体验丰富多彩的生活的，但是，孩子的生命的蓝天，却竟然被几本教科书给遮黑了。周一至周五，从早到晚学习，周六还要到学校补课，周日安排家教，寒暑假也不要休息。学习教科书上的知识不仅成了中学生的几乎全部生活，而且这种学习生活已经蔓延到了小学甚至幼儿园里。”在《童年的身体生态哲学初探》一文中，我提出儿童教育的原点是“童年的身体生活和身体教育”这一观点，指出属于虚拟生活的“电脑、网络的价值毋庸赘言，但是，它们也蕴含着危险。同样，书本也是危险的，如果它束缚了甚至取代了身体生活的话”。

我们把关于童年的这些思想融入了这些故事。于是，有了属鼠蓝和属鼠灰们的淘气生活、纵情游戏和伴随身体行动的学习，有了“花田小学”这样的学校，有了属鼠点点老师、夏老师、校长、方阿姨、属鼠蓝的爸爸和妈妈这些关心、帮助孩子成长的成人形象。花田小学有我们的教育思想和理念，属鼠班的故事里有我们的人生观、世界观和价值观，有判断事物的是非观和价值取向。我们大人强加在孩子身上的东西实在太多了。在应试教育依然占主导的今天，我们用我们的教育理念书写儿童该有的童年生活的样子，我们想还给孩子一种天然、自在的童年生活。我们不想让孩子在大人给他们强行规定的人生目标的牵动下，成为任人摆布的木偶，而是想让孩子们成为童年生活的主体，用自己的身体去行动，用自己的心灵去感受，用自己的头脑去判断，从而寻找到真实的自我，寻找到自己认定的人生目标，获得人生的幸福感。

作为鲜活的文学作品，《花田小学的属鼠班》是我们对“童年”的情感、记忆和想象的结晶。这里面的有些故事，写的是我们自己、我们的儿子和伙伴们在童年曾经发生过的事情，当然，作为“故事”，我们也加入了虚构，使它们更加有趣，使它们得到艺术的升华。更多的故事纯粹是我们虚构出来的。我们深爱着故事里的孩子们，怀着爱意、善意描写着他们的生活。有时，恍惚之间，我们好像也置身其中，成了他们的伙伴。

《花田小学的属鼠班》写得很慢，原因有二，一是这个年龄段的作品，既要有趣，又要有意味，非常难写；二是慢工出细活，我们想慢慢地打磨。所以，十多年里，我们也不过写了现在的这五本书。

当年，画者甜果实是我们找了几位插画作者之后才选定的。根据故事情节，她细心揣摩每个人物的性格特点，精心构思、创作、设计出了30来个故事人物形象。她和我们的想法非常一致的是，插画作品全部采用手绘来完成。文学作品和插画艺术，能给孩子们好的，就不给那些看上去还可以的作品。一套故事书里涉及的人物形象就这样活灵活现地从故事中走出来，在她的笔下栩栩如生地被刻画了出来！甜果实用极大的心力，传神地画出了我们心中想要的人物形象，使读者在愉快地阅读这套书的同时，视觉上也获得了满足。

对了，还想告诉读者的是，那个属鼠蓝的原型人物，我们的儿子，已经成长为自己理想中的音乐家。画者甜果实是他的妹妹，他们兄妹俩都是属鼠的。这也是这套书的与众不同的缘分和背景。

当年，在画完插画，把画稿交给出版社后，她恋恋不舍地说，她梦见了属鼠蓝、属鼠灰这群可爱的孩子，真不愿意和他们说再见。其实，我们又何尝不是这样的心情呢。

朱自强  左伟    

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媒体评论

朱自强先生是一位卓有成就的评论家。如今他和左伟女士共同创作出一群可爱的属鼠的小小孩。书里的故事洋溢着一种温暖、博爱的气息，将孩童的心理和情感写得真切、绵密，令人心醉。 （著名儿童文学作家、上海作协副主席 秦文君）

朱自强是理论家。理论家就是专门说作家写得好还是写得不好的，理论家*喜欢指导作家。他说别人写得好或者写得不好的时候往往都说得蛮对的，所以我一直说，他当理论家当得很不错，他的确有资格指导。这一次，他当作家了，他和他的妻子一起写了这些故事，这回该轮到我来说说他写得好不好了，他写得好不好呢？嗯，他写得很不错！他和他的妻子写得很不错。他的妻子就是左伟。左伟，你们写的时候，自强指导你吗？或者是你指导他？或者是他指导你，你指导他，指导来指导去，结果你们就把一个个的故事指导得这么好了！祝贺。（上海师范大学教授、博士生导师、著名儿童文学理论家和作家 梅子涵）

这是一面童年的多棱镜，照出了童年各种各样、丰富生动的表情。只觉得满纸都是孩子们走进窜出的身影，那快乐天真的声音一个劲儿地往你的耳朵里、心坎里钻。（江苏海门实验学校特级语文教师 周益民）