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内容简介：
随着科学不断地分化与综合，课程之间的联系愈加紧密。单个课程与其他课程交叉融合并形成课程群，已经成为提高教学效果的重要方式。探讨课程群的知识建构问题，有助于通过课程之间的相互作用，促进课程整体水平的提高。
赵慧臣著的《课程群知识建构的理论分析与网络实践》针对不同课程之间的知识建构关系是什么、信息技术如何支持课程群的知识建构、采取什么策略可以促进课程群知识建构等问题，开展了课程群知识建构的现状分析、课程群知识建构的理论探讨、网络课程群的知识建构研究、课程群知识建构的案例分析等研究。
书籍目录：
前言
章 绪论
节 研究背景
第二节 问题提出
第三节 概念界定
第四节 研究意义
第五节 研究目标
第六节 主要内容
第七节 研究方案
部分 课程群知识建构的现状分析
第二章 大学生对课程群知识建构的基本认识
节 调查过程：了解大学生对课程群知识建构的认知
第二节 调查结果：大学生对课程群知识建构充满期待
第三章 课程群知识建构的研究现状
节 课程群知识建构研究的时代背景
第二节 课程群知识建构研究的价值阐释
第三节 课程群知识建构研究的现状反思
第四节 课程群知识建构研究的深化拓展
第二部分 课程群知识建构的理论分析
第四章 应用复杂科学分析课程问题的现状与反思
节 应用复杂科学分析课程问题的价值
第二节 应用复杂科学分析课程问题的研究设计
第三节 应用复杂科学分析课程问题的特点
第四节 应用复杂科学分析课程问题的反思
第五章 课程群知识建构的内在机制
节 课程群知识建构内涵的阐释
第二节 课程群知识建构关系的分析
第三节 课程群知识建构方式的探讨
第四节 课程群知识建构的对策
第六章 课程群知识建构共同体的形成
节 课程群知识建构共同体的提出
第二节 课程群知识建构共同体的构成
第三节 课程群知识建构共同体的形成
第三部分 课程群知识建构的网络实践：网络课程群
第七章 我国信息化环境下知识建构研究的现状
节 研究提出
第二节 研究设计
第三节 研究状况
第四节 研究建议
第八章 信息技术支持课程群知识建构研究的现状
节 信息技术支持课程群知识建构的理论研究现状
第二节 信息技术支持课程群知识建构的实践应用状况
第九章 网络课程知识建构的分析框架
节 网络课程群的特点分析
第二节 网络课程群知识建构研究的反思
第三节 网络课程群知识建构研究的内容
第四节 网络课程群知识建构研究的展望
第十章 网络课程群知识建构的促进策略
节 面向现实状况，把握网络课程群的需求
第二节 聚焦网络学习，开展网络课程群的目标分析
第三节 应用协同理论，选择网络课程群内容
第四节 根据知识建构的原理，组织网络课程群内容
第五节 构建跨学科团队，开展网络课程群教学
第六节 关注课程群方式的网络学习，改善网络课程群的
评价方式
第四部分 课程群知识建构的案例分析
第十一章 课程群知识建构视野下的“视觉文化与媒介素养”
课程建设
节 课程群及其协同进化的内涵分析
第二节 课程群知识建构视野下分析“视觉文化与媒介素养”
课程建设：为什么《
第三节 课程群知识建构视野下阐释“视觉文化与媒介素养”
课程建设：是什么^
第四节 课程群知识建构视野下开展“视觉文化与媒介素养”
课程建设：怎么做
第十二章 课程群知识建构视野下教育技术学本科课程
建设
节 教育技术学本科课程建设的问题提出
第二节 教育技术学本科课程建设的现状反思
第三节 教育技术学本科课程建设的理论探讨
第四节 教育技术学本科课程建设的实践开展
第十三章 小规模限制性在线课程与大规模开放式在线课程的
比较研究
节 小规模限制性在线课程的发展
第二节 概念内涵的比较
第三节 教学设计的比较
第四节 知识建构的比较
第五节 发展方式的比较
第六节 教育效果的比较
参考文献
附录
后记
作者介绍：
赵慧臣，男，1982年4月生，河南永城人。南京师范大学教育技术学博士，现为河南省教育信息化发展研究中心副主任、河南大学教育科学学院副教授、教育技术学硕士研究生导师。主要研究方向为教育信息化、知识可视化等。
主持2013年度 人文社科基金青年项目“网络课程群知识建构的理论分析与理论建构”，2013年度河南省软科学项目“基于共生理论的教育信息资源城乡化一体化配置研究”，2012年度河南省哲学社科项目“中小学生微博交往现状、规律和引导的实证研究”等项目。目前已出版专著l部，在《电化教育研究》《教育科学》等期刊发表论文60篇。获得河南省教育厅人文社科研究成果奖、河南省教育科学 成果奖一等奖等厅级科研奖4项。
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其它内容：
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网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：9分
使用便利性：7分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：9分
加载速度：8分
安全性：7分
稳定性：4分
搜索功能：8分
下载便捷性：4分
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下载评价
- 网友 国***舒： ( 2024-12-23 19:49:41 )
中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 堵***格： ( 2024-12-26 01:33:16 )
OK，还可以
- 网友 田***珊： ( 2025-01-09 23:26:13 )
可以就是有些书搜不到
- 网友 索***宸： ( 2025-01-12 18:00:29 )
书的质量很好。资源多
- 网友 石***致： ( 2024-12-24 19:18:48 )
挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。
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好评的，这是自己一直选择的下载书的网站
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- 网友 汪***豪： ( 2025-01-04 18:11:14 )
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- 网友 居***南： ( 2025-01-05 06:00:46 )
请问，能在线转换格式吗？
- 网友 谭***然： ( 2025-01-06 13:34:46 )
如果不要钱就好了
- 网友 石***烟： ( 2025-01-15 22:02:34 )
还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：4分
主题深度：7分
文字风格：7分
语言运用：4分
文笔流畅：6分
思想传递：6分
知识深度：8分
知识广度：6分
实用性：8分
章节划分：5分
结构布局：7分
新颖与独特：7分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：4分
沉浸感：4分
事实准确性：6分
文化贡献：6分