华图2017版山东省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验（互联网+） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书主要针对山东省公务员考试行政职业能力测验科目，严格依据*公务员考试大纲而编写，包含五大模块：常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。书中分析了各模块的*考点和历年考情，并在深入分析历年真题的基础上总结了各模块复习技巧。同时，本书不仅采用明亮清晰的彩色印刷，还配有华图名师编写的模拟配套试题及名家解析，真正通过理论与实战相结合，全力帮助考生获取应试高分。

开篇入门测评1

模块一山东言语理解与表达

章逻辑填空5

第1课时实词辨析6

第2课时成语辨析12

第3课时虚词辨析16

第二章片段阅读20

第1课时主旨概括题21

第2课时意图判断题28

第3课时细节理解题31

第4课时词句理解题34

第5课时态度观点题37

第6课时标题填入题39

第三章语句表达43

第1课时语句排序题44

第2课时语句衔接题46

第3课时下文推断题49

线下全真模考53

线上精准测评62

模块二山东数量关系

章数学运算65

第1课时方程与不等式66

第2课时行程问题69

第3课时比例问题72

第4课时几何问题75

第5课时计数问题79

第6课时值问题82

第7课时费用问题84

第8课时初等数学问题86

第9课时趣味杂题90

第二章数字推理94

线下全真模考102

线上精准测评104

模块三山东判断推理

章图形推理107

第1课时数量规律108

第2课时位置规律113

第3课时样式规律116

第4课时空间重构120

第二章定义判断123

第1课时单定义判断124

第2课时多定义判断126

第三章类比推理128

第1课时语法语义关系129

第2课时集合关系130

第3课时对应关系132

第四章逻辑判断134

第1课时演绎推理型135

第2课时加强削弱型144

第3课时逻辑运算型150

第4课时前提假设型152

第5课时解释评价型154

第6课时归纳推导型156

线下全真模考160

线上精准测评168

模块四山东资料分析

章直接查找型171

第1课时简单查找171

第2课时简单计算173

第3课时读数比较174

第二章计算型176

第1课时增长率相关计算176

第2课时比重相关计算180

第3课时平均数相关计算182

第4课时其他计算183

第三章大小比较187

第1课时增长率相关比较187

第2课时比重比较191

第3课时平均数比较193

第4课时其他比较193

第四章综合分析195

第1课时文字材料195

第2课时图形材料200

第3课时表格材料204

第4课时综合材料207

线下全真模考211

线上精准测评216

模块五山东常识判断

章政治常识219

第1课时马克思主义哲学原理219

第2课时中国特色社会主义理论222

第3课时中共党史223

第二章法律常识227

第1课时法理学227

第2课时宪法&选举法228

第3课时行政法&行政诉讼法232

第4课时民法&民事诉讼法239

第5课时刑法&刑事诉讼法242

第三章经济常识248

第1课时基本经济常识248

第2课时市场经济250

第3课时宏观经济调控体系251

第四章人文历史254

第1课时文化常识254

第2课时历史常识258

第3课时其他知识262

第五章地理（国情）与科技265

第1课时中国地理（国情）265

第2课时世界地理267

第3课时科技与生活270

线下全真模考275

线上精准测评278

终章终级测评

测评说明280

参与方式280

华图教育：

    集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家，有多年的公务员教学经验，长期从事公务员考试教学与研究工作，均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编，主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解，对考试有精准的把握，有独特的教学方法，备受广大学员推崇。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

视频解析2（国考2016）在某种程度上，各地博物馆收藏化石，是对我国化石资源程度的保护。但的是，这种方式的收藏也不能被，因为这就像吃鱼翅的人越多，遭到杀戮的鲨鱼就越多一样。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 遗憾复制B. 矛盾鼓励

C. 不幸推广D. 尴尬宣传

【解析】文段指出各地博物馆收藏化石虽然在一定程度上是对化石资源的保护，但其同样会对化石资源造成损害。可见，这是一种矛盾的行为，空填入“矛盾”更合适，锁定答案为B项。将B项的“鼓励”代入第二空验证，符合文意。故本题选B。

考点一实词辨析法

一实词的理性意义

理性意义又叫概念意义，它是词负载的核心意义。辨析实词的理性意义是做实词辨析题的根本，主要包括三个方面：词义轻重、词义侧重、搭配范围。

常见理性意义一览表

类型破题密钥示例词义轻重近义词意义基本相同，但两个词之间存在着程度深浅、轻重的不同，这种词义轻重上的不同常见于意义相近的动词、形容词之间。使用词义轻重不当的词语会影响语句的准确表达如：“差错”和“错误”

都可以指不正确的事物和行为，但后者的词义较重。“差错”主要指与正确的事物、情况不完全一致，多是因粗心而造成的；“错误”的程度比“差错”严重，性质上是相反的、完全不同的词义侧重词义侧重主要体现在形近近义词之间，根据词语侧重点的不同，其表达的角度或意义方向就有一定的差异，做题时可根据词义的侧重点进行辨析、选择如：“修正”和“修改”

这两个词都表示改正，使其正确或更好、更合理。但“修改”的侧重点在“改”，即改掉被认为是错误或不合理的地方，或根据情况作出改变，“修改”后的客观结果不一定是好的。而“修正”则强调“正”，表示改正不够准确、不符合要求或标准的地方，使其变得准确、完善搭配范围词语的搭配范围主要是指不同词语有着不同的搭配对象和使用范围。对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求如：“简单”和“简陋”

两者都可以形容设备、工具不完备、不复杂，有时还可以互换。如：那个家庭式作坊的设备太简单了。这个句子中可用“简陋”替代“简单”，二者表达意思一致

常见语义轻重辨析

妨害＞妨碍；剖析＞分析；

哀求＞恳求＞请求；渴望＞期望＞希望；

阻止＞阻拦＞阻碍；         悲悯＞怜悯＞同情；

缺陷＞缺点＞瑕疵；             通病＞矛盾＞弊端。

真题——典型示例

视频解析例造谣传谣行为不但构成违法犯罪，更不断侵蚀社会诚信，社会道德基础。打击网络“大谣”，净化网络环境，刻不容缓。现实中，互联网的监督涉及部门众多。要及时迅速地网络谣言，打击“大谣”，需要进一步提高“虚拟社会”的服务和监督水平。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.侵入鉴别B.侵袭认清

C.瓦解甄别D.渗透破除

空所填词语所表达的意思是造谣传谣行为对社会道德基础的影响，结合前文的“侵蚀”可知，“侵入”与“渗透”词义过轻，排除A、D项。与“基础”搭配常用“瓦解”，排除B项。“甄别”指审查辨别（优劣、真伪），符合语境。故本题选C。

二实词的色彩意义

有些实词中的近义词从词义本身来说相同或接近，但是由于它们本身所带有的文、白、雅、俗以及感情上的倾向、情调色彩等不同，使得它们也相应地适用于不同场合。具体而言这些色彩主要包括：感情色彩、语体色彩和形象色彩。

常见色彩意义一览表

类型破题密钥示例

感情色彩感情色彩是指词语所蕴含的对人或事物的感情褒贬和态度差异。除了常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩外，题目中的一些句子也会给我们提供一定的语境，我们可以根据语境提供的信息确定文段、作者的态度倾向性，即文段或作者的态度是积极的还是消极的，从而选择与文段感情色彩相符合的词语如：“忽视”和“轻视”

这两个词都可表示不重视、不认真对待。“轻视”是因为主观上认为事物没有价值或没有用处，因而不认真对待，一般是有意的，带有很强的主观色彩，是贬义词。“忽视”一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性，多是无意的行为，不带感情色彩，是中性词语体色彩语体风格通常可划分为口语语体和书面语语体两种。一般来说，口语具有通俗、朴实、生动的风格，在日常交往对话、文艺作品对白中常常使用，而书面语则具有文雅、庄重的语体风格，多用于正式场合、理论性强的文章中如：“办法”和“措施”

这两个词都可表示处理事情、解决问题的方式、手段。“办法”主要是针对具体的事情所采取的手段，常与“想、有、没有、采用、好、老”等搭配。“办法”可用于口语和书面语中。“措施”主要指针对某种情况或某个问题而采取的处理方法，多用于较大的事情，常与“制定、采取、提出”等搭配。“措施”一般只用于书面语中，尤其是用在公文、政论文和法律条文中形象色彩某些词语往往表现出事物行为、状态、颜色的形象特征，给读者非常形象的感觉，生动、具体、亲切，让人浮想联翩，它可能是触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉的感受，这种词语就具有形象色彩。公考中单纯涉及感官色彩的词语不多，多是用来形容事物的整体形态的词语，尤其是成语如“南辕北辙”，辕向着南边而辄却朝着北边，想去南边却走向了北边，比喻行动和初衷是相违背的。如果对这个成语稍加体会，其深层含义是不难体会的，这正是词语形象色彩的特点之一。再如“亭亭玉立”，“亭亭”修饰“立”，“立”受到“亭亭”的修饰而带上形象色彩，同时“亭亭”也因“立”而更具形象性

真题——典型示例

视频解析例2013年5月，微博上着一份百字令微情书。“不尽红笺相思意”，一时感动无数网友争相效仿。整篇文字呈菱形排列，词句婉约，文笔，从中可以看到作者表达爱情的。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.热传精美独出心裁B.盛传优美独辟蹊径

C.疯传精妙别具匠心D.风传巧妙别具一格

先看个空，“盛传”指广泛传播，强调传播的范围之广。而后文提到“网友争相效仿”，可见该情书传播的热度高，“盛传”并没有很好地承接下文；“风传”指辗转流传，也指传闻，道听途说，并没有表现出传播的热度。因此排除B、D两项。再看第二个和第三个空，文段在结尾处强调作者表达爱情的不同寻常，而A项的“精美”与C项的“精妙”相比，显然因为“精妙”所以“别具匠心”，这样更符合逻辑。本题选C。

三实词的语法意义

所谓语法意义，是指由语法形式表示的反映词语的词性功能、搭配功能、表述功能等的高度抽象的意义。

常见语法意义一览表

类型含义破题密钥/示例

词性功能实词辨析考查较多的是名词、动词和形容词。名词多做宾语和主语；动词多做谓语；形容词多做定语和谓语在区分不同词性功能的词语时，要注意它们在句中出现的位置，根据不同的位置确定其所应该具有的词性功能词语搭配有些词语搭配往往是固定的、约定俗成的，有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系首先要分析语境，看要填入的词语需要与哪个词语搭配，再辨析选项，看哪个词语在习惯搭配上符合语境要求表述功能主、被动的不同 如：“授权”和“受权”

前者是主动性的，往往是施动者，后者是被动性的，意思是“被赋予权力去做什么”主、客观的不同如：“限制”和“干扰”

前者强调客观存在的，后者强调主观引发的肯、否定的不同如：“捉摸”和“琢磨”

前者通常用于否定的语境，后者常用于肯定的语境

真题——典型示例

视频解析例如果全球变暖导致海平面大幅上升，和其他国家一样，中国将要被海水淹没地区的人口，特别是长江下游河段，或者建造大坝保护地处低洼地区的沿海城市，这些都需要巨大的花费。中国和其他国家面临的挑战是限制二氧化碳的排放，从而全球变暖所导致的坏结果的发生，这在未来20年里更加重要。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 转移阻止B. 控制避免

C. 延缓减少D. 安置改变

空，“被海水淹没地区的人口”应该被“转移”或是“安置”，“控制人口”表意不当，“延缓”与“人口”无法构成动宾关系，故首先排除B、C两项。第二空，“全球变暖所导致的坏结果的发生”应该是通过“限制二氧化碳的排放”被“阻止”的，“结果”可以被“改变”，但“结果的发生”不能被“改变”，即“改变” 名词、“阻止” 动词，排除D项。本题答案为A。

考点二实词语境分析法

语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。语境分为内部语境和外部语境，内部语境是指特定的阅读段落和特定的上下文之间的逻辑关系，外部语境则指存在于言语片段之外的社会环境。在做题中，考生需要关注的主要是词语的内部语境，也就是要关注片段中对选项有提示性效果的信息，其中包括带有一定感情色彩、语义轻重、表达风格或指向含义的具体词汇，也包括句子之间表达逻辑关系的关联词语，甚至标点符号。由于大多数题目不是选择单一词语，一道题目中往往多种关系并存，因此需要综合分析。

一逻辑关系

句子之间的逻辑关系一般用关联词语表示，常考的逻辑关系有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系等。把握句子之间的逻辑关系，可以找到语境中的提示信息，并且确定提示信息与要填入的词语是形成正向照应还是反向照应，从而判断要填入的词语需要具备的特征。

常见逻辑关系一览表

逻辑关系关联词语破题密钥

递进关系不但A，而且B；A甚至B；A更B递进关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上是一致的，且后面分句比前面分句语义要重一些。即A和B的语义一致，感情倾向一致，B比A语义略重。A和B形成正向照应转折关系虽然A，但是B；A，而B；A，然而B；A，实际上B转折关联词连接的前后分句在语义上和感情倾向上相反，即A和B的语义相反，感情倾向相反。A和B形成反向照应因果关系因为A，所以B；A，因此B；B，由于/因为A因果关联词连接的前后分句在感情倾向上是一致的，在语义上具有因果逻辑关系。即A和B的感情倾向一致，A和B具有因果逻辑关系并列关系正向并列关联词 :A和B；A与B；是A，是B。  

反向并列关联词:不是A，而是B；并非A，而是B；A，并不B；有的A，有的B正向并列关联词连接的前后内容语义相近，感情倾向一致，前后形成正向照应。  反向并列关联词连接的前后分句语义相反，即在某一个语义点上形成反向照应。

另外还有顿号、逗号和分号表示并列关系:顿号和逗号一般表示正向并列，有时也表示列举（表示列举时不需要前后内容语义相近）；分号需要结合具体语境判断表示正向并列还是反向并列

真题——典型示例

视频解析例本土的东西要想传承，一定要拥有充分的文化自信，要善于理解并多元的文化门类，从自己的世界走到更加丰富多彩的世界中去。毕竟，世界上没有一种文化是因为封闭和自锁而实现持久传扬的，不勇于迎接挑战，不在挑战的磕碰之中、革新、发展，就难像浴火的凤凰一样，实现自身的。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.吸收反省升华B.包容自省涅槃

C.吸纳醒悟突破D.兼容觉醒重生

首先看第三空，“凤凰涅槃、重生”为固定搭配，故排除A、C项。再看第二空，横线处所填词语应与“革新”“发展”并列且构成递进关系，“自省”更合适。故本题选B。

二语义关系

如果语境中没有出现关联词，或者要填入词语的特征根据句子之间的逻辑关系无法判定，那么可以通过横线的位置来把握要填入的词语和横线前后词句的语义关系，由此来寻找提示信息，从而判断要填入词语的特征。

常见语义关系一览表

解释说明特征如果横线位于一个分句的末尾，后面有冒号或者逗号，或者有表示原因的词语“因为”“由于”，或者有表示举例的词语“比如”“例如”等，后面的分句就是对这个横线上要填入的词语的解释说明破题密钥判断要填入词语的特征，需要把握这个解释说明的句子的意思归纳总结特征如果横线位于一个句子的末尾，后面是句号，或者横线所在的句子由代词“这”或表示对前文肯定的词语“正如”“正是”引导，起总结前文的作用，或者横线所在的句子是围绕前文提出的话题进一步展开论述，在这些情况下，横线上所填入的词语往往是对前文语句意思的归纳总结破题密钥判断要填入词语的特征，需要对前文语句内容或话题特点进行归纳总结修饰限定特征如果横线位于一个句子的中间，后面没有标点符号，横线前后都存在这个句子的句法成分，那么可以从搭配和修饰限定两个方面来判断要填入词语的特征破题密钥首先看横线后面的词语，看选项中哪个词语可以与之搭配，从而排除或确定选项。如果从习惯搭配的角度无法判定，那么再看横线前面的修饰语，要填入的词语应该和修饰语在语义和感情色彩上一致，形成正向照应

真题——典型示例

视频解析例在漫长的历史中，公民社会作为关于人类社会认知的一个范畴，可以说一直走在时代的前面。如同引领人类思想和社会进步的一把火炬，它从希腊城邦激辩的淬火中走出，经历了罗马深厚的法律文明、中世纪城市文明、宗教革命与政治变革的，经历了资产阶级革命与民主—共和的政治，见证了东西方文明冲突和演变。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.进程冲击磨炼B.演进洗礼历练

C.演变影响磨砺D.发展交替锤炼

根据第二个空和第三个空的衔接可知，前后两个空从词义上来讲是相通的，形成并列关系。“洗礼”比喻斗争中的磨练和考验；“历练”表示经历并受到锻炼。这两个词显然符合行文逻辑。反观“冲击”与“磨炼”，“冲击”指痛苦的打击；“磨炼”指经受锻炼。两者并不能形成并列关系。而“影响”和“磨砺”、“交替”和“锤炼”同样不能形成并列关系。再验证空，“历史演进”搭配恰当。故本题选B。

题库——冲刺80分

在线题库1.扫描右侧二维码，进入实词填空题库冲刺。（建议在WiFi环境下扫描测验）

2.错题难题记录：

第2课时成语辨析

开始时间：：结束时间：：推荐用时：1.5小时

真题·

视频解析1（山东2016）人们刚开始在纸上绘画时，沿用的也是帛画的技法、图式和法度要求。经过一千多年的发展，纸画才逐渐形成与帛画的唯有宣纸才有的水墨表现体系。至此，纸本画终于蜕变为一个独立的画种，更在宋元之后，日渐兴盛。而以重彩见长的帛画反而，以致使世人产生了中国画等于纸本画的错误印象，甚至还因中国画色彩表现力不如西洋画而生愧色。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 截然不同日渐式微B. 大同小异江河日下

C. 大相径庭不值一提D. 背道而驰力不从心

【解析】根据空后面的“唯有宣纸才有的”可知，空应填入词义为“不同”的词，排除B项。再看第二空，整个文段都在说纸画和帛画的客观发展情况，C项“不值一提”主观色彩浓厚，排除；D项“力不从心”的主语应是人，不能是帛画，排除；A项，帛画的“日渐式微”与前文纸画的“日渐兴盛”相对应，符合文意。故本题选A。

视频解析2（国考2016）实际上雾霾形成的原因是多方面的，识别污染源是有效治理大气污染至关重要的环节。对京津冀区域而言，认清区域内污染源的共性及差别，有助于区域内地区地对污染源进行综合治理。

填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 因地制宜B. 正本清源

C. 齐心协力D. 有的放矢

【解析】由横线前的“认清区域内污染源的共性及差别”可知，这一措施的目的在于明确污染治理目标，D项“有的放矢”比喻言论、行动目标明确，填入横线处更符合文意。A项，“因地制宜”指根据不同地区的具体情况制定适宜的办法，文段中治理雾霾针对的只有京津冀地区，不存在多个地区，排除A项；B项，“正本清源”指从根源上进行改革，文段中并未提及根源，排除B项；C项，“齐心协力”指思想认识一致，共同努力，文段强调认清污染源的共性和差别，并非强调地区合作，排除C项。故本题选D。

考点一成语辨析法

一词义辨析

辨析成语语义的方法与辨析实词词义的方法基本相同，包括成语的语义侧重点、语义程度、感情色彩、句法成分、搭配对象五个方面。

成语词义辨析要素一览表

类型破题密钥示例

语义侧重点成语的语义侧重点指成语含义中为凸显的核心语义。通过侧重点来辨析，可以快速找到与语境语义为匹配的成语。把握成语的语义侧重点来辨析成语有两种方法:一是比较成语中出现的动词及其修饰语；二是比较成语中出现的不同的字风生水起方兴未艾

“风生”和“水起”强调迅速壮大的动态变化，“方兴”强调事物正在发展的状态语义程度成语的语义程度指成语语义的轻重。所填成语应该和文段语境在语义轻重上相匹配事与愿违雪上加霜

二者都有结果不理想的意思，后者语义较重感情色彩成语在感情色彩上也分为褒义、贬义和中性。在感情倾向上也分为积极、消极和中性。所填成语应该和文段语境在感情倾向上相匹配声名鹊起炙手可热

前者含褒义，后者含贬义句法成分成语的句法成分指成语在句子中所起的作用，即充当主语、谓语还是宾语。一般来说，名词性的成语可以充当主语和宾语，形容词性和动词性的成语可以充当谓语真知灼见见仁见智

前者可做主语或宾语，后者可做谓语搭配对象成语的搭配对象指成语惯常的用法，也就是语法上的搭配要求，如一般用来指人还是指物，或者一般用于哪类事物，或者一般用于单数还是复数等滔滔不绝络绎不绝

前者一般指话多，后者一般指人或车多真题——典型示例

视频解析例高油价时代，如何节油成为车主们关注的焦点，于是各种节能产品，汽油清净剂、节油贴、节油丸、省油精等。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.应运而生层出不穷B.供不应求五花八门

C.应接不暇举不胜举D.琳琅满目屡见不鲜

空，“应运而生”是指适应时机而产生，根据语境，文段说的是“如何节油成为车主们关注的焦点，于是各种节能产品才顺应时机出现”，A项符合文意。“供不应求”指供应不能满足需求，与文中节能产品所处阶段不符，排除B项。“应接不暇”多形容来人或事情太多，应付不过来；“琳琅满目”形容美好的事物很多，均不符合文意，排除C、D两项。将A项代入第二空验证，“层出不穷”体现出不断出现的动态发展过程，符合文意。故本题选A。

二语境分析法

与实词辨析一样，作答成语辨析题时要对语境进行有效的分析，借助上下文去判断语境所需要填入的成语的特征。

语境关系一览表

类型破题密钥逻辑关系根据语境中出现的关联词，判断前后语句的逻辑关系，把握要填入的成语和提示信息所形成的正向或反向照应，从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的逻辑关系主要有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系、选择关系语义关系根据横线在语境中出现的位置，判断要填入的成语和前后文的语义关系，找到语境中的提示信息，从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的语义关系主要有解释说明、归纳总结和修饰限定

当成语与实词混合考查时，要看哪一个空更容易入手，要综合运用语境分析和成语、实词辨析的方法作答。

真题——典型示例

视频解析例自然界的各种物种之间，都有着的联系，共同编织着错综复杂的生物链条。每一根链条的断裂，都会或多或少地影响到整个生态系统的平衡，进而可能招致一些未知的灾难。生活在这个的世界，每一个物种都有着它独有的，不要等到它成了稀有物种才想着去保护。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.千头万绪休戚与共意义B.千丝万缕互利共荣价值

C.唇齿相依互惠共赢属性D.密不可分弱肉强食贡献

空应填入形容事物间联系密切的词，“千头万绪”比喻事情的开端、头绪非常多，也形容事情复杂纷乱，用在此处不合适，排除A项。通过“每一根链条的断裂……进而可能招致一些未知的灾难”可知，这里强调物种之间相互影响的而非弱肉强食的关系，因此排除D项。后一句话强调对物种的保护，因此第三空应该填入一个有褒义色彩的词，显然“价值”比“属性”更合适。本题答案为B。

三字面照应法

含义成语中的某个字和语境的提示信息中能表达其核心意思的某个字词形成字面上的重合（即相同）或者形成正向或反向照应（即同义词或反义词），那么这个成语很可能符合这个语境，是正确答案适用范围适用于具有下列特征的成语辨析题:，选项给定的成语的正确含义基本可以从字面得出，或者说成语中的某个字能体现出这个成语的核心语义；第二，与成语中某个字形成照应的字词，要能够表达它所在的语境提示信息的核心意思

真题——典型示例

视频解析例对城市建设焕然一新的追求，不仅会使城市记忆受到损坏甚至毁灭，也是对城市中人的生活情感的。城市中长期积淀形成的文化风格和人文环境，被当做了“过时”的东西予以或抛弃，城市记忆也因此没有了依托对象，公众的情感认同无法被唤起，在心灵上就会出现的不安状态。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 轻视改造居无定所B. 淡忘分解无依无靠

C. 漠然整饬孤苦伶仃D. 亵渎批判举目无亲

先看第二空，文段中没有体现对“过时”的东西予以“批判”的意思，故排除D项。再看第三空，“居无定所”本意表示没有固定的居住位置，甚至是属于自己的定居点都没有，从不在同一个地方多做停留，随遇而居，常用于形容人的处境；“无依无靠”形容孤独或没有支持；“孤苦伶仃”形容孤独困苦,无依无靠。由文段可知，这里主要讲的是追求焕然一新的城市建设后，引起城市记忆的变化。结合成语的意思可知，第三空选“居无定所”更为恰当。故本题答案为A。

考点二成语误用

成语结构固定，意义完整，作用相当于实词，其使用上必须符合特定的语境，否则就出现错误。成语常见的误用类型，分为望文生义、张冠李戴、褒贬误用、语境不合、语义重复五种。

成语常见误用类型辨析

类型破题密钥示例望文生义成语的望文生义指只按照成语的字面意思去牵强附会，导致成语误用。应弄清成语的来源及其典故，理解成语的本义，辨明成语的细微差异，避免望文生义（1）如数家珍：对列举的事物或叙述的故事十分熟悉，但熟悉的对象不能是自己收藏的宝贝。

（2）目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。

（3）登堂入室：比喻学问技艺由浅入深，达到一定的造诣。

（4）五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。注意：不能理解为大雨成灾张冠李戴有些成语适用对象和范围是特定的，具有很强的单一性，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，陈述对象和被陈述对象之间就容易出现张冠李戴的现象，造成误用（1）匠心独运：形容文学艺术等方面构思巧妙。不能用来形容制造工具等。

（2）巧夺天工：精巧的人工胜过天然，适用于描述人工制作的东西。不能用来形容自然事物。

（3）妙手丹青：指优秀的画家。注意：不能形容绘画作品褒贬误用有些成语具有鲜明的感情色彩，在使用过程中，必须辨明色彩，与句子的感情色彩保持一致，如果不加区别，就会导致褒贬误用、语体色彩不当（1）满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷（多指坏事）。注意：不能用于好事的传播。

（2）无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。多含贬义。

（3）言之凿凿：形容说得非常确实，有根有据。易误用为贬义。

（4）指日可待：愿望为期不远，不久就可以实现。注意：不能用于灾难等不好的事物语境不合有些成语在运用中，从意义表面上看符合句意，似乎没有错误，但结合上下文的整体意思来看，或从逻辑推理角度来看，可能出现这样或那样的问题，其中包括谦辞和敬辞误用产生尊卑颠倒问题抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦辞，只能对己语义重复成语填空既要考虑与句子中其他词语的呼应，同时也要注意避免和其他词语造成语义上的重复（1）自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。

误用：你不可因为相貌平平而感到自惭形秽。

（2）贻笑大方：指让内行人笑话,含贬义。

误用：他那班门弄斧的行为真是让人贻笑大方啊！

（3）如芒在背：好像有芒刺扎在背上一样。形容坐立不安（极度不安）。

误用：对此好像如芒在背

真题——典型示例

视频解析例《海洋星球》是一部编排细致、表现手法新颖的环保纪录片。影片用几句的开场白点明人与海洋关系的主题后，便将镜头对准了40亿年前的太古时期。我们通过画面了解到，洋流如何孕育了生命的雏形，藻类如何引发了新生命的爆发，海洋生物如何互相追逐捕食，形成的生物链。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 开门见山绵延不绝B. 提纲挈领环环相扣

C. 铿锵有力唇齿相依D. 醍醐灌顶密不可分

空要修饰的词语是“开场白”，且指出了开场白的作用：点明主题。因此填入空的词语要有交代故事梗概的意思。B项的“提纲挈领”符合这一语意。验证第二空，生物链是一环扣一环的，因此用“环环相扣”来形容为恰当。故本题选B。

在线阅读地址：华图2017版山东省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验（互联网+）在线阅读

在线听书地址：华图2017版山东省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验（互联网+）在线收听

在线购买地址：华图2017版山东省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验（互联网+）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

这是一本能讲课会答疑的教材

前言

专业测评，伴始终

视频讲解，免费享

在线题库，随机抽

特色讲义，任意选

《逻辑填空精华讲义》《图形推理·规律类秒杀集训营》

《逻辑填空命题人精解200题》《图形推理·重构类秒杀集训营》

《片段阅读精华讲义》《图形推理命题人精解118题》

《片段阅读命题人精解200题》《图形推理经典真题100道》

《片段阅读60秒速解训练班》《定义判断秒杀集训营》

《语句表达精华讲义》《定义判断命题人精解147题》

《语句表达30秒速解训练班》《定义判断经典真题100题》

《语句表达与特殊题型命题人精解120题》《类比推理秒杀集训营》

《语句表达经典真题100道》《类比推理命题人精解100题》

《数量关系解题速度特训·疯狂解题60秒》《逻辑判断·日常推理类秒杀集训营》

《几何 趣味题型考点精讲》《逻辑判断·形式推理秒杀集训营》

《数学运算经典真题100道》《逻辑判断·论证类秒杀集训营》

《数学运算命题人精解295题》《逻辑判断命题人精解120题》

《1小时拿下政治常识》《逻辑判断经典真题100道》

详见内文每章后！更多电子书上“云网学习”下载

书籍介绍

《华图•山东省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(2014)》所编项目紧紧围绕山东省考情，囊括了山东省公务员考试中的常规考查项目和可能考查的重点题型。教材力求反映近5年来山东省公务员考试的现状和趋势，体现基础题型、理论知识、解题技巧；新思想、新内容、新知识、新特点；具备思想性、科学性、先进性、实用性、启发性；以适应当前考试的备考需求。书中内容侧重于知识理论讲解和例题评述，方便考生在第一时间内对所学知识进行巩固和强化；编写秉持“为考生服务，对读者负责”的思想，紧扣“准确性、实用性、先进性”原则，尽力减少与同类教材及其预测试题的重复。