【年末清仓】2011政法干警招录培养体质改革试点考试专用教材—行政职业能力测验（大专起点本科〈含专升本及第二学士学位〉专用）本硕类 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

为帮助广大考生在较短时间之内高效、便捷、准确地把握政法干警招录培养体制改革试点考试的内容，多年从事公务员命题研究和教材编写的启政教育专家在对近几年政法干警招录培养体制改革试点考试大纲及真题进行透彻分析的基础上，深入研究其命题规律及趋势，严格以*考试大纲为依据，精心编写了《政法干警招录培养体制改革试点考试专用教材》系列丛书，《行政职业能力测验(本硕类)》是该套丛书的核心教材之一。

本书是政法干警招录培养体制改革试点考试的理想参考教材，适用于大专学历起点的所有考生，难度适中，严格依据*政法干警招录培养体制改革试点考试大纲，涵盖所有考点题型，包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断、资料分析五大部分。

章  行政职业能力测验概述

  节  行政职业能力测验的含义

    一、知识、技能、能力

    二、能力倾向

    三、职业能力

    四、行政职业能力

    五、行政职业能力测验

  第二节  行政职业能力测验应试指导

    一、前期准备

    二、复习备考

    三、应试技巧

    四、掌握一些应试技巧

    五、熟悉并掌握客观标准化试题的常用答题方法

第二章  数量关系

  节  数字推理

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、基础数列

      二、多级等差数列

      三、多级等比数列

      四、相邻项作其他四则运算

      五、递推数列

      六、幂数列

      七、分式及无理式数列

      八、组合数列

      九、图形中的数字推理

    考题特训

      参考答案及解析

  第二节  数学运算

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、算术类问题

      二、典型启发型问题

      三、行程类问题

      四、工程与比例问题

      五、几何类问题

      六、概率与统计

    考题特训

      参考答案及解析

第三章  言语理解与表达

  节  阅读理解

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、题旨概括

      二、意图推断

      三、观点态度把握

      四、标题选用

      五、细节判断

      六、词句理解

      七、衔接与连贯

      八、文章阅读

    考题特训

      参考答案及解析

  第二节  逻辑填空

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、实词的辨析与使用

      二、成语的辨析与使用

      三、虚词的辨析与使用

    考题特训

      参考答案及解析

  第三节  语句表达

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、病句判断

      二、歧义句辨析

      三、长句理解

    考题特训

      参考答案及解析

第四章  判断推理

  节  图形推理

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、个数变化型

      二、位置变化型

      三、同异型

      四、对称型

      五、综合型

      六、其他

    考题特训

      参考答案及解析

  第二节  定义判断

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、肯定型

      二、否定型

      三、相关型

      四、多定义判断

    考题特训

      参考答案及解析

  第三节  事件排序

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、时间顺序类

      二、因果关系类

    考题特训

      参考答案及解析

  第四节  类比推理

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、词间关系分类法

      二、考查形式分类法

    考题特训

      参考答案及解析

  第五节  逻辑判断

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、推断结论型

      二、加强支持型

      三、削弱质疑型

      四、数学运算型

      五、前提假设型

      六、解释说明型

      七、评价型

      八、形式比较型

    考题特训

      参考答案及解析

第五章  常识判断

  节  法律常识

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、宪法

      二、刑法

      三、民法

      四、行政法

      五、诉讼法

    考题特训

      参考答案及解析

  第二节  政治常识

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、马克思主义基本原理

      二、思想

      三、中国特色社会主义理论

    考题特训

      参考答案及解析

  第三节  经济常识

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、经济理论

      二、经济活动

    考题特训

      参考答案及解析

  第四节  管理常识

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、管理学理论

      二、管理活动

    考题特训

      参考答案及解析

  第五节  人文、历史常识

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、历史常识

      二、文化常识

    考题特训

      参考答案及解析

  第六节  自然、科技常识

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、自然常识

      二、科技常识

    考题特训

      参考答案及解析

  第七节  生活常识

    备考指导

    题型分析与解题指南

    考题特训

      参考答案及解析

  第八节  时事常识

    题型分析与解题指南

      一、2010.1～2010.11国内时事

      二、2010.1～2010.11国际时事

    考题特训

      参考答案及解析

第六章  资料分析

    知识

    阅读技巧

    速算技巧

  节  文字资料

    备考指导

    题型分析与解题指南

    考题特训

      参考答案及解析

  第二节  统计表资料

    备考指导

    题型分析与解题指南

    考题特训

      参考答案及解析

  第三节  统计图资料

    备考指导

    题型分析与解题指南

      一、扇形图

      二、条形图

      三、折线图

      四、网状图

      五、混合图

    考题特训

      参考答案及解析

  第四节  综合资料

    备考指导

    题型分析与解题指南

    考题特训

      参考答案及解析

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　　章　行政职业能力测验概述

    节  行政职业能力测验的含义

    行政职业能力测验(Administrative Aptitude Test，简称AAT)是专门用来测查与行政职业上的成功有关的一系列心理潜能的考试，既不同于一般的智力测验，也不同于行政职业通用基础知识或具体专业知识技能的测验。这种考试的功能是通过测量一系列心理潜能，进而预测考生在行政职业领域内的多种职业上取得成功的可能性。

    有鉴于此，要想准确理解行政职业能力这个综合性的概念，就必须首先搞清楚知识、技能和能力这三个重要概念的含义。 

　　一、知识、技能、能力

    知识是人们在各种社会实践活动中所获得的认识和经验的总结，它涉及一个人对于客观世界的总体认识和了解，简而言之就是知道什么。具体一点说，知识就是指人们对各类事实、理论、系统、惯例、概念、规则以及其他与工作有关的信息的了解。在现实社会中，人们的个体社会实践活动情况千差万别，因此他们了解和掌握知识的数量与质量也是各不相同的。现在通用的考试制度，大多数是考查人们对知识的掌握程度的。在政法干警考试中，公共基础知识以及专业科目的考试，所测试的主要就是上述所指的知识，并以此来了解应试者掌握知识的程度。所以，对于这类考试，知识掌握的好坏便成了考试成功与否的关键。

    技能指的是一个人通过一定练习形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。技能包括两种：心智技能和动作技能。技能往往是通过工作的速度与精度、动作的协调性与熟练性表现出来。在政法干警招录考试中，技能一般通过面试进行检测。但一些特殊的职位，对于技能的检测则往往是采用笔试的方法。

    能力则是指人们能够从事某种工作或完成某项任务的主观条件，它是知识具体运用的表现形式。这种主观条件主要受两个方面因素的影响：一是先天遗传因素，二是后天的学习和实践的因素：能力又可以分为两种：一般能力和特殊能力。一般能力即智力，它是从事各种心智活动所需要的一种共同的能力，是基本的一种认知能力，它会影响到一个人从事一切活动的效率，可以通过智力测验考查一个人智力水平的高低。特殊能力指的是人们从事特殊专业活动所需要的能力，比如音乐、美术等方面的才能。对于特殊能力，我们可以通过特殊能力测验来考查。

    通过上面的分析，我们不难看出知识、技能和能力三者之间的明显差异。总而言之，知识是人们在改造自然、改造社会的社会实践活动中得到的各种经验；技能却是人们掌握的智能的操作系统；能力是人们能否顺利完成各项任务的条件。知识、技能、能力三者相辅相成，是相互联系的、可以相互转化的，同时它们都是人们已经具备的现实条件，也是应试者现有的、不需要再进一步训练的主观条件。

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