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在这飞速变革的知识经济时代里，个人发展越来越依赖于个人竞争力。而个人竞争力的源泉则是个人知识力：个人知识的学习、保存、传递、使用和创新的能力。每个人都离不开个人知识力的培养和塑造。对于各类机构而言，提升知识员工的个人知识力也是组织效率提升、竞争力升级的基础工作。

《你的知识需要管理》通过案例、问答等生动的形式深入浅出地阐述系统打造个人知识力的理念、方法、工具与技巧，使读者能够掌握提升个人竞争力、实现自我价值的流程和路径，是一本贡献给知识工作者的佳作。

五步打造个人知识力（代序）

测一测你的个人知识管理现状

章你的知识问题

节有知识才有安全感

1.“联想不是家”

2.好单位也靠不住

3.我们依靠什么

4.赖以生存的知识力

第二节你的“无知”现状

1.有了互联网照样无知

2.别混淆了数据、信息和知识

3.未来=知识管理能力

第三节你的五个知识问题

1.知识学习问题：你会学习吗

2.知识保存问题：用时能找到

3.知识共享问题：让人知道你知道

4.知识使用问题：让知识带来价值

5.知识创新问题：用创新超越竞争

6.三个案例看你存在的知识问题

第二章学习知识

节为什么要学习

1.不学习当然不行

2.学习改变命运

第二节学习什么知识

1.学习也不一定行

2.你的知识根基

3.确定你的学习方向

4.你应该学到什么程度

5.你的知识结构

第三节怎样学习

1.确定你的学习方法

2.获取知识的成本

3.你的学习方法模型

4.个人学习的几种能力

5.学习的具体方法

第四节学习的工具列表

1.搜索引擎

2.维基、百科型网站

3.问答型网站

4.在线论文库

5.信息评价工具

6.信息订阅工具：信息找人而非人找信息

第三章保存知识

节恶习——无限制的保存

1.家藏万G书

2.该保存那些知识

第二节分门别类和一个好名字

1.你的文件分类方法

2.个人文件命名体系

第三节电脑桌面满了

1.电脑中最混乱的地方

2.六招清爽你的电脑

第四节互联网空间

1.有价值的东西永远不丢失

2.记录你的灵感

第五节对“人”的保存

1.你的贵人是谁

2.如何保存“人”

3.保存“人”的工具

第六节常用的知识保存工具

1.Google桌面搜索

2.Mybase

3.TotalCommander

4.百度搜藏

5.GoogleNotebook

6.Outlook联系人管理

7.知识存储介质选择

第四章共享知识

节为什么共享知识

1.为什么你觉得不得志

2.让别人知道你知道

第二节共享知识的好处

1.能共享出来才能真正掌握

2.结识高质量的朋友

3.建立个人品牌的最简单方式

4.让企业“不是一个人在战斗”

第三节共享知识的捷径

1.天天在共享

2.知识的“客户”是谁

3.知识共享的范围

第四节共享知识的渠道

1.利用单位提供的机会

2.将知识共享给更多的人

3.选择你的共享方式

第五节共享知识的工具

1.你服务机构的IT系统

2.正式的出版物

3.个人博客（blog）

4.维基（Wiki）

5.微博客

第五章使用知识

节百无一用是书生

1.仅有显性知识是不够的

2.胆识：无知才能无畏

3.协作与文人相轻

第二节使用你的知识的三种方式

1.找份工作

2.秦奋的分歧争端解决机

3.全聚德的电炉烤鸭

第三节提升个人价值的方法

1.两个因素决定你值多少钱

2.让你升值的三个绝招

第四节有关知识使用的案例

1.为什么大学生不如保姆挣钱多

2.同样的知识，价值差距咋那么大

3.我有知识，为什么卖不掉

第六章创新知识

节知识创新很简单

1.知识创新是基础

2.创新的“三性”

3.摆脱惯性思维

4.蔑视一切不可能

第二节知识创新的发动机

1.学习是创新的前提

2.需求是创新的动力

3.需求哪里来

4.知识创新的“三心二欲”

第三节左脑+右脑助力个人知识创新

1.人类的浪费

2.右脑是创新的源泉

3.开发右脑，左右开弓

第四节知识创新工具介绍

1.奥斯本检核表法

2.思维导图激发创新

3.外行的忠告

附录

对个人知识管理现状测试题的解读

通过个人知识管理促进组织KM实施

田志刚，知识管理中心（KnowledgeManagementCenter）创始人兼高级咨询顾问，北京知行易科技有限公司董事长，最活跃的中文知识管理社区-中国知识管理中心网站（www.kmcenter.org）负责人。主要研究领域为组织知识管理和个人知识管理，是中国知识管理的重要推动者，被誉为“最了解中国企业知识管理”的人。在个人知识管理方面，堪称该领域的开拓者和奠基者。曾为多家企业、机构及知识工作者提供知识管理培训与咨询服务，助力中国企业和知识员工的成长。联系方式：Email:tzg@kmcenter.org

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凡是送的东西都有人要，无论这个东西对自己有没有用，是精华还是糟粕

只会读书不会做事的人是“两脚书橱”，但这些书橱起码将书读到了脑袋里，而你把知识存在自己的硬盘上却跟脑袋离得很远

很多时候我们以为自己知道，但是当我们用语言说出来或者写出来的时候，你会发现自己很难说的系统、完善，很难让别人明白。造成这种状况的主要原因是你对知识点的掌握并没有达到你所认为的那样成熟。

你必须持续地学习，除了学习专业知识外你还要掌握如何与人沟通、如何与人合作的知识和技能，你要学会表达和展示自己，学会将知识与你的工作结合起来，只有这样你的竞争力才能越来越强。

1、这本书到底在谈些什么？

2、作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来？

3、作者细部说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。

4、这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

5、这本书跟你有什么关系？

6、用自己的语言重述这本书的知识？

7、描述自己的相关经验，我以后怎么用？

管理学大师德鲁克讲过：“在漫长的生活岁月中能够保持效能的所有人，几乎都是和我一样在不断的学习。”在信息爆炸的年代，只有不间断的学习，更新个人知识，才能保持适当的应变能力，保证个人竞争力。

书籍介绍

在这飞速变革的知识经济时代里，个人发展越来越依赖于个人竞争力。而个人竞争力的源泉则是个人知识力：个人知识的学习、保存、传递、使用和创新的能力。每个人都离不开个人知识力的培养和塑造。对于各类机构而言，提升知识员工的个人知识力也是组织效率提升、竞争力升级的基础工作。

本书通过案例、问答等生动的形式深入浅出地阐述系统打造个人知识力的理念、方法、工具与技巧，使读者能够掌握提升个人竞争力、实现自我价值的流程和路径，是一本贡献给知识工作者的佳作。