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《文言津逮》成书于上世纪八十年代，谈的是讲文言或学文言时会碰到的一些问题。“从古今文字的异形、异义、异用，讲到反映在文字上的古今风俗习惯的差别，又讲到由于传钞、版刻的不同而产生的疑难。以过来人的资格，把学习文言所可能遇到的困难，给读者一一指明，并且告诉他怎样去克服，正如一个有经验的障碍赛跑运动员指点后来者怎样通过那花样繁多的重重障碍。”书后附有工具书举要，从读者实用的角度出发，简明扼要，为初学文言者指明了门径。

序 吕叔湘

写在前面的几句话

一 文义之间

二 读音小议

三 名物种种

四 典故探原

五 费解一斑

六 择善而从

七 舍粗取精

八 冷暖自知

九 循序渐进

一〇 行文借鉴

附录 工具书举要

张中行（1909-2006）原名张璿，字仲衡。后以名字难认，改今名。1909年1月出生于河北香河一农家。1929年毕业于通县师范，1935年毕业于北京大学中国语言文学系。先后任教于中学和大学。建国后就职人民教育出版社，从事编辑工作。先生涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域，人称“杂家”。自觉较专者为语文、中国古典和人生哲学。晚年为文，以“忠于写作，不宜写者不写，写则以真面目对人”为信条。

自二十世纪八十年代始，十馀年间，相继有《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《禅外说禅》《文言津逮》《文言和白话》《作文杂谈》《文言常识》《顺生论》《说梦楼谈屑》《流年碎影》《说梦草》《散简集存》等著作行世。其中或记旧人旧事，或谈学论理，或探究人生……钩玄提要，百炼工纯，以见其见识之深邃，文笔之独特，受到海内外广泛关注。

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（4）衡因为赋，笔不停缀，文不加点。（祢衡《鹦鹉赋》）

……

“加点”很容易理解为断句，这就成为动宾关系；其实这里是并列关系，“加”是添字，“点”是减字，不须增减，是加重形容文才之高。

看乐史《太真外传》，记杨贵妃死时是这样说：“上入行宫，抚妃子出于厅门，至马道北墻口而别之，使力士赐死。妃泣涕呜咽，语不胜情，乃曰：‘愿大家好住。妾诚负国恩，死无恨矣。乞容礼佛。’帝曰：‘愿妃子善地受生。’”

（3）而智术短浅，遂用猖獗。（《三国志 • 诸葛亮传》）

（4）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

……“用”和“坐”都表示原因，可是用法有别：“用”通常省略宾语“之”，“坐”却必须带宾语（这里是“爱枫林晚”）。

（1）凡男女之阴讼，听之于胜国之社。（《周礼 • 地官 • 媒氏》）……“胜国”是因战败而灭亡的国

（2）不识南塘路，今知第五桥。（杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》）

（3）至是，初行开元通宝钱，重二铢四参。（《资治通鉴》卷一八九）

……

“第五”这里不是已经走过四座桥的第五座，而是一个大官僚的姓。“开元”很容易误解为唐玄宗的年号，其实这里是开国的意思，因为钱是唐高祖武德四年所铸。

那么，讲究平仄、协韵的文体，尤其诗歌，读音问题要怎样处理才好呢?办法可有两种。一是在需要调平仄和协韵的地方，从旧读(如果是讲给人听，要说清楚为什么这样读)。一是照现在的音读，说清楚平仄不调和、不协韵，是因为古今读音有变化。我个人是倾向于用前一种办法。

例如子、史与集部相比，前者用典少，后者用典多。骈文(如王勃《滕王阁序》)与散文(如韩愈《师说》)相比，前者用典多，后者用典少。(同一个人的作品也是这样，如宋应星《天工开物》，序是骈体。通篇用典;本文散体，几乎不用典。)同是散体，如苏东坡的文章，议论与书札相比.前者用典少，后者用典多。诗，词、曲相比，诗比词用典多，词比曲用典多同是诗，律诗比古诗用典多;同是律诗，七律比五律用典多。此外，有些文章是游戏性的，也常常喜欢多用典，如马中锡《中山狼传》和蒲松龄(聊斋志异·胭脂》末尾的判词就是。

时、人、文体三个条件复杂错综，有时候这一个条件起主导作用，有时候那一个条件起主导作用，因而某人某文究竟用典多少，常常不是悬揣所能判定的。

书籍介绍

《文言津逮》成书于上世纪八十年代，谈的是讲文言或学文言时会碰到的一些问题。“从古今文字的异形、异义、异用，讲到反映在文字上的古今风俗习惯的差别，又讲到由于传钞、版刻的不同而产生的疑难。以过来人的资格，把学习文言所可能遇到的困难，给读者一一指明，并且告诉他怎样去克服，正如一个有经验的障碍赛跑运动员指点后来者怎样通过那花样繁多的重重障碍。”书后附有工具书举要，从读者实用的角度出发，简明扼要，为初学文言者指明了门径。