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内容简介:
基本信息
商品名称: 细节养育-6种能力培养适应未来的孩子
出版社: 中信出版社
出版时间:2022-10-01
作者:加藤纪子
译者:贾耀平
开本: 32开
定价: 49.80
页数:320
印次: 1
ISBN号:9787521745511
商品类型:图书
版次: 1 内容提要
这是一本父母可以快速
查找到实用育儿信息的家教
书。
本书作者观察到在育儿
信息泛滥的今天,父母其实
更为茫然,因此参考了多份
育儿资料以及采访数据,从
教育学到心理学、生理学、
脑科学、营养学等多视角观
点,整理出哈佛、牛津、斯
坦福等大学研究学者关于育
儿的专业资料,教父母培养
出具有沟通力、思考力、自
信心、创造力、学习力和健
康体质的孩子。
从生活中的对话、游戏
、奖惩方式、读书、睡眠、
手机使用等方方面面,整理
出对应现在父母育儿需要做
的事情。不用再从一堆育儿
书籍中梳理有效的育儿法则
,只需要这一本就可以应对
现在快速变化的大环境,培
养能够适应未来的孩子。
精彩书摘
01
来一场对话——在提
问和辩论中磨炼孩子的思考
力
美国智库之一布鲁金斯
学会及美国纽约科学院等教
育机构都认为21世纪Z重要
的技能就是“对话能力”。
人们通过对话,利用自
己的优势,相互之间查漏补
缺,取长补短,激发灵感和
创意。这也是未来时代的要
求。
以谷歌和星巴克的创始
人为代表,J富创业精神的
犹太人以“好辩”著称。其原
因之一就是他们奉为圭臬的
律法集《塔木德》。
《塔木德》中罗列了不
同领导者对律法条文的不同
注释,犹太人又对这些注释
反复展开多方面深层次且无
止境的辩论。这样的对话形
式让犹太人可以掌握多角度
的思维方式和批判性的思辨
能力。
在President Family 2017
年秋季刊上刊登的对173名
日本东京大学学生的调查问
卷结果表明:有九成学生的
父母会利用吃饭、接送上下
学等时间认真进行亲子对话
。看来,家人之间的对话也
有助于学习能力的提升。
如何培养孩子的“对话能
力”?
每天10分钟,听孩子讲
话
每天有意识地制造孩子
能安心与父母讲话的时间。
平时父母都在忙工作,总是
忍不住给孩子下命令,这种
“对话”只是单方面的。
即使孩子讲了些无关紧
要的小事,父母也要点头出
声给予回应。这样孩子就越
来越愿意和父母讲话。
放下手机
近几年,家庭餐桌上人
们面对面吃饭,却各自看着
手机,毫无交流的现象越发
普遍。父母要下决心放下手
机,创造出对话时间,才有
和孩子交流的机会。
与孩子进行五个来回的
问答
美国范德堡大学教育学
院的戴维·迪金森教授建议
父母多向孩子提问题,而不
是听孩子讲完后随便附和一
声就结束话题。他提倡父母
“要注意和孩子进行至少五
个来回的问答”。
对话的关键是让孩子能
大量地说。父母提问时,要
用“为什么”“是什么”“怎么
样”“怎么做”“如果……的话”
来引导孩子,尽量避免只需
用“是”或“不是”来回答的问
题,鼓励孩子讲出更多内容
。
向孩子提问时要具体,
比如“今天在学校有什么高
兴的事吗?”“今天下大雨了
,大家都穿的什么去上学?
”等,孩子就可以详细地回
答问题。
不要忘记应和孩子
“真好哇!”当孩子听到
别人的回应或共鸣时,他就
会放心讲话,不担心会出现
什么问题。所以父母要多多
应和孩子的话。
故意和孩子“辩论”
不过,如果父母总是一
味地称赞,孩子可能就越来
越不想听到批评他的话或他
不喜欢的话。因此有时候既
要对孩子表示共鸣,又要故
意地提出反对意见。
但提出反对意见绝不是
责备孩子,而是告诉他看事
物的不同角度,增加对话交
流的深度。
02
掌握“倾听力”——促
进孩子学习能力提升的关键
技能
现在,社交网络等的迅
速发展让虚拟交流普及化,
却让面对面倾听他人说话的
机会大大减少。倾听是一种
聚焦对话内容、增进理解的
重要技能。当孩子学会倾听
后,就能迅速掌握以下能力
:
·学习力:倾听→理解→
享受→更多的好奇心→倾听
,形成良性的学习循环。
·表现力:孩提时期,人
对声音的敏感度很高,但随
着人的成长,这种敏感度逐
渐降低。孩子如果从儿童阶
段就培养倾听力,耳朵可以
捕捉到新的表达和新词汇,
就能逐渐掌握表现力。
·专注力:集中精力倾听
他人讲话,可以培养孩子的
专注力。
·忍耐力:在他人讲话期
间认真倾听,不插嘴,不三
心二意,可以培养孩子的忍
耐力。
·共情力:孩子很希望别
人能理解自己,却不善于理
解别人。培养倾听的习惯,
能促使孩子去理解他人。
P2-5
书籍目录:
目录
第1章 培养沟通力 让孩子尽早沉浸于“语言的海洋”
01 来一场对话——在提问和辩论中磨炼思考力
02 掌握“倾听力”——促进学习能力提升的关键技能
03 倾听孩子的话——不否定孩子,听他说话
04 玩过家家——让孩子在玩中学各种技能
05 重视亲密接触——有利于心脑活动的“温和刺激”
06 正确批评孩子——批评时要简明扼要,就事论事
07 拥有“无条件的自信”——孩子坚韧成长所B需的重要力量
08 读书给孩子听——轻松耐心地阅读
09 享受愉快的节假日——让孩子接触不同价值观
10 读懂孩子的身体语言——从姿势中读懂他的心情并给予回应
11 跟孩子好好说话——什么是Z佳的说话方式?
12 做争吵的仲裁人——让孩子从争吵中学道理
13 控制情绪——沟通的核心力量
14 设置玩手机守则——防止孩子沉迷于手机
15 召开家庭会议——创造与孩子对话的机会
16 让孩子问好致意——不是强制性的,而是享受的
17 锻炼“演说力”——让孩子掌握“说话的套路”
18 树立榜样——父母和孩子一起成长
第2章 培养思维力 Z大限度地增加孩子的思考机会
19 让孩子找到兴趣点——无机会,无兴趣点
20 打磨“观察之眼”——提升孩子与生俱来的能力
21 问开放式问题——灵活使用“为什么”“怎么做”“如果”
22 创造让孩子思考的契机——如何对话才能促使孩子思考?
23 让失败变成成长的种子——相信孩子,让他重新站起来
24 增强孩子深入探索的求知欲——更多地关注过程而非成绩
25 和孩子玩桌面游戏——让他沉浸其中,开动脑筋
26 培养孩子正确的金钱观——让他体验自己管理金钱
27 培养孩子的“坚毅力”——努力和热情是关键
28 男孩女孩,不同对策——了解孩子的特点,提升能力
29 平等对待孩子——对孩子保持敬意
30 让孩子深入思考——体验“设计思维”
第3章 培养自我肯定感 拥有一颗灵活应对变化的“坚韧之心”
31 保持优质的睡眠——日本的孩子普遍睡眠不足
32 让孩子具有“多元化视角”——不要只追求一个正确答案
33 让孩子拥有自制力——掌握控制自己的技巧
34 锤炼孩子的抗逆力-——坚韧成长的“心灵肌肉”
35 培养孩子的感恩之心——丰富心灵的感恩方法
36 创造“无话不谈”的环境——鼓起勇气去宠爱孩子
37 把孩子当作家里的一分子——让他承担责任,感谢他的付出
38 学技能①——选一门技能
39 学技能②——安排宽松的学习计划
40 学技能③——为孩子的特长筹措资金
41 接受孩子——真心认可孩子
42 不武断——不用“评价”限制可能性
43 不把意见强加给孩子——与孩子保持适当距离
44 家庭旅行——成长路上重要的非日常体验
45 让孩子品味“小欢喜”——打败悲伤的“欢乐存款”
46 关注孩子的优势——有关注就有成长
47 养宠物——让孩子照顾宠物,培养爱心
第4章 培养创造力 众多“刺激”给孩子带来机敏头脑
48 让孩子学乐器——在享受中增强创造力
49 沉浸式体验——让孩子活动身体,刺激五感
50 不给孩子设限——父母要管住嘴,不插话
51 与电子游戏打交道——利用游戏,增强沟通
52 培养孩子的好奇心——父母也要有探索欲
53 用“肯定表达”对话——转化消J的思维方式
54 让孩子接触艺术——轻松谈论各种感受
55 让孩子保持专注——不要打扰“心流”
56 让孩子动手尝试——在实践中找到答案
57 为想象力插上翅膀——现在的“浪费时间”会变成未来的助力
58 体验正念冥想——亲子互动多欢乐
59 允许孩子发呆——孩子也会累
60 四面环书——读书是使人聪慧的万能方法
61 让孩子悠闲自得地涂鸦——发散思维能提升创造力
第5章 培养学习能力 有效反馈,提高士气
62 了解孩子的特点——不同的风格,不同的学习法
63 让孩子掌握计算能力——快快乐乐地熟悉数字
64 一起制订计划——制订计划,提高执行功能
65 书写①——让孩子爱上写东西
66 书写②——让孩子记日记
67 书写③——让孩子熟悉写作模式
68 让孩子把学习变成习惯——自主快乐学习的方法
69 让孩子学习编程——反复摸索,锤炼大脑
70 重复练习——巧妙地增加变化和负荷
71 增加孩子的词汇量——轻松理解文章的基本功
72 减少“无用功”——有张有驰地进行有针对性的学习
73 让孩子掌握英语——把英语当作游戏道具
74 让孩子当老师——教人知识也是在巩固知识
75 周期性复习——Z适合记忆性科目的方法
76 有效地夸奖孩子——正确夸奖会带来大变化
77 正确反馈——积J地沟通问题
78 让孩子学会事情分轻重缓急——按任务清单调整行动
79 让孩子出声朗读——读错也没关系,享受阅读
80 奖励孩子——提高积J性的奖励
81 创造“士气”——引导孩子“我要做”的积J性
82 支持孩子——避免过度干涉
83 一起决定“目标学校”——教育不能光盯着成绩
84 拥有“自己的空间”——打造能提升积J性的环境
85 让孩子早睡早起——好好睡觉,让大脑休息
86 让孩子掌握“专注力”——Z多专注15分钟
第6章 培养健康体质 营养加运动,强健孩子地大脑和体质
87 让孩子均衡摄取营养——好食物的简单本质
88 让孩子吃合适的零食——除了糖类更要注意脂质
89 让孩子好好吃早餐——轻松制作早饭
90 享受下馆子——宝贵的悠闲亲子时间
91 让孩子不要挑食——有些食物吃不下也无可厚非
92 一起做饭——培养五感的刺激性体验
93 做便当——简单易做,饱含深情
94 吃应季菜肴——把春夏秋冬放入碗中
95 活用外卖食品——巧妙利用,注意少油少盐
96 提高孩子的免疫力——锻炼出抗病体质
97 让孩子多活动身体——锻炼出不易受伤的身体
98 让孩子适当运动——轻松享受各种体育活动
99 锻炼孩子的“咀嚼力”——细嚼慢咽有利于增强身心健康
100 保护孩子的眼睛——手机时代,呵护双眼
后记
作者介绍:
加藤纪子,1973年出生于日本京都,1996年毕业于东京大学经济学系。曾在日本国际电信电话公司(现KDDI)工作。留美归日后,以中学生考试、儿童心理教育、儿童英语学习、海外大学进修等教育相关工作为中心,进行探访和书写,并活动于各个媒体。育有一子一女。
贾耀平,高校教师,曾任日企翻译。工作之余译有出版书《断舍离》《家事断舍离》《舍》《管理精进》《细田守:探寻动画新大陆的地图》等。
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其它内容:
书籍介绍
这是一本父母可以快速查找到实用育儿信息的家教书。
本书作者观察到在育儿信息泛滥的今天,父母其实更为茫然,因此参考了多份育儿资料以及采访数据,从教育学到心理学、生理学、脑科学、营养学等多视角观点,整理出哈佛、牛津、斯坦福等大学研究学者关于育儿的专业资料,教父母培养出具有沟通力、思考力、自信心、创造力、学习力和健康体质的孩子。
从生活中的对话、游戏、奖惩方式、读书、睡眠、手机使用等方方面面,整理出对应现在父母育儿需要做的事情。不用再从一堆育儿书籍中梳理有效的育儿法则,只需要这一本就可以应对现在快速变化的大环境,培养能够适应未来的孩子。
1:全科类育儿方法总论,手册指南书。节省了父母自己查找学习和筛选各种理论和方法的工作,内容丰富,主题多元,功能性和实用性强。
2:基于丰富的科研资料和庞大的采访数据,覆盖多学科,间距科学性和理论性
3:形式多样,双色印刷,图文并茂,包含问答、图表等。
4:父母们可以从任何感兴趣的一节开始读,即使不能立刻看到效果,也不用着急。
适读人群 :0-12岁孩子父母
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:3分
使用便利性:8分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:4分
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安全性:6分
稳定性:5分
搜索功能:4分
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- 网友 汪***豪: ( 2025-01-01 21:17:49 )
太棒了,我想要azw3的都有呀!!!
- 网友 饶***丽: ( 2025-01-08 19:46:04 )
下载方式特简单,一直点就好了。
- 网友 訾***晴: ( 2025-01-13 03:34:24 )
挺好的,书籍丰富
- 网友 家***丝: ( 2025-01-02 03:21:05 )
好6666666
- 网友 游***钰: ( 2025-01-07 22:47:45 )
用了才知道好用,推荐!太好用了
- 网友 孙***夏: ( 2024-12-30 17:34:34 )
中评,比上不足比下有余
- 网友 方***旋: ( 2025-01-13 13:47:19 )
真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了
- 网友 谭***然: ( 2025-01-16 23:14:02 )
如果不要钱就好了
- 网友 养***秋: ( 2024-12-25 16:19:40 )
我是新来的考古学家
- 网友 邱***洋: ( 2024-12-28 20:00:39 )
不错,支持的格式很多
- 网友 曾***文: ( 2024-12-21 05:10:44 )
五星好评哦
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- 网友 冷***洁: ( 2025-01-13 11:15:26 )
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:9分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:6分