我爱我的身体（3~6岁全面性教育科普绘本，教孩子认识身体隐私和性别，建立身体界限意识，保护身心安全！） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　性教育和防性侵基础：教孩子认识身体隐私和性别，建立身体界限意识，保护身心健康和安全，自信自爱！

本书介绍了男孩和女孩的身体，帮助孩子了解和悦纳自己的身体，学习保护身体健康。在孩子认识性器官之初，就引导他们以积极、科学的态度面对与性有关的问题，告诉他们性器官的科学名称，破除性的神秘感，同时帮孩子建立隐私意识和身体界限意识，这在性教育中是很有必要的。书中还展现了人类外形和个性的多样性，引导孩子理解不同，接纳不同。

暂无相关目录，正在全力查找中！

作者：波林·奥德Pauline Oud

　　荷兰知名幼儿畅销书作者，克莱维斯出版社（Clavis）三大当家作者之一。投身童书创作已有30年的时间，作品累积超过300册，畅销美国、英国、法国、比利时、荷兰等19国。她的作品被评为选为荷兰全国阅读日十大蕞美绘本，她创作的绘本形象被比利时一家医院用作儿童病房的吉祥物。

　　她尤其擅长针对幼儿的图文创作。出于母亲身份的敏感与细腻，她的图像充满情感，色调温暖而愉悦；她会在每一本书中添加许多元素，确保孩子愿意进入故事的世界，参与互动。

研发团队：

　　依据《INTERNATIONAL性教育技术指导纲要》，荷兰性健康专业知识培训咨询机构RUTGERS、比利时性健康专业知识中心SENSOA，参与内容研发！

中国审校团队：

　　中国专业以“性”为研究对象的中国性学会秘书长、中国性学会培训认证中心主任童立，

　　儿童性教育专家、中国性学会青少年性健康教育专委会秘书长白璐，

　　中国性学会家庭性教育专委会秘书长胡佳威，

　　北京性教育研究会会长、首都师范大学性教育研究中心主任张玫玫

　　联合审校推荐！

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：我爱我的身体（3~6岁全面性教育科普绘本，教孩子认识身体隐私和性别，建立身体界限意识，保护身心安全！）在线阅读

在线听书地址：我爱我的身体（3~6岁全面性教育科普绘本，教孩子认识身体隐私和性别，建立身体界限意识，保护身心安全！）在线收听

在线购买地址：我爱我的身体（3~6岁全面性教育科普绘本，教孩子认识身体隐私和性别，建立身体界限意识，保护身心安全！）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

◆性侵儿童者七成是熟人，必须教会孩子防范！！！

◆性教育科普绘本，4步让孩子学会自我保护！

　　第I步《我爱我的身体》，教孩子认知身体隐私和性别，保护身心安全！

　　 第2步《宝宝从哪里来？》，让孩子理解爱与生命，安全远离错误诱导！

　　第3步《谁是我的家人？》，帮孩子建立亲密关系白名单，安全享受亲友关爱！

　　第4步《不可以摸我的屁股》，教会孩子分辨哪些事情不能做，哪些秘密不能自己守！

◆一套书覆盖12大性教育刚需主题，家有3~6岁孩子买这一套就够了！

　　性别认知、生理健康、心理健康；安全意识、规则意识、自我表达；

　　生命起源、生长发育、自信自爱；家庭观念、亲友关系、爱的教育。

◆荷兰、比利时联手中国性教育专家，共同审校！20余位性教育专家、医生、幼教专家诚意推荐，适合中国孩子的性教育科普绘本！

◆克莱维斯出版社（Clavis）三大当家作者之一、知名幼儿畅销书作家波林•奥德耗时3年诚意创作！

◆内容分为4大板块：小故事 科普知识 互动问答 小游戏，增强趣味性和互动性，边玩边学边练不枯燥！

◆童趣可爱的画风，贴近生活的情节，与孩子亲切对话的语言，家长拿来就能给孩子讲，孩子听了就能懂！

媒体评论

◆家庭性教育蕞好依据全面性教育的理念。全面性教育是目前在全球多个行和实践的一种性教育模式，它不是单纯的性生理卫生教育，也不是单纯的防性侵教育，而是综合的关于生命、爱、性别、人际关系的教育。《不可以摸我的屁股》系列是基于全面性教育理念编写的面向幼童的早期性教育科普绘本。家长和孩子一起阅读这套书，既能收获好的、全面的性教育，又是对中国性教育发展蕞大的支持和帮助。

——童立（中国性学会秘书长、中国性学会培训认证中心主任）

◆这是一套很符合幼儿的理解水平和阅读习惯的性教育科普绘本，文字简单易懂，插图温暖有爱，有故事引发孩子的感受和思考。教育中并不是简单向孩子强调可以和不可以，而是引发孩子自己的感受，并且引导孩子去共情他人的感受，在帮助孩子掌握自我保护技能的同时，还注重了情感与人际交往能力的培养。

——白璐（性教育专家、中国性学会青少年性健康教育专委会秘书长）

◆惶惶时代，疫情或许会有尽头，不友善的身体接触与侵犯，却永无止息之日——孩子应该从小就有积极保护自己的概念，而这需要从“自我感知”谈起。《不可以摸我的屁股》从身心的各式感知角度切入，引领孩子建立意识，真正成为自己身体的小主人。

——刘育豪（高雄市港和国小教师、高雄市性别公民行动协会理事长）

◆“身体自主权”是性教育很重要的一部分，家长可以依循本书章节，渐进式的陪伴孩子练习“觉察与辨识”人际关系中的情绪感受，锻炼表达“可以”“不可以”的人际技巧。

——王嘉琪（台湾芸光儿童与青少年性咨商中心性咨商师）

◆在教育孩子防性侵时，我们常以保护为蕞高原则，要求孩子勇于拒绝。但孩子要拒绝成人是多么困难，他们的拒绝常被忽略、责备。这本书从孩子的感受开始，谈喜欢与不喜欢、要与不要，不仅能让孩子厘清身体的感受，建立身体界限，也可让成人学习尊重孩子。

——谌淑婷（文字工作者、台湾生育改革行动联盟理事）

◆随着年纪增长，我们如何慢慢失去勇敢说不要、积极争取要、清楚表达喜欢、诚实说出不喜欢的自我觉察呢？孩子们在建立身体界限与自我价值观的过程，大人们能否做到尊重与适当的引导？无论大人或小孩，都可以从这本绘本中，得到一些思考的方向。

——陈钰萍（台湾好孕工作室负责人、好孕助产所创办人、协和妇女医院妇产科医师）

书籍介绍

性教育和防性侵基础：教孩子认识身体隐私和性别，建立身体界限意识，保护身心健康和安全，自信自爱！ 本书全面介绍了男孩和女孩的身体，帮助孩子了解和悦纳自己的身体，学习保护身体健康。在孩子认识 性器官之初，就引导他们以积极、科学的态度面对与性有关的问题，告诉他们性器官的科学名称，破除性的神秘感，同时帮孩子建立隐私意识和身体界限意识，这在性教育中是很有必要的。书中还展现了人类外形和个性的多样性，引导孩子理解不同，接纳不同。