初识传播学插图第7版:在信息社会认知自我他人及世界【正版】 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书是一本享誉全美的畅销经典教材，由著名传媒学者埃姆·格里芬根据在美国惠顿学院浸淫数十年的教学经验撰写而成，在多次更本的过程中，反复征求、汲取学界以及上百万名读者的反馈意见。为使读者在短时间内迅速掌握传播学的精髓，本书精心遴选32种传播理论进行讲解，对近年大热的理论前沿亦有所涉猎。

与其他教材相比，本书特点在于强调读者体验，不但祛除了传播学理论的晦涩刻板，而且致力于将它们转换为普通人可以在生活中应用的工具。全书以深入浅出的方式，由信息、意义、语言、思维等基本的概念入手，逐步过渡到如何认识与理解人际之间，乃至个人与群体、与社会及文化的纷纭复杂的关系。

写在前面部分?给初学者搭建基础第?1章?从理论的“定义”开始第?2章?基本分类：实证还是阐释？第?3章?何为成熟的理论？第?4章?绘制传播学的导引地图第二部分?人际传播单元引言?人际信息第5章?符号互动论核心案例：在隔绝环境中长大的特殊个体的社交障碍。主题电影：《妮尔的芳心》第?6章?意义协调管理理论核心案例：年轻夫妻因沟通模式差异而无法相互理解；陷入怪圈的亲子关系；多种族共居社区面临的公共事务难题。第?7章?违反预期理论核心案例：师生对话时，违反预期的谈话距离影响教师的最终决定。第8章?建构主义核心案例：孩子们在请求陌生人收养流浪狗时表现出能力差异；职业女性利用个人中心信息应付性骚扰的上司。单元引言?关系发展第?9章?社会渗透理论核心案例：大一新生与新室友逐渐建立的友情。第?10章?不确定性递减理论核心案例：兼职快递员应对素不相识的合作者的策略第?11章?社会信息加工理论核心案例：冷冰冰的计算机沟通比面对面沟通更能达成亲密的人际关系。主题电影：《电子情书》单元引言?关系维持第?12章?关系辩证法核心案例：印度新女性面临复杂的社会压力。主题电影：《我爱贝克汉姆》第?13章?互动观点核心案例：成功家庭的“污点”成员预示失序的元沟通。单元引言?影响力第?14章?社会判断理论核心案例：根据乘客的态度区域有效缓解飞行恐惧。第?15章?详述可能性模型核心案例：呼吁杜绝年轻人酒驾的两种策略；“魔术师”约翰逊等人明星效应的影响力。第?16章?认知不协调理论核心案例：烟民拒绝相信“吸烟有害健康”一类信息；微小代价更易触发个体有违道德的行为。主题电影：《感谢你抽烟》第三部分?群体和公共传播单元引言?群体决策第?17章?群体决策的功能视角核心案例：的决策往往出自貌似低效的委员会。第?18章?适应性结构化理论核心案例：学生们在互动过程中达成自主课程设计。单元引言?组织沟通第?19章?组织文化的研究方法核心案例：戈尔公司与迪克西传播公司内部的文化故事第?20章?组织传播的批判理论核心案例：PG&E公司非法排放致使邻近居民健康受损；SRC公司员工参与管理的政策使企业竞争力获提升。主题电影：《永不妥协》单元引言?公共修辞第21章?修辞学核心案例：解析马丁·路德·金的《我有一个梦想》第?22章?表现主义核心案例：解析马尔科姆·艾克斯的《选票还是子弹》第?23章?叙事范式核心案例：《旧约·路得记》在?20世纪的全新改编第四部分?大众传播单元引言?传媒与文化第?24章?传媒生态学核心案例：人类历史上的传媒生态第25章?符号学核心案例：解析摔跤手的角色符号；黄丝带在海湾战争期间的意义转换；对佳得乐运动饮料广告的分析。第?26章?文化研究核心案例：解构海湾战争及“9·11”事件期间的传媒报道单元引言?传媒效果第?27章?涵化理论核心案例：一个被电视暴力渲染的危机四伏的世界。第?28章?议程设置猜想核心案例：媒体议程对教堂山地区美国总统选举的影响；媒体议程改变人们对男篮四强赛的关注点。第?29章?沉默的螺旋假说核心案例：1980年美国总统选举里根的压倒性胜利；1988年总统选举中老布什致胜之策。第五部分?文化语境单元引言?跨文化传播第?30章?传播调适理论核心案例：建立老年人与年轻人的顺畅沟通。第?31章?面子协商理论核心案例：东西方迥然不同的冲突解决方式。第?32章?口语代码理论核心案例：提姆斯特维尔文化与纳库瑞玛文化的不同沟通方式。单元引言?性别与传播第?33章?性别方言类型核心案例：使用各自的“方言”的两性对话。主题电影：《当哈利遇到莎莉》第?34章?立场理论核心案例：奴隶主与女性黑奴的观察视角；传统观念中照顾家人是女性“天职”。第?35章?失声群体理论核心案例：女性主义词典的出版；一个象征女性主义的新名词——性骚扰。第六部分?回顾与整合单元引言?传播理论第?36章?传播理论的共享线索附录一?理论概要附录二?印证传播学理论的电影附录三?美国传播协会的传播道德信条注释出版后记

埃姆·格里芬（EmGriffin），美国芝加哥惠顿学院的荣休教授，在传播学领域任职、授课长达40年。他撰写的教材深入浅出，紧密结合现实生活，易于为初学者理解和接受，因此深受全美学生欢迎，先后多次再版。教学工作之外，格里芬教授致力于推动社会公平、正义，长期在芝加哥冲突调解中心等知名社会机构担任志愿工作，他又是一个深度电影迷，上述生活经历在他的教科书中均有一定程度体现。

　　展江，法学硕士、博士，著名媒体人，多年从事新闻及教育工作，曾荣获2009年第五届北京市高校教学名师奖。主要研究领域：（1）英文新闻传播学、社会学、人类学经典翻译。代表译著有《美国新闻史》《新闻报道与写作》《新闻与正义》（三卷本）等。（2）中外比较新闻传播史论、政治传播（尤其侧重舆论监督）、战时新闻传播、媒体法和媒体伦理。

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理性世界范式：获取知识的科学方法或哲学方法，假定人类是逻辑动物，且根据证据和有条理的论据做出决策。

费希尔列出了目前居于主导地位的理性世界范式五大假设。请看看它们与你在学校里学到的知识是否符合。[

● 人是理性动物。

● 我们以论据为基础做出决定。

● 演说情境的类型（法律情境、科学情境、立法情境）决定整个辩论过程。

● 理性取决于我们知道多少及我们是否善辩。

● 世界是一系列逻辑的迷宫，只有依靠理性分析才能穿越。

费希尔认为理性世界范式的假设过于局限化。他主张建立新的概念框架（范式转换），以更好地理解人际沟通。他的叙事范式与理性世界范式一样基于五大假设，但两者的内容截然不同。

叙事范式：把叙事看成一切人际沟通的基础的理念框架。

● 人是会讲故事的动物。

● 我们根据充分理由做出决定，而它会随沟通情境、媒介和沟通类型（哲学类、科技类、修辞类或艺术类）的变化而改变。

● 历史、经历、文化和个性决定了我们认为什么才是充分理由。

● 叙事理性取决于故事的一致性和逼真度。

● 世界由一系列我们选择的故事构成，也由此持续再造着我们的生活。

认为人是用多种方式进行推理的故事讲述者，这是一次重要的概念转换。举例来说，在逻辑体系中，价值观是情感范畴的胡说八道。然而，一旦转换成叙事的视角，价值观就成为故事的“内容”。从严格的逻辑出发，美学依据是无关紧要的，而在叙事框架中，风格和美将决定我们是否对故事产生兴趣。最大的思想转换或许是，认定谁才更有资格评估传播品质。理性世界范式主张只有专家才能呈现和辨别正确的论据，叙事范式则认为，任何具备一些常识的人都能看出好故事的重点，并判断其作为信念和行动基础的价值。费希尔认为，每个人都能基于叙事理性，就布赫纳有关路得的叙述（或任何故事）做出自己的判断。

符号操控。当米德的名声在社会学界如雷贯耳之时，索尔·阿林斯基（Saul Alinsky）正深受社会学“芝加哥学派”的影响。阿林斯基不追求学术生涯，而是成为一位社区组织者，学以致用为城市贫民争取权利。20世纪60年代早期，他协助创立“伍德隆组织”（TWO, The Woodlawn Organization）以反对他的母校与权贵沆瀣一气在周边建造不合规格的住宅。他找到一种激发伍德隆居民团结一致、唤起其他芝加哥居民同情的象征符号。他在早期就描述过选择符号主题的技巧：

你应该从人们，从人们的传统、观念、习惯、态度及所有构成他们生活环境的因素开始。你应该牢记的是：一个真正的组织……必须植根于人们自己的经验。

阿林斯基在公寓里成群出没的肮脏鼠类身上发现了他需要的象征符号。伍德隆最终采纳了“老鼠和猫一样大”的口号。不久，这座城市开始严厉打击贫民窟的房东，伍德隆居民从此获得前所未有的认同感、尊严和政治影响。

镜中自我：通过扮演他人的角色而产生的精神形象；客观的自我；客我（me）。

主我：自我中所有新奇、无法预测以及无条理部分的自发驱动力。

我们对“主我”知道得很少，因为它太难以捉摸。仔细观察自我中的“主我”部分就像是用聚光显微镜观察雪花。这种行为一旦出现，就足以让它消逝了。

书籍介绍

畅销全美20年的传播学经典入门书

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※编辑推荐※

☆ 人际沟通、影响力、团队决策、认知内心及外在世界……现代社会每个至关重要的领域，都离不开传播学的核心——信息解读与处理。

☆ 在信息与人类生活须臾不可分离的今天，传播学是人人都必须 掌握的一门艺术。

☆ 学界资深名师倾力打造，专为入门者定制的最佳学习框架。书中引入大量电影情节与生活案例，深入浅出，绝不枯燥。

☆ 享誉全美的畅销经典教材，风行20余年，亚马逊网站长期五星好评。任可想要系统了解传播力的读者不可错过。

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※内容简介※

本书是一本享誉全美的畅销经典教材，由著名传媒学者埃姆·格里芬根据在美国惠顿学院浸淫数十年的教学经验撰写而成，在多次更新版本的过程中，反复征求、汲取学界权威以及上百万名读者的反馈意见。为使读者在短时间内迅速掌握传播学的精髓，本书精心遴选32种传播理论进行讲解，对近年大热的理论前沿亦有所涉猎。

与其他教材相比，本书最大特点在于强调读者体验，不但祛除了传播学理论的晦涩刻板，而且致力于将它们转换为普通人可以在生活中应用的工具。全书以深入浅出的方式，由信息、意义、语言、思维等最基本的概念入手，逐步过渡到如何认识与理解人际之间，乃至个人与群体、与社会及文化的纷纭复杂的关系。