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《新媒体视野下新闻采访实训教程》按对新闻活动的三要素即活动主体、活动对象、活动过程的分析来构建教学内容，各章节关系如下：

靠前章为靠前部分。该部分介绍新闻采访的活动主体——记者，主要介绍其岗位职能、素养和应当遵循的职业道德和法律。岗位职能介绍了记者的社会角色功能，在此基础上，明确了记者应当具备的基本素养，以此来帮助学生确定大学阶段的学习目标和任务。职业道德与法律规范一节则是介绍记者职业的管理制度和道德约束，强调学习者应当树立职业规则意识。

第2章为第2部分。该部分主要介绍记者采访活动中涉及的对象，即新闻线人、采访对象，并介绍了记者与这些对象接触的基本礼仪和交流技巧。

第三章至第五章为第三部分。该部分介绍新闻采访活动过程涉及的经验与知识。其中，第三章、第四章谈采访方式，即记者采用的与采访对象交流的中介途径和形式，重点选谈了五种采访方式。第五章谈新闻采访活动的组织形式，对座谈会和新闻发布会进行了简单介绍，本章还介绍了交叉采访、勾推法等部分常用采访方法。

《新媒体视野下新闻采访实训教程》各章节后的附录部分，是练习题和扩展阅读资料，供使用者选用。

概论

第一章 新闻活动的主体——记者

第一节 记者的基本职能

第二节 记者的基本素养

第三节 职业道德与法律规范

第二章 新闻活动的目标——线索与对象

第一节 新闻线索与新闻线人

第二节 研究采访对象

第三节 遵守采访礼仪

第四节 采访准备

第三章 采访方武及技巧（一）

第一节 直面采访

第二节 观察采访

第三节 电话采访

第四节 网络采访

第四章 采访方式及技巧（二）

第一节 体验式采访

第二节 隐性采访

第五章 采访组织形武与方法

第一节 座谈会

第二节 新闻发布会

第三节 采访方法

参考文献

廖建国，工作单位：乐山师范学院，新闻学博士，副教授。已发表论文18篇，核心10余篇，出版学术专著一部。主持完成课题一项，省规划办课题一项，市厅级课题多项。参与重量、教育课题多项。参与省级教学改革项目多项。

范中丽，女，本科学历，工作单位：乐山师范学院，1975年1月出生，四川万源市人。乐山师范学院讲师，已发表论文4篇，参研课题多项。

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