重庆选调生考试用书中公2021重庆市选调优秀大学生到基层工作考试专用教材行政职业能力测验 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《中公版·2021重庆市选调优秀大学生到基层工作考试专用教材：行政职业能力测验》细致分析了近几年重庆选调生行测考试的命题变化趋势及具体考情，系统讲解了数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和常识判断五大专项的所有核心考点，并结合具有代表性的例题讲述了行测快解方法，同时对考生进行解题思维训练。另外，本书还通过课后点评帮助考生进一步巩固知识体系和方法技巧，全面助力考生科学备考。

重庆市选调生选拔考试行政职业能力测验考情分析（1）

节等差数列及其变式（8）

第二节 等比数列及其变式（10）

第三节 和数列及其变式（12）

第四节 积数列及其变式（14）

第五节 递推数列（16）

第六节 多次方数列及其变式（18）

第七节 分式数列（21）

第八节 组合数列（24）

第九节 图形形式数字推理（26）

第十节 数字推理分析方法（29）

节基础核心知识（34）

第二节 计算问题（41）

第三节 行程问题（45）

第四节 统计类问题（50）

第五节 值问题（56）

第六节 其他应用类问题（59）

第七节 日常生活类问题（62）

第八节 公式类问题（66）

第九节 数学运算速解技巧（70）

节逻辑填空（76）

词义辨析（76）

语法与语用（81）

成语辨析（86）

第二节 语句表达（93）

语句连贯（93）

病句辨析（97）

修辞运用（101）

第三节 阅读理解（104）

主旨观点题（104）

细节判断题（109）

推断下文题（113）

词句理解题（116）

寓意理解题（118）

标题添加题（120）

文章阅读（123）

节数量型图形推理（128）

第二节 特征型图形推理（134）

第三节 位置型图形推理（137）

第四节 组合型图形推理（139）

第五节 空间型图形推理（142）

节定义判断基础知识（146）

第二节 单定义判断（151）

第三节 多定义判断（154）

节必然性推理（158）

直言命题（158）

复言命题（164）

第二节 可能性推理（171）

削弱型题目（172）

加强型题目（176）

评价型题目（182）

解释型题目（186）

结论型题目（188）

第三节 智力推理（191）

节类比推理基础知识（198）

第二节 两词型和三词型类比推理（205）

第三节 对当型类比推理（207）

节四大核心概念（210）

第二节 三大实战技巧（225）

节政治（236）

第二节 经济（245）

第三节 法律（249）

第四节 科技与生活（263）

第五节 人文与历史（271）

第六节 国情与地理（281）

第七节 管理（287）

中公教育·全国分部一览表（292）

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　　重庆市选调生选拔考试行政职业能力测验考情分析

　　重庆市选调生选拔考试，从开始至今已走过数年的历程，其考试选拔机制已逐步成熟，试卷结构和试题难度也渐趋稳定。但随着报考人数的逐年增多，重庆市选调生选拔考试的竞争越来越激烈，这恰恰达到了选调生考试选拔人才的目的。

　　行政职业能力测验作为重庆市选调生选拔考试的笔试科目之一，与重庆公务员考试相比，有着自己的特点：一是题量比公务员考试行测试卷题量要少，近年来选调生考试行测试卷总题量稳定在100题，而公务员行测题量为120题；二是题型多样化，比如选调生考试包含公务员考试不涉及的病句辨析、小材料文章阅读、数字推理等试题。但从模块内容来看，选调生和公务员行测考试一样，都考查了五个模块：数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和常识判断。因此，从实质上说，两类考试行测科目的考查规律大方向是一致的。

　　下面就重庆市选调生选拔考试行政职业能力测验中涉及的主要题型及考点进行总结与分析:

　　一、数量关系

　　（1）近年来数量关系部分的题量保持在15题，主要题型为数字推理和数学运算。

　　（2）数字推理的考查以数列形式为主，包括等差数列、等比数列、和数列、积数列、分式数列和组合数列等基本数列及其变式。

　　（3）数学运算部分考查的考点较多，每年考查侧重点有所不同。高频考点为计算问题、行程问题、概率问题、工程问题、利润问题、和差倍问题等，考生重视基础的同时，也需要提升计算能力。

　　备考策略：不可好高骛远，应脚踏实地、夯实基础、学练结合，争取做到熟能生巧、举一反三，提高解题效率。

　　， ， ， ， ， （ ）

　　A. B.1 C. D.2

　　解析：原数列依次可改写为，，，，，（=1），分子为自然数列，分母是公差为-2的等差数列。应填入的是1，故本题选B。

　　某牧场长满牧草，牧草每天均匀生长，牧场可供100头牛吃20天，可供150头牛吃10天，则这片牧场可供250头牛吃（ ）天。

　　A.5 B.6 C.7 D.8

　　解析：牛吃草问题，设每头牛每天吃草量为1，则每天新长的牧草为=50，则牧场共有牧草20×（100-50）=1000，可供250头牛吃=5天。故本题选A。

　　二、言语理解与表达

　　（1）近年来言语理解与表达部分的题量保持在30题，考查题型主要为逻辑填空、语句表达、阅读理解三大类。

　　（2）逻辑填空主要考查实词和成语。其以两空词语、三空词语的考查，实词 成语的综合考查形式为主。

　　（3）语句表达的考查题型以语句连贯为主，包括语句填充题和语句排序题；同时也涉及成语使用、病句辨析等题目。（成语使用考点的学习可参考逻辑填空中成语辨析部分的内容）

　　（4）阅读理解的考查题型以主旨观点题、细节判断题为主，同时涉及推断下文题、词句理解题、标题添加题等题目，此外还会考查小材料文章阅读。

　　（5）言语理解与表达题目的选材越来越丰富化、专业化，内容涉及政治、经济、科技、人文、生活等各个方面。

　　备考策略：研究历年真题，掌握命题特点，有针对性、有重点地复习备考，掌握重点题型的命题特点以及解题技巧，提高作答效率。同时，考生可广泛阅读，扩展知识面，增强语感。

　　“诗和远方终于走在了一起！”文化和旅游部的挂牌与职责整合，引发不少网友点赞。贵州的“赤水竹编杯”、杭州的“宋城千古情”、查干湖的冬捕、傣族的泼水节、青海的花儿、南宁的民歌……旅游离不开文化的 ，文化也需要旅游的 。让文化牵手旅游、把文化基因注入旅游资源，更有利于实现良性循环、合作增值。

　　填入画横线部分恰当的一项是（ ）。

　　A.引导 丰富 B.体验 承载

　　C.体验 传承 D.引导 承载

　　解析：空，“体验”指通过实践来认识不同的事物；亲身经历。“引导”意为指引，诱导。句意为游客通过旅游感受不同的文化，“引导”与句意不符，排除A、D。第二空，句意为文化需要借助旅游来进行传播。“传承”是传授和继承，此处没有继承的意义，排除C。“承载”填入符合句意。故本题选B。

　　下列选项中没有语病的是（ ）。

　　A.乡村是农耕经济的载体，也是继承乡愁记忆和农耕文明的载体。

　　B.真实的情境往往都是逻辑的、线性的，也是多变的、复杂的，是结构不良的现实情境。

　　C.随着高等教育普及和人才流动，地域符号逐渐成为身份认同的文化资源。

　　D.当产能过剩与经营不善互相叠加，后果就是：开门时好不热闹，不久前门庭若市，终锈迹斑斑。

　　解析：A项用词不当，“继承”是指一个对象直接使用另一对象的属性和方法，也指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。此处用来搭配记忆和文明，应用“传承”。B项前后文矛盾，情境既然是“逻辑的、线性的”，那么就不可能是“多变的、复杂的” 。C项正确。D项时序混乱，应删去“不久前”的“前”字，才能和前后形成时间上的顺承关系，且词语使用错误，应将“门庭若市”改为“门庭冷落”，这样才能形成对比。故本题选C。

　　孩子们需要培养，但更需要高质量的陪伴，一些家长或因工作繁忙，或为休闲娱乐，和孩子们在一起时，也不愿放下手机，关上电脑。让陪伴仅限于空间上的“在一起”，而忽略了心理上的“零距离”。实际上，更好的陪伴，是在面对面的交流中，营造积极互动的语言环境，温润孩子的思想，爱抚幼小的心灵，让他们能更真切地感受到家庭的温暖、亲情的润泽。优质的教育，莫不源于用心的投入。孩子只有一个童年，别让手机阻碍情感的交融，把专注的目光更多投射到孩子身上，才能陪伴子女度过一段好时光。

　　根据文段内容，作者旨在呼吁（ ）。

　　A.给予孩子高质量的陪伴 B.家长应兼顾工作和孩子

　　C.别让手机毁了孩子童年 D.关注孩子们的心理问题

　　解析：文段为总分总结构。开头提出观点“孩子……需要高质量的陪伴”，接着提出了现实生活中父母对孩子缺少陪伴的现象，并论述了陪伴孩子的意义，后重申观点“把专注的目光更多投射到孩子身上，才能陪伴子女度过一段好时光”。作者旨在呼吁父母对孩子的陪伴要更用心，给孩子高质量的陪伴，A项正确。B项的兼顾工作在文段中未提及。文段说的是手机毁了家长陪伴孩子的时间，C项错误。D项的心理问题非文段重点。故本题选A。

　　三、判断推理

　　（1）近年来判断推理部分的题量保持在30题，题型包括图形推理、定义判断、逻辑判断和类比推理四种，整体难度相对稳定。

　　（2）图形推理主要考查顺推型、类比型、分类型和九宫格等图形推理，对空间折叠等特殊类图形推理亦有所涉及。考生需要认真观察图形，辨别图形异同。

　　（3）定义判断主要考查单定义判断。考查的定义范围广泛，涉及管理学、法律、社会学、生态学等方面的知识，考生并不需要具备专门的知识，只要紧扣题干即可解答。

　　（4）逻辑判断的考点涉及必然性推理、可能性推理及智力推理类。必然性推理题目，主要考查直言命题和复言命题的推理，需要熟悉相关基础知识；可能性推理对削弱型、加强型、前提型、评价型、解释型和结论型题目均有考查；智力推理类题目虽不需要专业的逻辑知识，但需要较强的思维推理能力，同时要灵活运用相关解题方法。

　　（5）类比推理从考查形式看，两词型、三词型及对当型均有涉及，其中两词型的考查力度有所加大，总体难度也在加大。类比推理主要考查包含关系、语法关系等，选项之间存在细微差别，需要考生全面考虑，仔细辨别。

　　备考策略：逻辑判断要重视逻辑基础知识的学习，辅以真题练习，掌握解题方法和技巧；图形推理、定义判断和类比推理要多做真题多练习，循序渐进，提高正确率。

　　从所给的四个选项中，选择合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

　　解析：后一个图形由前一个图形移动一条线得到，结合问号处前后两个图形可得出所求。故本题选C。

　　开放式决策，是指政府在进行重大决策时，充分听取、吸纳公众意见，并将公众意见作为行政决策的重要参考，使行政决策公开、透明，实现政府与公众有机互动的一种决策形式。

　　根据上述定义，下列不属于开放式决策的是（ ）。

　　A.发改委就天然气涨价事宜举行听证

　　B.政府常委会邀请人大代表、政协委员和市民代表列席会议发表意见

　　C.市民通过网上留帖或网上视频直播，参与重大民生事项讨论

　　D.对社会高度关注的案件，司法机关邀请公众参与庭审旁听

　　解析：开放式决策的定义要点：①政府；②听取、吸纳公众意见；③制定行政决策。A项发改委举行听证，B项政府常委会邀请人大代表、政协委员和市民代表列席会议发表意见，C项市民通过网上留帖或网上视频直播，参与重大民生事项讨论，均是政府与公众互动的决策形式，符合定义。D项，司法机关不是政府，审判也不是制定行政决策，不符合要点①③。故本题选D。

　　中华鲟是我国特有的珍稀鱼类，也是世界上洄游距离远、体型的淡水鱼类之一，它们一生大部分时间都是在海洋里度过的。在葛洲坝截流前，性成熟的中华鲟会洄游至长江上游与金沙江下游进行产卵交配。目前，中华鲟野生种群仍在持续衰退，为此，有人将中华鲟的濒危完全归咎于葛洲坝的建设。

　　以下哪项如果为真，不能削弱上述观点

　　A.葛洲坝没有修建过鱼设施，因为中华鲟作为大型的底层鱼，极难找到鱼道入口，也几乎不可能通过鱼道上游，且中华鲟生育后需要重返大海，而鱼道既不能让亲鱼上行，也无法使产后的亲鱼下行，对保护中华鲟毫无帮助

　　B.长江非中华鲟的繁殖地带，直到20世纪70年代，珠江中还能偶见中华鲟，并且有中华鲟分布于金沙江、钱塘江、黄河等的记录

　　C.据观测，葛洲坝工程竣工于1980年，长江中中华鲟的数量直到2000年才开始出现明显下降趋势

　　D.长江中只有中华鲟一种鱼类的数量在大幅下降

　　解析：题干观点：中华鲟的濒危完全是由于葛洲坝的建设。A项，葛洲坝没有修建过鱼设施，但过鱼设施对保护中华鲟毫无帮助，因此不能表明葛洲坝对中华鲟是否具有危害性，是无关项。B项，长江非中华鲟繁殖地带，因此长江葛洲坝的修建不应是中华鲟数量锐减的原因，削弱了题干观点。C项，葛洲坝竣工于1980

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《中公版·2021重庆市选调优秀大学生到基层工作考试专用教材：行政职业能力测验》具有如下特色：

1.选调政策全解读，行测考情分析。本书对选调生考试的相关政策及录用流程进行了详细解读，并且根据近几年重庆选调生考试真题的特点，对行测考试的考查方向和常考题型进行了总结和分析。

2.覆盖核心考点，精讲作答技巧。在本书编写过程中，由具有多年授课经验的中公老师对历年真题进行深入分析，确定每种题型的核心考点，以此为基础设定章节、体例和结构。

3.学习解题方法，突破分数瓶颈。本书除考点讲解外，还通过经典例题总结出各种题型实用的解题技巧，并且在大部分章节后设有课后点评，进一步总结常考考点和解题方法，从而帮助考生全面提升复习效率。