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寄语:
上海市公安系统、法院系统警察学员招录考试专用教材2022-紧扣大纲-突出重点-攻破难点
内容简介:
《中公版·2022上海市公安系统、法院系统警察学员招录考试专用教材:一本通》分五部分内容进行讲述,分别是行政职业能力测验、申论、法律基础、英语和日语。
(1)行政职业能力测验部分包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力和常识应用能力。
(2)申论部分包括归纳概括题、综合分析题、提出对策题和申发论述题。
(3)法律基础部分包括我国社会主义法制与法治、宪法、公务员法、民法、刑法、行政法以及诉讼法。
(4)英语部分包括语法知识、完型填空和阅读理解。
(5)日语部分包括日语假名、日语句子构成、助词、动词、形容词、助动词、副词、接续词等。
本书所列内容基本涵盖了考试的各个要点,帮助考生全方位掌握警察学员招录考试的重点内容。
书籍目录:
部分行政职业能力测验章言语理解与表达能力
节选词填空
第二节阅读理解
第三节语句表达
第二章数理能力——数字推理
节数列形式数字推理
第二节图形形式数字推理
第三章数理能力——数学应用
第四章数理能力——资料分析
节资料分析核心概念
第二节资料分析计算技巧
第五章判断推理能力——图形推理
节图形推理核心知识储备
第二节图形推理题型分类精讲
第六章判断推理能力——分析推理
节必然性推理
第二节可能性推理
第三节智力推理
第七章判断推理能力——定义判断
节定义的逻辑知识
第二节定义判断核心考点精讲
第八章判断推理能力——类比推理
节类比推理考查方式
第二节类比推理核心考点精讲
第九章判断推理能力——程序推理
节程序推理解题基础
第二节程序推理解题攻略
第三节程序推理实战技巧
第十章常识应用能力
节政治
第二节管理
第三节经济
第四节科技与生活
第五节人文与历史
第六节上海市情
第二部分申论章归纳概括题
节题型概述
第二节作答方法及真题点拨
第二章综合分析题
节题型概述
第二节作答方法及真题点拨
第三章提出对策题
节题型概述
第二节作答方法及真题点拨
第四章申发论述题
节题型概述
第二节文章写作六大要素
第三部分法律基础章我国社会主义法制与法治
节社会主义法制
第二节社会主义法制与法治建设
第二章宪法法律制度
节宪法基本理论
第二节我国基本制度
第三节公民的基本权利和义务
第四节我国的国家机构
第三章公务员法律制度
节公务员概述
第二节职务与职级并行制度
第四章民事法律制度
节总则
第二节物权
第三节合同
第四节人格权
第五节婚姻家庭
第六节继承
第七节侵权责任
第五章刑事法律制度
节刑法概述
第二节犯罪
第三节刑罚
第六章行政法律制度
节行政法
第二节政府信息公开条例
第七章诉讼法律制度
节民事诉讼法
第二节刑事诉讼法
第三节行政诉讼法
第四部分英语章常考英语语法知识
节英语动词语法考点
第二节英语名词语法考点
第三节英语形容词和副词语法考点
第四节英语连词和介词语法考点
第五节英语句子的结构分类
第六节英语三大特殊结构
第七节英语句子的功能分类
第二章完形填空
节完形填空应试技巧
第二节完形填空常考易错易混短语
第三章阅读理解
节阅读理解正确的训练方法
第二节阅读理解命题规律及解题技巧
第五部分日语章日语假名
节五十音图
第二节浊音
第三节半浊音
第四节拗音
第二章日语句子构成
节句子成分
第二节四种基本句式
第三章助词
节格助词
第二节接续助词
第三节副助词
第四节终助词
第五节提示助词与并列助词
第四章动词
节动词分类
第二节动词形态
第三节动词活用形态及应用
第五章形容词
节形容词活用
第二节形容动词活用
第六章助动词
第七章副词
节状态副词
第二节程度副词
第三节叙述副词
第八章接续词
第九章可能、被动、使役、敬语
节可能态
第二节被动态
第三节使役态
第四节敬语
第十章形式名词"
作者介绍:
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书籍摘录:
|一本通部分行政职业能力测验|部分行政职业能力测验
章言语理解与表达能力
节选词填空一、词义辨析词义辨析是选词填空的考查重点,正确理解、准确辨析词语的含义,对解答选词填空至关重要。词语的含义包括两个方面:理性义和色彩义。
(一)词语的理性义
词语的理性义是词语含义的核心部分。近义词,指的就是理性义相近的词语。
很多词语之所以意义相近,多是因为它们具有相同的语素;同理,之所以意义不同,则是因为具有不同的语素。因此,辨析近义词词义,可以从相异语素着手,根据相异语素的字形、字义以及其组成的惯用词语来判断该近义词的范围、侧重点和轻重程度。
1词义所指的范围
范围有大小的不同,也有所指对象的不同。选词填空对范围大小不同的近义词辨析考查较少,多是对词义所指对象的考查。
2词义的侧重点
有些词语虽然表示的概念、含义大致相同,但侧重点有所不同。考生在做题时需仔细体会选项中相近词语的不同侧重点,找出与题干内容相契合的一项。
3词义的轻重程度
有的近义词虽然表示的概念、含义大致相同,但在表现程度上有着轻重、强弱的不同。
例题1为英雄金训华守墓37年的陈健,获得了“感动中国2005年度人物”的称号。评委会给他的颁奖辞是:一个生者对一个死者的承诺,只是良心的自我,但是他却为此坚守37年,放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。火红的时代背景,他身上有古典意识的风范……
填入画横线部分恰当的一项是()。
A约束淡去B制约淡忘
C约束淡忘D制约淡去
解析:空,“约束”有制约之意,但“制约”只能来自对方,而“约束”既可以来自对方,也可以来自自己。文段中的束缚是来自“自我”,因此选“约束”,排除B、D。第二空,“淡去”是淡化、稀释、褪去的意思,“淡忘”指印象逐渐淡薄以至于忘记。文段说的是“火红的时代背景”,用“淡去”表示对这种鲜艳的“火红色”背景的淡化、稀释,符合句意,排除C。故本题选A。
例题2当时间流逝,手边的书也渐渐发黄时,才觉察到还没有细细年轻的滋味,年轻已与我们无声告别。
填入画横线部分恰当的一项是()。
A悄悄品评B匆匆咀嚼
C悄然品尝D缓缓品味
解析:空,“匆匆”“缓缓”分别形容快慢,根据句中“才觉察到”“无声告别”可知,句子强调的是时间流逝得悄无声息,而不是快慢,故排除B、D。第二空,“品评”侧重“评”,指辨别优劣,评议高下,通常与“文章”等搭配,与“滋味”搭配不当,排除A。“品尝”侧重“尝”,指仔细尝味道,通常与“滋味”搭配。故本题选C。
(二)词语的色彩义
词语的含义除了理性义,还有附着在理性义上的色彩义。理性义使语言表达得准确,色彩义则使语言表达更生动、更形象。所以,我们在做选词填空时,不仅要仔细辨析词语的理性义、搭配习惯,还需要认真体会词语的色彩义,揣摩词语在具体语境中的独特含义。在词语的理性义非常相近,或者无法从理性义判断答案时,辨析词语的色彩义将是解题的一个重要方法。
1词语的感情色彩
根据感情色彩,词语可分为褒义词、贬义词、中性词。考生在做题时,需要根据现有句子所提供的语境,判断作者的感情态度和褒贬意味,从而选出与作者感情色彩相符合的词语。
2词语的语体色彩
根据语体色彩,词语可分为口头语和书面语两大类。口头语的主要特点是自然、通俗,常用于日常交谈,或比较口语化的文学作品。书面语的特点是文雅、庄重,多用于比较正式的场合、理论性强的文章等。从选材来看,选词填空多考查考生对书面语的掌握情况。
从表达内容来看,书面语又可分为公文语体、政论语体、科技语体和文艺语体。不同的语体色彩表现出不同的语体风格,如公文语体用词比较规范、庄重;政论语体的词语感情色彩比较强烈;科技语体的词语比较严密、规范;文艺语体的词语则具有形象性和情感性。
3词语的形象色彩
有些词语除了具有一般意义,还能给人以一种特别的形象感,它往往以生动、具体的形象让人们产生视觉、听觉、嗅觉、味觉上的感受,以引起人们对现实生活中某种形象的联想,这就是词语的形象色彩。有些选词填空题从词语的理性义、感情色彩、搭配习惯等方面都不太好判断答案,这时对词语的形象色彩进行辨析有可能成为我们攻克难关的法宝。
例题走向市场,发展我国的出版业,既要盯着市场做文章,有关单位的自我生存能力,限度地让优秀文化产品增值;又不能唯市场是从,一味市场低层次需求,让那些格调不高的文化产品大行其道。
填入画横线部分恰当的一项是()。
A扩大限制B维护满足
C提高降低D增强迎合
解析:先看第二空,由“格调不高的文化产品大行其道”可知,对“市场低层次需求”不应是“限制”或“降低”的,排除A、C。“满足”与“迎合”相比,前者为中性词,后者为贬义词。适用于“低层次需求”,填贬义词更贴切,排除B。故本题选D。
二、语法与语用
语法,指的是语言的结构规律。做选词填空题除了要考虑语境、词义,还需要遵循一定的语法规则,通过分析所缺词语在句子中充当的句子成分,选择合适的进行补缺。
语用,指的是语言的实际应用。语法探讨的是遣词造句的规则,而语用更多是指遣词造句的习惯。语用既是选词填空的一个考查重点,也是解题的一个重要法宝。
(一)词性与句法功能
词性,指的是划分词语类别的根据。现代汉语的词按词性可划分为实词和虚词两大类。
实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和副词等;虚词主要包括介词、连词、助词等。
选词填空考查得比较多的是动词、形容词、名词、副词和连词。
按照词语与词语在句子中的组合关系,可以把句子分为六大成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。选词填空考查得比较多的是谓语、宾语、定语、状语。
解选词填空题时,要注意以下四点:
(1)并列成分的词语词性通常一致。
当句子中存在并列成分时,为了保持句子内部节奏的一致性、流畅性,并列成分的词语词性通常要保持一致。这里就涉及怎样区分词性的问题。
副词比较好辨别,它是限制修饰动词、形容词,表示程度、范围、时间等的词,如:非常、很、极、刚、才、正好、依然、确实、再、还等。
区分名词、动词、形容词的几个常见方法:
不能受“不”和“很”修饰的一般是名词。
能受“不”修饰但不能受“很”修饰的是动词(助动词和表示心理活动的动词除外)。
既能受“不”修饰又能受“很”修饰的是形容词(个别形容词和个别重叠式形容词等除外)。
(2)“很”一般不能修饰名词,不能修饰偏正结构的形容词。
在区分词性时我们提到了“不能受‘不’和‘很’修饰的一般是名词”,这个规律反过来也是成立的,所以“很”一般不能修饰名词。
偏正结构的形容词指的是前一个语素对后一个语素起修饰、限定作用的形容词,如笔直、飞快、滚圆、粉红等。其中前一个语素“笔”“飞”“滚”“粉”分别修饰后一个语素“直”“快”“圆”“红”。前文虽然提到了“既能受‘不’修饰又能受‘很’修饰的是形容词”,但遇到偏正结构的形容词时,不能与“很”搭配。
(3)语义重复的词语一般不连用。
当一个词语中已包含另一个词语的意思时,这两个词一般不能连用。例如:“中旬”本就包含大约、左右的意思,所以不能与“左右”连用;“必需”意为一定要有,已包含了“有”的意思,所以不能再和“有”连用;“威慑”意为使人感到恐惧,已包含了“使”的意思,所以不能与“令人”“让人”等表使动的词语连用。
(4)数量词修饰名词须遵循习惯。
现代汉语中的数量词在修饰名词时要遵照约定俗成的搭配习惯,不能随意混搭。例如:修饰“书”可以用“本”“捆”“堆”,但不能用“把”“个”“群”。除此之外,集合名词不受个体量词修饰。例如:“花卉”不能用“朵”来修饰;“船舶”不能用“艘”“条”“只”来修饰。
例题1我国的残疾人事业总体呈现出梯次发展的格局,随着新中国的成立基础日渐牢固,随着改革开放的逐步深入不断发展,其既有传统的,也有政策的,还有时代的。
填入画横线部分恰当的一项是()。
A延续继承跟进B延续传承烙印
C延绵继承烙印D延绵传承跟进
解析:由文段中的“既有……也有……还有……”可知三个空缺处的词语为并列关系,且在句中充当的句子成分相同。根据并列成分的词语词性通常一致的规律,空缺处的三个词语的词性也应保持一致。通过用副词“不”和“很”进行判断,可知四个选项中除了“烙印”为名词,其他的都为动词,由此直接排除含有“烙印”的B、C。再看空,“延续”指照原来的样子继续下去。“延绵”指连续不断,指形态上的连贯。句中说的是残疾人事业与传统保持着连贯性,没有割断联系,而不是说完全照着传统的样子继续下去。故应选“延绵”,排除A。故本题选D。
例题2依次填入下列各句画横线处的词语,恰当的一项是()。
①虽然他尽了的努力,还是没能住对方凌厉的攻势,痛失奖杯。
②那些见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所,还可能滑向犯罪的深渊。
A遏制不耻B遏止不耻
C遏止不齿D遏制不齿
解析:空,“遏制”指抑制、控制;“遏止”指用力阻止,使停止。“遏止”既然已经表示停止,就不能再与表示停顿或静止的“住”相连用,故①应选“遏制”。第二空,“不耻”指不感到耻辱;“不齿”则表示鄙视,不愿意提到。②根据句意应选“不齿”,且“为……所不齿”为习惯搭配。故本题选D。
(二)词语的习惯搭配
习惯搭配,指的是固定的、约定俗成的搭配,既包括日常生活用语的习惯搭配,也包括一些专业领域里特殊用语的固定搭配。这一类题目通常没有什么规律可言,主要靠平时多阅读、多积累。
例题改革开放以来,随着市场经济的发展和政府职能的,政府管理社会的方法逐步从行政管理向公共管理转变,公共事务的管理主体日趋多元化,趋于多样化,正在形成以政府为的、多元的、开放的公共管理体系。
填入画横线部分恰当的一项是()。
A转变手法中心B转向手段中心
C转变手段核心D转向手法核心
解析:
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编辑推荐
《中公版·2022上海市公安系统、法院系统警察学员招录考试专用教材:一本通》严格依据上海市警察学员招录考试大纲精心编写,本书的主要特色如下:
1.依据大纲,突出重点
依据上海市警察学员招录考试大纲,本书在内文编排上设置为行政职业能力测验、申论、法律基础、英语、日语五大部分。每一部分都系统梳理了重要考点,同时对于易错易混的知识点以及外语部分有很多需要归纳总结的知识点,本书通过设置表格等形式,帮助考生对比记忆、重点记忆。
2.立足真题,把握方向
依据真题,本书研究了上海市警察学员招录考试的命题方向、考查特点等,总结了相对应的备考策略,帮助考生快速掌握上海市警察学员招录考试的相关考情。
3.讲练结合,巩固基础
本书结合具体知识点的考查形式,分别在每一部分中加入了相关试题,如行政职业能力测验和法律基础部分都设置了“例题”版块;申论部分设置了“真题精讲”版块;英语和日语部分设置了“练习题”版块,有助于考生及时巩固基础知识。
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好用,支持
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:9分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:4分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:4分