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本丛书的编写者均是优秀的中小学语文教研员或资深语文教师，拥有丰富的语文阅读教学经验。努力打造这样一套高品质的图书，旨在帮助广大学生赶跑语文阅读中的拦路虎。

丛书按中小学生语文阅读能力培养的要求分年级编

优 阅读训练营

专题一词语理解方法多

【指导篇】（一）船的沉思

【巩固篇】（二）落叶

（三）河马流血了

（四）________

【评估篇】（五）老鼠的故事

专题二句子含义要搞清

【指导篇】（一）找快乐

优秀中小学语文教研员及资深语文教师编写团队，拥有丰富的语文教材编写及教学经验。

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编辑推荐

1.优秀中小学语文教研员及资深语文教师编写团队。2.按中小学生语文阅读能力培养的要求分年级编写。3.知识目标明确，能力体系完整，解题指导具体。4.训练少而精，助力提高阅读能力，掌握答题技巧。7.文章文美意深，插图生动活泼，双色循环印刷、装帧精美，让学生在阅读时享受艺术美。

书籍介绍

本丛书的编写者均是优秀的中小学语文教研员或资深语文教师，拥有丰富的语文阅读教学经验。努力打造这样一套高品质的图书，旨在帮助广大学生赶跑语文阅读中的拦路虎。 丛书按中小学生语文阅读能力培养的要求分年级编写。知识目标明确，能力体系完整，解题指导具体。各分册将完成阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法，融会贯通于十二个专题之内，希望通过少而精的阅读训练，提高阅读能力，掌握答题技巧。第一板块为“阅读训练营”，这部分又涵盖十二个训练专题，每个年级都不同，将做阅读理解题需要掌握的阅读知识点、能力要求和答题方法融会贯通于十二个专题之内。每个专题包括三个层面的训练。第一层面是“指导篇”，根据本专题阅读训练的重点进行指导，具体体现在“指导与解析”，这也是本书优于一般阅读书的突出特色所在，这一部分作了详尽的知识点解读和方法梳理，让学生明白如何解题；第二层面是“巩固篇”，通过两三篇的材料阅读，进行有针对性地强化训练，将知识转化为能力；第三层面是“评估篇”，主要检测学生通过训练是否掌握了本专题的内容。这三个层面的练习是多情境的、坡度式的，十二个专题学完，就形成了一定的知识体系。 图书的文章讲究文美意深，希望学生在阅读文章的过程中，语言文字能有所提高，个人修养得到潜移默化的熏陶。配文章内容的插图也非常精美。选文专门配了大量的插图，多是由美术老师和插画师潜心描绘，风格多样，生动活泼，能给读者带来艺术美的享受。