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妈妈要帮忙穿衣服，笑笑不乐意。

我会！我会！笑笑可以自己穿。

穿到一半的短袖、不听话的袜子……

怎么都不行，笑笑急得哭鼻子。

*终，笑笑一家还是开开心心地出门了。

这是怎么办到的？

☆“洗澡”“穿衣服”，简单小事，却常常让父母崩溃

借由主人公笑笑的故事，和孩子了解幼儿的发展现象，轻松化解烦恼

☆孩子的“纸上同龄人”，相互参照，共同成长

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作者介绍 

原爱美

插画师、艺术总监。工作范围涉及从角色设计到广告设计等诸多领域。以自家两岁的宝宝为“小模特”，生动逼真地塑造出了可爱的笑笑的形象。

Keropons

由增田裕子和平田明子组成的乐队组合。主要进行儿歌的作词、作曲、舞蹈设计等。举行亲子音乐会，也在面向保育员的沙龙中演出。

译者介绍

晓晗，先后毕业于河南师范大学日语专业、中国传媒大学国际传播学院，从事绘本相关工作十年有余。创作过绘本故事《遥遥的风筝》，翻译过《小兔糖糖》《我的小鞋子》《午睡时间》《我是熊猫》等多部绘本。

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编辑推荐

调皮又捣蛋，每个人家里，都有一个这样的笑笑

探讨亲子相处之道，帮助父母应对孩子“人生*个叛逆期”

“洗澡”“穿衣服”，简单小事，却常常让父母崩溃，借助本书了解幼儿的发展现象，轻松化解烦恼

“我家的小恶魔”系列是一套帮助父母应对孩子人生*个叛逆期的绘本。认识孩子的逆反心理，先从理解孩子的行为开始，了解孩子在这一成长阶段特殊的心理需求。本套书从“洗澡”“穿衣服”这两个孩子每天都会面对的生活场景出发，不愿洗澡的孩子、总是觉得“我”什么都可以的孩子，相信书中描绘的场景，每个家长都曾感同身受。

面对逆反心理严重的孩子，家长要明白他们此刻正在萌发的独立意识，不训斥（虽然家长有时候气到要怒吼，就像喷火龙一样），适时引导（虽然孩子不一定听你的）……

相信本书能为广大家长提供应对良方，它是一针富有同理之心的解忧剂，和同样经历叛逆期的笑笑一家一起，体验育儿的辛酸和欢乐，哭哭笑笑但是从不失望地向前成长！

书摘插图

媒体评论

做叛逆期小孩坚定的“后援团”

在我过往的门诊里，经常会碰到宝爸宝妈问：“程医生，这是传说中可怕的两岁，是人生*个叛逆期吧！”在孩子的成长过程中，爸爸妈妈常用书里的概念去认识“叛逆期”；但实际上，书上的知识更多的是帮助父母处理自己的焦虑。面对孩子，我们真正应该做的是用行动陪伴他们度过“叛逆期”。

“我家的小恶魔”系列就是一套关注孩子“人生*个叛逆期”的绘本。这套绘本包含《我不，我不！》和《我会，我会！》两册，从日常的生活情境“洗澡”和“换衣服”出发，以朋友般亲切的目光注视着笑笑一家的育儿时刻。

（1）从理解孩子的“情绪化”开始

大量心理学的书籍写道，两岁的宝宝自我意识萌芽，开始表达自己的想法。这套绘本里就充满着笑笑这样的大喊大叫：妈妈要给笑笑洗澡，笑笑大喊“我不，我不！”；妈妈要帮笑笑换衣服，笑笑又大喊“我会，我会！”。这些“我不”“我会”的主张背后，实则表达的是孩子满满的情绪化。

情绪化是叛逆期孩子发展的一个特点。这个时期的孩子无法精确表达自己，也无法通过成熟的语言跟父母交流。现实与渴望的冲突给孩子的心理带来压力，导致情绪的不稳定，渐渐形成了绘本中的局面。

（2）现实中的你会怎么做？

道理懂了，但是怎么做，依然让很多人很困惑。工作中，我听到一些爸爸妈妈说，严格坚持底线，让孩子知道我的权威，不可挑战；也有爸爸妈妈说，这是娃的自我成长期，让他自己决定就好了，不必过多干涉。

面对“人生*个叛逆期”，严管还是放养？先来看看绘本里的爸爸妈妈如何应对。

在《我不，我不！》中，笑笑不想洗澡，还把衣服丢得“满天飞”。面对这种情况，有些家长可能要发火了，可是书里的爸爸妈妈并没有这样做。他们很耐心地陪伴笑笑，既没有严厉禁止，也没有放任不管，而是和笑笑一起玩，以朋友的方式站在孩子身边。当洗澡不再是父母布置的任务，而是一场好玩的游戏，孩子自然就乐在其中了。

因此，在此类问题上，如果严管，可能会导致孩子过度压抑自己的情绪，严重的会出现情绪问题。如果放养，孩子则没有机会去发展表达能力。面对“人生*个叛逆期”，让孩子学习表达自己的情绪，和父母建立初期的亲子沟通才是*重要的。

（3）做孩子坚定的后援团！

1.鼓励孩子说出“情绪”

孩子可能因为玩具被抢了不高兴，或是不想穿裤子而大吼大叫，心中太生气，却不能好好沟通。这个时候，爸爸妈妈可以等孩子生气完或者哭完，鼓励孩子“说出来”。虽然刚开始，孩子只能用有限的词语“破碎”地表达想法，但爸爸妈妈可以协助孩子重新组织语言，在亲子的探讨中帮助孩子成长。比如：

“你还想再玩一会儿，但是我们要离开了，所以你生气了对不对？”

“下次如果发生这样的情况，可以跟妈妈说，你想再玩一会儿，我们也可以协商下时间。”

2.不要轻视孩子的力量

孩子常说：我要自己来。虽然*后往往还是做不好，爸爸妈妈也要尝试等待，告诉孩子：有需要的时候，可以找爸爸妈妈帮忙。当孩子寻求帮助时，爸爸妈妈再去跟孩子分享技巧，协助孩子完成。绝不轻视孩子的自我，要相信小小的他真的比我们想象的“能干”。

3.在教养的收放中，找到平衡

幼儿阶段的宝宝，对规则还是混淆不清的，仍需要大人的规范和控制。出门的时候，如果问孩子：“我们现在穿衣服出门，可以吗？”孩子很可能会说：“NO！不要！”遇到这种情况，不如换个问法：“我们要出门喽，今天你想穿蓝色的小裙子还是黄色的小裙子？”在家庭决策中，并不是无限度地给孩子选择空间就代表民主，给予孩子有限的选择往往更有效。

做新时代的爸妈，既要帮孩子树立规则，又要给予空间，的确需要很多耐心和智慧。愿这套绘本可以帮助大家成为收放有度的父母，陪伴孩子轻松快乐地度过“人生*个叛逆期”。

---程祺（心理学博士，注册临床心理治疗师/家庭辅导师）

注册临床心理治疗师/家庭辅导师

大陆首位国际认证医疗辅导师

美国匹兹堡大学心理学硕士

心理学博士 在读

北京师范大学 “抗疫” 资深心理师

中央人民广播电台“都市之声”特邀嘉宾

中国国际广播电台《脉动中国》心理板块 特邀嘉宾

优酷频道心理辅导师特约评论员

上海儿童艺术剧场特邀讲者

2020年接受 路透社REUTERS的访问

2019年TEDx特邀讲者

2017年医疗辅导国际卓越成就奖获得者（Mary Barkey Clinical Excellence Award）

2016年特邀访问西雅图儿童医院，加州大学洛杉矶分校美泰儿童医院

四川大学华西临床医学院 特邀讲师

国内多家知名医疗机构 特邀医疗心理督导

曾在国内外核心期刊发表多篇文章，并有文章被SSCI 收录

受训于美国匹兹堡儿童医院，新加坡KK妇幼医院，日本大阪妇幼医院

曾多年就职于北京和睦家医院

临床擅长领域：

个人困扰：情绪/焦虑/紧张/抑郁/亲密关系/社交问题/文化适应/睡眠

家庭困扰：家庭冲突/父母教养/儿童/青少年 行为情绪问题

危机困扰：危机干预/危机处理/危机预防

医疗困扰：就医过程情绪行为困扰/哀伤/创伤/临终等心理支持和干预

书籍介绍

妈妈要帮忙穿衣服，笑笑不乐意。

我会！我会！笑笑可以自己穿。

穿到一半的短袖、不听话的袜子……

怎么都不行，笑笑急得哭鼻子。

最终，笑笑一家还是开开心心地出门了。

这是怎么办到的？

☆“洗澡”“穿衣服”，简单小事，却常常让父母崩溃

借由主人公笑笑的故事，和孩子了解幼儿的发展现象，轻松化解烦恼